La scuola delle competenze: progettare, valutare, certificare

Scuola di specializzazione

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Descrizione

  • Tipologia

    Scuola di specializzazione

  • Metodologia

    Online

  • Ore di lezione

    3000h

  • Durata

    2 Anni

  • Inizio

    Scegli data

Il corso di perfezionamento è volto a fornire un valido strumento teorico-pratico a disposizione degli insegnanti di scuola di ogni ordine e grado. In particolare il corso è diretto all’acquisizione delle competenze per aggiornare il profilo professionale del docente in merito alle nuove metodologie didattiche collaborative e inclusive.
Alla conclusione del percorso lo studente è in grado di operare nell’ambito pubblico e privato una puntuale, efficace e pertinente azione formativa e progettare, gestire, monitorare e valutare l’intervento didattico in classe, con le famiglie degli studenti e con gli altri soggetti coinvolti.

Sedi e date

Luogo

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Profilo del corso

Il corso biennale di perfezionamento “La scuola delle competenze: progettare, valutare e certificare” è rivolto a docenti, aspiranti docenti, professionisti e formatori che operano nell’ambito dell’istruzione e intendono acquisire competenze approfondite di pratica didattica.

Laurea triennale, magistrale o specialistica conseguita secondo l’ordinamento antecedente o successivo al D.M. 509/99. La partecipazione al corso biennale di perfezionamento è incompatibile con l’iscrizione ad altri master, corsi di laurea, dottorati e scuole di specializzazione.

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Opinioni

Materie

  • Tecnologie didattiche
  • Didattica per competenze
  • Normative sulla valutazione
  • Pedagogia speciale
  • Pedagogia Sperimentale
  • Progettare per competenze nella scuola
  • Valutativi nella scuola
  • Didattica delle competenze
  • Pedagogia
  • Educazione permanente

Programma

Primo Anno

  • Fondamenti di pedagogia
  • Educazione permanente e formazione degli adulti
  • Pedagogia sperimentale
  • Pedagogia speciale
  • Strumenti operativi
  • Legislazione scolastica e normative sulla valutazione
  • Competenze emozionali e motivazionali di alunni ed insegnanti
  • Didattica per competenze
  • Metodologie e tecnologie didattiche

Secondo Anno

  • Progettare e valutare per compentenze
  • Valutazione e certificazione scolastica
  • Progettare per competenze nella scuola
  • Didattica delle competenze e dei modelli valutativi nella scuola
  • Le competenze dei docenti nella nuova narratività
  • Elaborato finale

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