Corso Online - Disturbo dello spettro autistico: Diagnosi e Tecniche di intervento
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Corso
Online
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Tipologia
Corso
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Livello
Livello intermedio
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Metodologia
Online
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Ore di lezione
32h
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Durata
Flessible
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Inizio
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Emagister Italia presenta il Corso Online - Disturbo dello spettro autistico: Diagnosi e Tecniche di intervento, una proposta di IGEA.
Il lavoro clinico in ambito evolutivo richiede l’acquisizione di tecniche e procedure specifiche, standardizzate e di efficacia comprovata, per impostare un valido piano di trattamento ed avviare un percorso terapeutico e riabilitativo di matrice cognitivo-comportamentale.
Il corso intende formare professionisti in grado di operare nei vari contesti applicativi dell’età evolutiva (clinico, riabilitativo, scolastico e familiare), che siano in possesso di competenze scientifico-metodologiche e operative altamente qualificate.
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Profilo del corso
L’obiettivo è fornire ai destinatari informazioni scientificamente fondate sull’autismo e analizzare i sintomi e i comportamenti di queste persone, per comprenderne al meglio il funzionamento, e gestirli nella quotidianità.
Il corso è rivolto a genitori, insegnanti e professionisti sanitari (Psicologi, Medici, Logopedisti, Educatori, Terapisti).
A conclusione del percorso formativo verrà rilasciato al partecipante un attestato di formazione.
Da oltre 10 anni IGEA è attiva con ottimi risultati nella formazione. I corsi di formazione di IGEA si caratterizzano per l'alta qualità dei contenuti e della formazione, risultato di una attento processo di selezione dei docenti e di cura nella realizzazione dei contenuti. I corsi online di IGEA sono disponibili per sempre e l'allievo può seguire le lezioni per innumerevoli volte, anche a distanza di tempo. La formazione di IGEA, anche online, è mirata al SAPER FARE, con l'obiettivo finale di accrescere le competenze degli allievi, spendibili subito professionalmente.
Subito dopo aver ricevuto la tua richiesta la segreteria di IGEA ti contatterà per rispondere a tutte le tue domande e guidarti nella procedura di iscrizione e di pagamento.
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Materie
- Autismo1
1 alunni hanno indicato di aver acquisito questa competenza
- Disturbo autistico
33 alunni hanno indicato di aver acquisito questa competenza
- Spettro autistico
33 alunni hanno indicato di aver acquisito questa competenza
- Piano educativo individualizzato
11 alunni hanno indicato di aver acquisito questa competenza
- Sindrome di Asperger
- Metodo ABA
- Metodo TEACCH
- Comunicazione Aumentativa Alternativa
11 alunni hanno indicato di aver acquisito questa competenza
- Diagnosi per casi clinici
11 alunni hanno indicato di aver acquisito questa competenza
- Teoria della Mente
22 alunni hanno indicato di aver acquisito questa competenza
Professori
Emanuela Di Tommaso
Psicologa ed Educatrice Professionale
Ha ottenuto la laurea triennale in Educatore Professionale, proseguendo poi con il conseguimento di due lauree Magistrali in Educatore Professionale e in Psicologia Clinica presso l'Università degli Studi dell'Aquila. Ha aggiunto al suo percorso un Master di secondo livello in Applied Behaviour Analysis (ABA) e Tecniche Evidence Base nei disturbi dello Spettro Autistico.
Programma
MODULO I - I DISTURBI DELLO SPETTRO AUTISTICO: DIAGNOSI E CARATTERISTICHE PRINCIPALI
In questo primo modulo del corso sarà esposto il percorso storico che ha accompagnato lo studio dell'Autismo per poi affrontare gli aspetti diagnostici e le differenti tipologie di Autismo.
Lezione 1 - Autismo, un po' di storia
In questa lezione si analizzeranno le varie teorie che si sono susseguite negli anni riguardo l’eziologia del disturbo autistico, partendo dalla definizione di Leo Kanner fino alle più’ recenti spiegazioni della patologia.
Lezione 2 - Caratteristiche diagnostiche e DSM V
In questa lezione si darà particolare rilievo ai criteri diagnostici necessari per formulare una diagnosi di disturbo dello spettro autistico, e verranno illustrate le differenze e le novità’ rispetto alla precedente classificazione (DSM IV).
Lezione 3 - Screening e principali strumenti di valutazione
In questa lezione verranno affrontate le varie fasi necessarie per uno screening accurato e saranno esposti i principali strumenti di valutazione per una corretta diagnosi.
Lezione 4 - Tipologie di Autismo e Sindrome di Asperger
In questa lezione verranno illustrati i vari livelli di funzionamento del disturbo autistico, dal basso funzionamento fino ad arrivare alla descrizione della sindrome di Asperger.
Lezione 5 - La ricerca psicologica. La Teoria della Mente
In questa lezione si farà’ riferimento alla TOM (teoria della mente), ovvero alla capacità di attribuire stati mentali (credenze, intenzioni, desideri, emozioni)a sé stessi e agli altri, e la capacità di comprendere che gli altri hanno stati mentali diversi, e della sua relazione con l’eziologia del disturbo dello spettro autistico.
MODULO II - INTERVENTI EDUCATIVI E RIABILITATIVI NEL TRATTAMENTO DELL'AUTISMO
Nel secondo modulo verranno trattati gli interventi educativi e riabilitativi maggiormente utilizzati nel trattamento dell'Autismo.
Lezione 1 - Linee guida e raccomandazioni
In questa lezione partendo dalle linee guida nazionali verranno elencate le raccomandazioni cliniche basate sulle evidenze scientifiche, indicate per il trattamento del disturbo autistico.
Lezione 2 - Il metodo ABA (Applied Behavior Analysis)
In questa lezione si tratterà il metodo ABA (Applied Behaviou Analysis), e la sua applicazione nel disturbo autistico. L’ Aba è un insieme di procedure di intervento intensivo precoce, basate su principi comportamentali Skinneriani.
Lezione 3 - Il metodo TEACCH (Treatment and Education of Autistic and related Communication Handicapped Children)
In questa lezione verrà illustrato il metodo TEACCH, un programma che comprende attività di ricerca, formazione ed un’organizzazione di servizi che prevede interventi lungo tutto il corso della vita delle persone con autismo.
Lezione 4 - Il metodo Early Start Denver Model
In questa lezione verrà’ trattato il DENVER MODEL, un approccio educativo globale ed integrato per bambini piccoli con autismo e le loro famiglie.
Lezione 5 - La CAA (Comunicazione Aumentativa Alternativa)
In questa lezione verrà presentata la CAA, un insieme di conoscenze, tecniche, strategie e tecnologie atte a semplificare ed incrementare la comunicazione nelle persone che hanno difficoltà ad usare i più comuni canali comunicativi, come nel caso delle persone con autismo.
Lezione 6 - La gestione dei comportamenti problematici
In questa lezione verranno date indicazioni per l’osservazione sistematica del comportamento, con particolare attenzione ai comportamenti problematici, e saranno fornite indicazioni per l’analisi funzionale dei comportamenti problema attraverso il modello ABC (antecedenti; comportamento; conseguenze).
MODULO III - AUTISMO E PROGETTO DI VITA
Nel terzo modulo si affronterà la questione del progetto di vita delle persone autistiche.
Lezione 1 - Il PEI (Piano Educativo Individualizzato)
In questa lezione sarà dato ampio spazio alla stesura del piano psicoeducativo individualizzato (PEI) con particolare attenzione agli obiettivi specifici in riferimento alle varie fasce d’età.
Lezione 2 - Presentazione di alcuni casi clinici
In questa lezione verranno presentati dei casi clinici di persone con autismo e saranno date informazioni pratiche su come intervenire efficacemente per la risoluzione dei comportamenti disadattivi.
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