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Saper scrivere per vincere: preparazione alla prova scritta del TFA sostegno
Corso
Online
Hai bisogno di un coach per la formazione?
Ti aiuterà a confrontare vari corsi e trovare l'offerta formativa più conveniente.
Descrizione
-
Tipologia
Corso
-
Metodologia
Online
Il corso fornisce gli strumenti indispensabili per la preparazione alla prova scritta del TFA.
Il corso include :
3 videolezioni
10 tracce da svolgere sugli argomenti previsti dallo specifico bando di concorso
a cura dei formatori: Ispettore Vito Piazza e Dirigente Laura Barbirato
Opinioni
Successi del Centro
Tutti i corsi devono essere aggiornati
La media delle valutazioni dev'essere superiore a 3,7
Più di 50 opinioni degli ultimi 12 mesi
10 anni del centro in Emagister.
Materie
- Creatività
- Intelligenza emotiva
- Empatia
- Sostegno
- Valutazione
- Didattica inclusiva
- Autonomia scolastica
- Istruzione
- TFA
- Educazione individualizzata
Professori
Laura Barbirato
Dirigente Scolastico
Psicologa dell’apprendimento, si è laureata a Padova sotto la guida del prof. Cornoldi . Specializzata presso la II cattedra di Medicina dell’Università Statale di Milano, ha insegnato per tre bienni nei corsi di specializzazione per gli insegnanti di sostegno e vi ha svolto attività di internato clinico (terapia e riabilitazione di bambini e ragazzi con disabilità o disturbi dell’apprendimento). Insegnante di scuola primaria per 14 anni, è dirigente scolastica a Milano da 24 anni. Cultore di materia (pedagogia speciale) presso l’Università di Brescia.
Rosanna Alotta
Docente
Vito Piazza
Ispettore
Programma
“Come si affronta la prova scritta. Differenze tra tema e quesito.”
“Cosa non può mancare in un quesito a risposta aperta. Analisi dei principali criteri di valutazione utilizzati dalle commissioni esaminatrici”.
“Guida alla redazione di una UDA (Unità Didattica di Apprendimento)”
TRACCE DA SVOLGERE
Le 10 tracce incluse nel corso dovranno essere elaborate dal corsista e inviate per la correzione al formatore, secondo le indicazioni fornite successivamente all’iscrizione al corso.
I 10 elaborati verteranno, in base all’ordine di scuola per cui si concorre, sulle specifiche macroaree:
Pedagogia sociale;
Le principali Teorie dell’apprendimento e le ricadute pedagogiche
Disabilità, disturbi, difficoltà: caratteristiche e approcci educativi e la normativa sull’inclusione scolastica
L’autonomia scolastica
Gli organi collegiali
Le metodologie per un’educazione individualizzata e personalizzata nel contesto classe (didattica inclusiva)
Gli ordinamenti scolastici del I e del II ciclo d’istruzione
Le Indicazioni per il curricolo della scuola dell’infanzia e del primo ciclo di istruzione
La valutazione inclusiva (riferimenti al D. Lgs n. 62/2017)
Empatia, intelligenza emotiva, creatività
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