CORSO ONLINE: I BAMBINI E LA MATEMATICA. Come avviene il processo di apprendimento
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Corso
Online
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Descrizione
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Tipologia
Corso
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Livello
Livello base
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Metodologia
Online
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Ore di lezione
18h
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Durata
Flessible
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Inizio
Scegli data
Il corso vuole offrire una panoramica generale sul concetto di apprendimento della matematica, inoltre vuole fornire informazioni sul corretto utilizzo degli strumenti utilizzati dalla didattica. La matematica rappresenta una materia particolare che spesso genera ansia e tensione negli studenti, risulta di fondamentale importanza comprendere il ruolo delle emozioni al fine di supportare gli studenti nel migliore dei modi.
Informazioni importanti
Prezzo per gli utenti Emagister:
Sedi e date
Luogo
Inizio del corso
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Profilo del corso
Gli Obiettivi specifici del corso sono:
Conoscere i meccanismi cognitivi che sono alla base della conoscenza numerica;
Conoscere i principali errori commessi dai bambini nelle fasi di apprendimento matematico;
Comprendere come avviene l’acquisizione del concetto di numero;
Conoscere i principali strumenti a supporto dell’apprendimento della matematica;
Comprendere il ruolo delle amozioni nell’apprendimento.
Il corso è rivolto a tutti coloro i quali operano nel campo dell’educazione e a tutti coloro i quali abbiano curiosità sul tema e ai genitori che sentono la necessità di approfondire l’apprendimento in campo matematico.
A conclusione del percorso formativo verrà rilasciato al partecipante un certificato di frequenza.
Da oltre 10 anni IGEA è attiva con ottimi risultati nella formazione. I corsi di formazione di IGEA si caratterizzano per l'alta qualità dei contenuti e della formazione, risultato di una attento processo di selezione dei docenti e di cura nella realizzazione dei contenuti. I corsi online di IGEA sono disponibili per sempre e l'allievo può seguire le lezioni per innumerevoli volte, anche a distanza di tempo. La formazione di IGEA, anche online, è mirata al SAPER FARE, con l'obiettivo finale di accrescere le competenze degli allievi, spendibili subito professionalmente.
Subito dopo aver ricevuto la tua richiesta la segreteria di IGEA ti contatterà per rispondere a tutte le tue domande e guidarti nella procedura di iscrizione e di pagamento.
Opinioni
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Valutazione del corso
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Valutazione del Centro
Patrizia
Martina
Successi del Centro
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La media delle valutazioni dev'essere superiore a 3,7
Più di 50 opinioni degli ultimi 12 mesi
14 anni del centro in Emagister.
Materie
- Apprendimento
- Matematica
- Apprendimento efficace
- Emozioni dei bambini
- Didattica matematica
- Ansia scolastica
- Ansia nei bambini
- Acquisizione regole
- Educazione
- Strumenti di analisi
Professori
Carin Irma Blumenthal
Psicologa
Psicologa e educatrice socio-pedagogica; si occupa prevalentemente di sostegno psicologico, psicodiagnosi, potenziamento cognitivo all’infanzia e all’adolescenza, supporto nella compilazione di PEI, PDP e PDF
Programma
- Lezione 1 – IL CONCETTO DI NUMERO
Nella prima lezione, vengono presentate le principali ricerche condotte nel campo della conoscenza numerica, a partire dall’ipotesi di Piaget che è stata centrale fino agli anni 80 quando nuovi studi hanno sovvertito idee che sembravano inconfutabili. Verranno sottolineati gli importanti studi di Butterworth e di Dehaene.
- Lezione 2 – L’ACQUISIZIONE DEL CONTEGGIO
In questa lezione si parla di come avviene l’acquisizione del conteggio nel bambino. Contare rappresenta una funzione molto importante che traccia il passaggio tra le abilità innate pre-verbali, e le capacità verbali che invece dipendono dalla cultura e dal contesto di appartenenza. Dopo aver descritto le abilità di conteggio pre-verbali e verbali, vengono descritti i cinque principi del conteggio con le relative fasi di acquisizione. Vengono descritti i più comuni errori che il bambino compie nelle fasi di apprendimento del conteggio.
- Lezione 3 – PILLOLE MATEMATICHE
In questa lezione si approfondiscono i concetti di subitizing, acuità numerica e stima. Vengono consigliate alcune attività utili per rafforzare e promuovere la conoscenza dei numeri nei bambini.
- Lezione 4 – L’APPRENDIMENTO MATEMATICO
In questa lezione si parla della stratificazione del numero e del corretto percorso che il bambino deve compiere per ottenere un apprendimento efficace e duraturo. Un percorso che deve essere graduale e deve rispettare i tempi di apprendimento dei bambini, questa gradualità ci permette di comprendere e definire il calcolo mentale e il calcolo scritto.
- Lezione 5 – STRUMENTI A CONFRONTO
In questa lezione si analizzano gli strumenti che attualmente vengono utilizzati nella maggior parte delle scuole a supporto della matematica. Tra questi l’abaco, la linea dei numeri, i regoli e la linea del 20. Vengono analizzate le caratteristiche di tali strumenti.
- Lezione 6 – IL RUOLO DELLE EMOZIONI
In questa lezione viene indagato il sentimento dell’ansia in relazione alla disciplina della matematica. Successivamente di analizza l’importanza del ruolo del sorriso come facilitatore di apprendimento.
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