Tecniche di Gestione del Disturbo da Deficit di Attenzione Ed Iperattività Adhd

Le indagini epidemiologiche stimano che circa il 5% dei bambini e ragazzi nella fascia di età compresa tra 6 e 18 anni manifesta Disturbi dell’Attenzione, Impulsività e Iperattività. Il Disturbo da Deficit di Attenzione/Iperattività (ADHD) è quindi piuttosto frequente in età evolutiva, con una difficile gestione anche e soprattutto nel contesto scolastico in cui vengono richiesti sforzo cognitivo, attenzione, organizzazione delle proprie attività, autoregolazione comportamenSalva e Chiuditale e attuazione di strategie operative. È quindi importante che gli adulti di riferimento del minore abbiano sempre maggiori conoscenze e strumenti per gestire le problematiche cognitive e comportamentali di questi bambini. In quest’ottica durante il corso verranno presentate alcune strategie per la gestione dell’attenzione e delle difficoltà comportamentali, proposte di interventi psico- educativi, ma anche strumenti di valutazione e intervento specifici, accanto a programmi, come quelli di parent training, che prevedono un forte coinvolgimento dei genitori. Il programma didattico è pensato in funzione di un progressivo potenziamento delle competenze toerico-pratiche in tema di riabilitazione cognitiva. Il percorso di 60 ore è strutturato in modo tale da valorizzare la componente esperienziale dei partecipanti e promuovere una maggiore flessibilità e creatività nello strutturare piani di trattamento personalizzati per l’eventuale paziente. Il corso prevede due differenti aree di studio e la co-docenza delle figure di logopedista e neuropsicologo.