STRUMENTI DI LAVORO CON LE FAMIGLIE E MINORENNI SOTTOPOSTI A PROCEDIMENTI GIUDIZIARI

Il percorso prevede tre tipologie di attività formativa:

1. Attività formative di base, costituite da insegnamenti tendenti a fornire elementi conoscitivi di carattere normativo, strumenti metodologici ed analitici di tipo generale: elementi di sociologia, psicologia sociale e pedagogia; elementi giuridici; l’assessment nella tutela dei minori.

2. Attività formative caratterizzanti, indispensabili per definire i contenuti e le abilità che qualificano la figura professionale di riferimento: L’analisi dei bisogni; Gestione della relazione d’aiuto; il colloquio come strumento educativo; metodi dell’intervento socioeducativo e di mediazione dei conflitti; Il coinvolgimento e la partecipazione attiva della famiglia nelle scelte progettuali.

3. Attività formative affini e integrative che completano le attività di base e caratterizzanti, con elementi specialistici a valenza sia metodologica, sia contenutistica e in rapporto di funzionalità con gli obiettivi formativi dichiarati: Elementi di progettazione;

Il lavoro nella rete 2/6 territoriale; Minori e intercultura; Le buone pratiche del lavoro educativo in comunità minori. Le lezioni hanno una durata di 3 o 4 ore ciascuna, a seconda del tema trattato. Il corso si articola in 3 moduli: Gli aspetti psico-sociali del minore sottoposto a tutela e della famiglia (12 ore); Tecniche e strumenti del sostegno socio-educativo (12 ore); Il colloquio come tecnica nella relazione d’aiuto (8 ore); La postura epistemologica del social worker in chiave multidisciplinare (12 ore).