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Saper scrivere per vincere: preparazione alla prova scritta del TFA sostegno

Corso

Online

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Descrizione

  • Tipologia

    Corso

  • Metodologia

    Online

Il corso fornisce gli strumenti indispensabili per la preparazione alla prova scritta del TFA.
Il corso include :
3 videolezioni
10 tracce da svolgere sugli argomenti previsti dallo specifico bando di concorso
a cura dei formatori: Ispettore Vito Piazza e Dirigente Laura Barbirato

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Opinioni

Successi del Centro

2023
2018

Tutti i corsi devono essere aggiornati

La media delle valutazioni dev'essere superiore a 3,7

Più di 50 opinioni degli ultimi 12 mesi

10 anni del centro in Emagister.

Materie

  • Creatività
  • Intelligenza emotiva
  • Empatia
  • Sostegno
  • Valutazione
  • Didattica inclusiva
  • Autonomia scolastica
  • Istruzione
  • TFA
  • Educazione individualizzata

Professori

Laura  Barbirato

Laura Barbirato

Dirigente Scolastico

Psicologa dell’apprendimento, si è laureata a Padova sotto la guida del prof. Cornoldi . Specializzata presso la II cattedra di Medicina dell’Università Statale di Milano, ha insegnato per tre bienni nei corsi di specializzazione per gli insegnanti di sostegno e vi ha svolto attività di internato clinico (terapia e riabilitazione di bambini e ragazzi con disabilità o disturbi dell’apprendimento). Insegnante di scuola primaria per 14 anni, è dirigente scolastica a Milano da 24 anni. Cultore di materia (pedagogia speciale) presso l’Università di Brescia.

Rosanna Alotta

Rosanna Alotta

Docente

Vito Piazza

Vito Piazza

Ispettore

Programma

VIDEOLEZIONI
“Come si affronta la prova scritta. Differenze tra tema e quesito.”
“Cosa non può mancare in un quesito a risposta aperta. Analisi dei principali criteri di valutazione utilizzati dalle commissioni esaminatrici”.
“Guida alla redazione di una UDA (Unità Didattica di Apprendimento)”
TRACCE DA SVOLGERE
Le 10 tracce incluse nel corso dovranno essere elaborate dal corsista e inviate per la correzione al formatore, secondo le indicazioni fornite successivamente all’iscrizione al corso.
I 10 elaborati verteranno, in base all’ordine di scuola per cui si concorre, sulle specifiche macroaree:
Pedagogia sociale;
Le principali Teorie dell’apprendimento e le ricadute pedagogiche
Disabilità, disturbi, difficoltà: caratteristiche e approcci educativi e la normativa sull’inclusione scolastica
L’autonomia scolastica
Gli organi collegiali
Le metodologie per un’educazione individualizzata e personalizzata nel contesto classe (didattica inclusiva)
Gli ordinamenti scolastici del I e del II ciclo d’istruzione
Le Indicazioni per il curricolo della scuola dell’infanzia e del primo ciclo di istruzione
La valutazione inclusiva (riferimenti al D. Lgs n. 62/2017)
Empatia, intelligenza emotiva, creatività

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