Operatore edile

Qualifica professionale

A Mel

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Descrizione

  • Tipologia

    Qualifica professionale

  • Luogo

    Mel

  • Durata

    3 Anni

Obiettivo del corso: L’Operatore Edile effettua le più comuni operazioni proprie di un cantiere edile nel rispetto delle norme di sicurezza. I corsisti verranno aiutati a costruire un progetto di sviluppo personale professionale attraverso la valutazione di competenze acquisite. Rivolto a: Il percorso formativo è rivolto ad allievi in possesso della licenza di scuola media, di età compresa tra i 14 ed i 18 anni, soggetti al diritto dovere all'istruzione e formazione.

Sedi e date

Luogo

Inizio del corso

Mel (Belluno)
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via Tempietto, 8, 32026

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Programma

OPERATORE EDILE

Dati generali Durata: triennale -primo anno 1000 ore, 1100 ore nel secondo e nel terzo anno-
Costo: gratuito
Giorni di frequenza: diurno dal lunedì al venerdì
Periodo: da settembre a giugno
Sede: CFPME – Mel via Tempietto n. 8
Convitto: Feltre o Longarone c/o strutture convenzionate
Mensa: Mel c/o Scuole Medie
Caratteristiche
Il percorso formativo è rivolto ad allievi in possesso della licenza di scuola media, di età compresa tra i 14 ed i 18 anni, soggetti al diritto dovere all'istruzione e formazione.

Figura professionale
L’Operatore Edile effettua le più comuni operazioni proprie di un cantiere edile nel rispetto delle norme di sicurezza. I corsisti verranno aiutati a costruire un progetto di sviluppo personale professionale attraverso la valutazione di competenze acquisite.


In ambito tecnico professionale verrà valutata la capacità di:

  • Adeguarsi alle norme di sicurezza;
  • Interpretare gli elaborati grafici;
  • Riconoscere qualità e quantità di materiali;
  • Gestire i tempi;
  • Conoscere i procedimenti amministrativi di base;
  • Mettere in opera il cantiere;
  • Possedere le cognizioni di base per la “progettazione del lavoro” e realizzare a regola d'arte i principali lavori di edilizia civile e stradale;
  • Eseguire misurazioni e controlli;
  • Valutare la qualità dell'opera rispetto alle procedure stabilite.

  • Aree disciplinari 1° anno
  • Accoglienza
  • Comunicazione verbale e scritta
  • Sotto la guida del docente operare con numeri e figure geometriche
  • Sotto la guida del docente descrivere l'ambiente naturale e l'ambiente dell'uomo
  • Sicurezza sul lavoro: rischi e misure di tutela
  • Sotto la guida del docente conoscere e comprendere i cambiamenti nella società e le regole di convivenza
  • Leggere il disegno e conoscere i materiali
  • Costruire murature e casseri
  • Prevedere i lavori da eseguire

  • Aree disciplinari 2° anno
  • Accoglienza;
  • Comunicazione verbale e scritta;
  • Con l'aiuto del docente operare con numeri e figure geometriche per la soluzione di problemi;
  • Con l'aiuto del docente descrivere e comprendere l'ambiente naturale e l'ambiente dell'uomo;
  • Costruire parti dell'opera edile;
  • Sicurezza sul lavoro: normativa e gestione della sicurezza in cantiere;
  • Con l'aiuto del docente conoscere e comprendere i cambiamenti nella società e le regole di convivenza;
  • Leggere il disegno e conoscere le soluzioni tecniche;
  • Programmare e controllare le esercitazioni.

  • Aree disciplinari 3° anno
  • Accoglienza;
  • Comunicazione, in modo autonomo, con parole e testi scritti;
  • Operare, in modo autonomo, con numeri e figure geometriche per la soluzione dei problemi;
  • Descrivere e comprendere l'ambiente costruito;
  • Conoscere e comprendere i cambiamenti nella società e le regole di convivenza;
  • Leggere il disegno e conoscere il processo costruttivo;
  • Costruire l'opera edile;
  • Programmare e controllare i lavori;
  • Sicurezza sul lavoro: programmare il lavoro in sicurezza;
  • Accompagnamento al lavoro;
  • Stage;
  • Esami di qualifica.

  • Stage
    L’allievo durante il 3° anno viene inserito per un periodo di stage presso imprese edili appositamente selezionate. Durante tale periodo, l’allievo è affiancato da un tutor dell’Azienda e da uno del C.F.P.M.E. ed entrerà in contatto con la realtà del lavoro approfondendo quegli aspetti a carattere relazionale e operativo che gli permetteranno di confrontarsi direttamente con la realtà produttiva per provare e per implementare le competenze sviluppate nel percorso formativo. Lo stage è quindi un mezzo finalizzato a favorire un affrancamento delle competenze acquisite e a facilitare il successivo inserimento lavorativo mediante il contatto diretto con l’impresa e con le principali tipologie lavorative svolte. Alla sua conclusione l'allievo avrà preso visione dei processi produttivi, dei ruoli delle diverse figure professionali che operano in un cantiere edile e dei diversi macchinari e strumenti usati comunemente.

    Attestati
    Al termine del percorso triennale verrà rilasciata, a coloro che avranno sostenuto con successo l'esame finale, la qualifica professionale.

    Sbocchi occupazionali
    Il costante collegamento del Centro con le Imprese Edili locali e l’esperienza formativa dello Stage come concreto avvicinamento alle modalità di lavoro delle stesse, permettono di garantire un immediato collocamento dei giovani nel mondo del lavoro nel comparto dell’Edilizia.

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