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Descrizione

  • Tipologia

    Corso

  • Metodologia

    Online

  • Ore di lezione

    9h

  • Durata

    2 Settimane

Quando la valutazione migliora l'apprendimento

Il 2021 ci porterà una novità in ambito valutativo: l’utilizzo di giudizi descrittivi al posto dei voti in decimi nella scuola primaria sia nella valutazione intermedia, sia in quella finale. Il rischio di trasposizione tra i voti in decimi e i nuovi livelli degli apprendimenti è, ovviamente, molto alto. Per superare questo rischio, è necessaria una profonda riflessione che renda la valutazione uno strumento al servizio del successo formativo. Bisogna cioè passare dalla semplice “valutazione dell’apprendimento” alla “valutazione per l’apprendimento”.

Profilo del corso


Il corso si prefigge il raggiungimento dei seguenti obiettivi:

aggiornare conoscenze e procedure valutative anche in relazione alle recenti linee guida ministeriali;
approfondire il concetto di valutazione formativa in un’ottica solidale;
acquisire maggiori competenze nella valutazione per l’apprendimento.


Insegnante Curricolare
Il corso è rivolto quindi a tutti i docenti della scuola primaria.

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Opinioni

Successi del Centro

2018

Tutti i corsi devono essere aggiornati

La media delle valutazioni dev'essere superiore a 3,7

Più di 50 opinioni degli ultimi 12 mesi

14 anni del centro in Emagister.

Materie

  • Didattica
  • Scuola primaria
  • Apprendimento
  • Insegnamento
  • Valutazione
  • Didattica inclusiva
  • Insegnante di sostegno
  • Insegnante
  • Didattica innovativa
  • Valutazione per l'apprendimento

Professori

Centro Studi Erickson

Centro Studi Erickson

Edizioni

Ivan Sciapeconi

Ivan Sciapeconi

Dott.

Programma

Il corso sarà articolato nei seguenti moduli formativi:

Modulo 1 – 13 aprile 2021

La valutazione solidale

  • Introduzione alla valutazione solidale e formativa;
  • La valutazione come patto condiviso;
  • Il setting d’aula per la valutazione;
  • Il feedback e l’autovalutazione;

Modulo 2 – 20 aprile 2021

Gli strumenti per la valutazione

  • La personalizzazione delle verifiche;
  • Le “sfide autentiche” per la valutazione;
  • Autobiografie cognitive;
  • Osservazioni;
  • Diari;


Modulo 3 – 27 aprile 2021

Comunicare la valutazione

  • Le nuove linee guida;
  • Progettare e valutare: due azioni in sintonia;
  • Condurre il colloquio di fine quadrimestre nella valutazione solidale;
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