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Corso specialistico online La Comunicazione Aumentativa Alternativa - CAA Tecniche per l’uso delle immagini per l’Apprendimento e le Relazioni

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Corso

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  • Tipologia

    Corso intensivo

  • Livello

    Livello base

  • Metodologia

    Online

  • Ore di lezione

    200h

  • Durata

    Flessible

  • Inizio

    Scegli data

  • Campus online

  • Tutoraggio personalizzato

Corso erogato da Ente autorizzato MIUR

L’Istituto Nazionale di Pedagogia Familiare pubblica su emagister.it il Corso Online "La Comunicazione Aumentativa Alternativa", un insieme di strategie, interventi e tecniche che servono a supportare quelle persone, ed in particolare i bambini, che hanno delle difficoltà di comunicazione, sia per quanto riguardo la comprensione del linguaggio, sia per quanto riguarda il farsi capire dalle altre persone.
Il corso intensivo intende offrire ai partecipanti una serie di indirizzi operativi sull’approccio più idoneo per accogliere e supportare le esigenze di questi bambini e ragazzi, proponendo tecniche immediatamente applicabili per stimolarne l’interesse e la motivazione allo studio, al fine di garantire il loro pieno Diritto a Comunicare ed Apprendere.

Sedi e date

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Profilo del corso

Gli obiettivi del Corso sono quelli di fornire conoscenze e competenze utili a comprendere cosa sono e come possono manifestarsi i deficit di Comunicazione; chi sono gli alunni con Bisogni Comunicativi Complessi e come si possono aiutare grazie ad un approccio inclusivo, con l’utilizzo competente e creativo della Comunicazione Aumentativa Alternativa - CAA.

Genitori, Docenti curricolari e di sostegno, Dirigenti Scolastici, Educatori, Assistenti Sociali, Psicologi, Sociologi, Pedagogisti Familiari, Medici, Infermieri, Operatori Sanitari, Studenti e Tirocinanti nell’ambito delle scienze educative, sanitarie e riabilitative, personale educativo della Scuola del Primo e del Secondo Ciclo di Istruzione, Tutor dell'Apprendimento e tutti coloro che lavorano a contatto con bambini e ragazzi in contesti educativi. Chiunque sia motivato a saperne di più.

Adeguato CV.

Al termine del percorso saranno rilasciati un Attestato e un Certificato di Competenza; il Certificato ha validità per tutti gli usi consentiti dalla legge, per esigenze concorsuali, curriculari, di qualificazione e riqualificazione professionale.

Per la preparazione dei Docenti e l'eccellenza della formazione; per il servizio di erogazione della formazione tramite piattaforma dedicata; per il supporto costante dei nostri Tutor durante l'intero percorso formativo.

Sarete contattati dai nostri uffici che provvederanno a fornire informazioni dettagliate ed inviare tutta la documentazione necessaria a inoltrare la richiesta di ammissione, corredata di curriculum vitae. Qualora voleste comunicare direttamente con l'INPEF, è possibile chiamare i numeri: 06.58334809 - 329.9833862.

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Alessia S., 06/03/2023

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Opinioni

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4.9
eccellente

Valutazione del corso

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Valutazione del Centro

Ersilia Spadaro

5.0
22/05/2023
Sul corso: Complimenti per l'organizzazione, precisione, puntualità e professionalità! Grazie per tutto! È stato un piacere e sicuramente ci risentiremo per altri corsi...
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Successi del Centro

2022
2020
2017
2016
2015
Questo centro ha dimostrato la sua qualità su Emagister
13 anni con Emagister

Tutti i corsi devono essere aggiornati

La media delle valutazioni dev'essere superiore a 3,7

Più di 50 opinioni degli ultimi 12 mesi

13 anni del centro in Emagister.

Materie

  • Laboratorio
    4

    4 alunni hanno indicato di aver acquisito questa competenza

  • Apprendimento
    4

    4 alunni hanno indicato di aver acquisito questa competenza

  • Didattica inclusiva
    3

    3 alunni hanno indicato di aver acquisito questa competenza

  • Didattica Speciale
    2

    2 alunni hanno indicato di aver acquisito questa competenza

  • Didattica
    4

    4 alunni hanno indicato di aver acquisito questa competenza

  • Tecniche di Didattica Efficace
    4

    4 alunni hanno indicato di aver acquisito questa competenza

  • Scuola
    3

    3 alunni hanno indicato di aver acquisito questa competenza

  • Insegnamento di sostegno
    1

    1 alunni hanno indicato di aver acquisito questa competenza

  • Docenti di sostegno
    1

    1 alunni hanno indicato di aver acquisito questa competenza

  • Comunicazione pittografica e gestuale
  • Comunicazione
    3

    3 alunni hanno indicato di aver acquisito questa competenza

Professori

Paola Gravela

Paola Gravela

Docente Università degli Studi della Basilicata

Supervisore sul sostegno, nonché Docente a Contratto presso la Scuola di Specializzazione per l’Insegnamento nelle Scuole Secondarie dell’Università di Basilicata. Coordinatrice di Gruppi nel Corso di Logica – Matematica per il Sostegno presso la Facoltà di Scienze della Formazione Primaria. Consulente Didattica presso l’A.I.A.S (Associazione Italiana Assistenza Spastici). Relatrice in Convegni Scientifici.

Programma

MODULO 1: La Comunicazione

  • Introduzione generale
  • Tipologie di comunicazione (verbale, non verbale, paraverbale)
  • Gli assiomi della comunicazione
  • Difficoltà di comunicazione nell’ambito dello sviluppo
  • Le ripercussioni delle difficoltà a comunicare nei bambino e nelle bambine con abilità diverse

MODULO 2: La Comunicazione Aumentativa e Alternativa - CAA

  • Definizione
  • I principi su cui poggia la CAA
  • Destinatari della CAA
  • Sfatiamo insieme alcuni luoghi comuni sulla CAA
  • Esempi di studio e visione condivisa dei materiali

MODULO 3: La CAA messa in pratica

  • Costruzione di una storia in parole e conversione CAA
  • Storie di comportamenti
  • Funzione del “ Giudizio”, del “ Punto di Vista “ e delle “ Interpretazioni Soggettive “

MODULO 4: Esercizi

  • Esercizi e Suggerimenti pratici per favorire la comunicazione
  • Verifica finale



Ulteriori informazioni

Il Corso ha un carico didattico di circa 200 ore e si compone, in questa formulazione online, di webinar in diretta e materiali di approfondimento liberamente visionabili sulla piattaforma Moodle, a cui ogni Studente avrà il proprio accesso riservato.
Il carico didattico, quantificato nel rispetto di accordi e convenzioni standardizzate per la Formazione, è così suddiviso: ore di formazione in DAD (sincrona); ore di attività di studio e approfondimento individuale; ore di svolgimento prove ed esercitazioni in autoapprendimento.

Attualmente, è in agenda la stabilizzazione degli Assistenti all’autonomia e alla comunicazione tramite procedura concorsuale per titoli ed esami. In merito alla formazione, sono previsti i seguenti requisiti: -per gli assistenti degli alunni con disabilità intellettiva e disturbi del neuro sviluppo: uno specifico attestato in comunicazione aumentativa e alternativa.

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