La scuola che cambia verso l’infinito
Corso post laurea
A Trento
Hai bisogno di un coach per la formazione?
Ti aiuterà a confrontare vari corsi e trovare l'offerta formativa più conveniente.
Descrizione
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Tipologia
Corso post laurea
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Luogo
Trento
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Ore di lezione
7h
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Durata
1 Giorno
Crediamo in una scuola capace di far emergere il potenziale di ogni bambino e bambina, adolescente di cui siamo i Magister.
Crediamo in un modello fondato sul diritto all’errore, sulla curiosità epistemica, sulla sfida cognitiva ottimale e sul successo formativo non solo prestazionale, sul flow dell’intelligere, sulla Warm Cognition, sull’inclusione come forma mentis.
Nella scuola che vogliamo la didattica non è “io insegno, tu apprendi, io verifico” ma una co-costruzione di conoscenze condivise attraverso la guida di chi accompagna all’apprendimento.
Ma per realizzare questo modello a scuola – e perché queste non rimangano solo linee di principio – è necessario imparare a fare, anche sbagliando, e condividendo. Daniela Lucangeli (Ideatrice e direzione scientifica del modello B612.infinito) Durante l’evento si alterneranno momenti frontali in plenaria e attività laboratoriali che consentiranno ai partecipanti di avvicinarsi e acquisire i principi del Modello B612.infinito e sperimentarli in prima persona.
Informazioni importanti
Earlybird:
Sedi e date
Luogo
Inizio del corso
Inizio del corso
Profilo del corso
Fornire strumenti e strategie propri dell’agire secondo il Modello B612.infinito
Trasformare il processo educativo secondo una prospettiva che corrisponda al potenziale di sviluppo di ogni singolo/a bambino/a
Acquisire competenze in relazione al proprio essere “Magister”: differenziali di sviluppo capaci di promuovere il miglior sé di ciascun bambino/a
Opinioni
Successi del Centro
Tutti i corsi devono essere aggiornati
La media delle valutazioni dev'essere superiore a 3,7
Più di 50 opinioni degli ultimi 12 mesi
14 anni del centro in Emagister.
Materie
- Apprendimento
- Educazione emotiva
- Sviluppo del bambino
- Potenziale
- Importanza errore
Professori
Centro Studi Erickson
Edizioni
Daniela Lucangeli
Dott.ssa
Programma
Nella scuola che vogliamo la didattica non è “io insegno, tu apprendi, io verifico” ma una co-costruzione di conoscenze condivise attraverso la guida di chi accompagna all’apprendimento.
Durante l’evento si alterneranno momenti frontali in plenaria e attività laboratoriali che consentiranno ai partecipanti di avvicinarsi e acquisire i principi del Modello B612.infinito e sperimentarli in prima persona.
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La scuola che cambia verso l’infinito