CORSO ONLINE: MUTISMO SELETTIVO O TIMIDEZZA. Quando mancano le parole

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  • Davvero stimolante! Il docente ha trattato gli argomenti in maniera ottimale.
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  • Corso stimolante e chiaro. Offre una buona infarinatura generale sull'argomento ed è ricco di spunti di riflessione sulle diverse esperienze di maternità.
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Corso

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Descrizione

  • Tipologia

    Corso

  • Livello

    Livello base

  • Metodologia

    Online

  • Ore di lezione

    18h

  • Durata

    Flessible

  • Inizio

    Scegli data

Il corso si propone l’obiettivo di condividere, principalmente con i docenti o gli educatori, ma anche con le famiglie alcune indicazioni utili per meglio comprendere le peculiarità e le esigenze di un bambino che fatica ad interagire con gli altri ed una serie di suggerimenti pratici da adottare in classe per permettere all’alunno di percepirsi maggiormente a suo agio e per affrontare con serenità le richieste scolastiche.

Informazioni importanti

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Profilo del corso

Il corso si propone di fornire a coloro che lo acquisteranno alcune conoscenze di base in riferimento al fenomeno del mutismo selettivo, chiaramente differenziato dalla timidezza caratteriale, ed una serie di suggerimenti utili da adottare nella relazione con i bambini caratterizzati da questo tipo di fatiche.

Il corso si rivolge alle famiglie, ma soprattutto ai docenti ed agli educatori che si trovano a dover interagire con bambini e ragazzi che, a causa del mutismo selettivo, faticano a comunicare con loro, fornendo alcuni suggerimenti utili da applicare anche nella relazione con studenti semplicemente timidi e riservati.

A termine del corso sarà possibile scaricare un certificato di frequenza personalizzato.

Da oltre 10 anni IGEA è attiva con ottimi risultati nella formazione. I corsi di formazione di IGEA si caratterizzano per l'alta qualità dei contenuti e della formazione, risultato di una attento processo di selezione dei docenti e di cura nella realizzazione dei contenuti. I corsi online di IGEA sono disponibili per sempre e l'allievo può seguire le lezioni per innumerevoli volte, anche a distanza di tempo. La formazione di IGEA, anche online, è mirata al SAPER FARE, con l'obiettivo finale di accrescere le competenze degli allievi, spendibili subito professionalmente.

Subito dopo aver ricevuto la tua richiesta la segreteria di IGEA ti contatterà per rispondere a tutte le tue domande e guidarti nella procedura di iscrizione e di pagamento.

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  • Davvero stimolante! Il docente ha trattato gli argomenti in maniera ottimale.
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  • Corso stimolante e chiaro. Offre una buona infarinatura generale sull'argomento ed è ricco di spunti di riflessione sulle diverse esperienze di maternità.
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100%
4.5
eccellente

Valutazione del corso

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Valutazione del Centro

Chiara

5.0
26/10/2021
Sul corso: Davvero stimolante! Il docente ha trattato gli argomenti in maniera ottimale.
Consiglieresti questo corso?:

Giovannella

5.0
23/10/2021
Sul corso: Corso stimolante e chiaro. Offre una buona infarinatura generale sull'argomento ed è ricco di spunti di riflessione sulle diverse esperienze di maternità.
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Successi del Centro

2022
2021

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Più di 50 opinioni degli ultimi 12 mesi

14 anni del centro in Emagister.

Materie

  • Timidezza
  • Mutismo selettivo
  • Benessere psicologico
  • Didattica inclusiva
  • Insegnamento personalizzato
  • Disturbo del linguaggio
  • Stress
  • Stress scolastico
  • Autostima nei bambini
  • Autostima

Professori

Veronica Tresoldi

Veronica Tresoldi

Psicologa e Psicoterapeuta

Programma

  • Lezione 1 – IL MUTISMO SELETTIVO

Nel corso della prima lezione verranno descritte le caratteristiche del mutismo selettivo così da permettere all’utenza di riconoscerlo ed iniziare a comprenderne le basi.

  • Lezione 2 – COME FAVORIRE IL BENESSERE SCOLASTICO

Nella seconda lezione verranno date alcune indicazioni utili per aiutare i bambini caratterizzati da questo tipo di disturbo a sentirsi maggiormente a loro agio nel contesto scolastico.

  • Lezione 3 – ALCUNI SUGGERIMENTI UTILI PER LA VALUTAZIONE

Nel corso della terza lezione verranno forniti alcuni suggerimenti da adottare per progettare una didattica valutativa efficace e, nel contempo, rispettosa dei bisogni degli alunni che si trovano a dover convivere con il disturbo del mutismo selettivo.

  • Lezione 4 – QUANDO IL “PROBLEMA” E’ LA TIMIDEZZA

La quarta lezione sarà dedicata al tema della timidezza in quanto caratteristica di personalità non patologica e non necessariamente connotata da elementi di negatività. Nel video verranno proposte alcune semplici indicazioni utili per i docenti che desiderino mettere a loro agio, nel corso delle valutazioni orali, gli studenti più timidi.

  • Lezione 5 – PER DIVENTARE PIU’ SICURI

Nell’ultimo modulo verranno inoltre fornite alcune indicazioni che potrebbero essere utilizzate dagli studenti più timidi per incrementare la propria scioltezza in situazioni sociali grazie alla strategia dell’esposizione progressiva alle condizioni di stress.

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