La valutazione della disgrafia. Corso base

Programma

Modulo 1 - I disturbi della scrittura: disgrafia e disortografia
Contenuti: saranno presentate le principali teorie di riferimento dello sviluppo dell’abilità di scrittura, gli aspetti legati all’evoluzione normale e a quella patologica e come sia le difficoltà nella mappatura del codice linguistico, sia le difficoltà grafo-motorie possano ripercuotersi sulla scrittura. Saranno prese in considerazione le principali cause del disturbo dal punto di vista dell’eziologia (linguistica o motoria) per poter valutare e intervenire efficacemente. Comorbidità con altri disturbi dello sviluppo.

Modulo 2 - La valutazione degli antecedenti cognitivi nel bambino alla scuola dell'infanzia e nel passaggio alla scuola primaria
Contenuti: si parlerà della valutazione degli antecedenti cognitivi dal punto di vista delle funzioni di base (percezione e attenzione visiva, coordinazione oculo-motoria, impugnatura, postura, ecc.). Si farà accenno ai principali strumenti di valutazione clinica e agli strumenti a disposizione dell’insegnante per l’osservazione di possibili future difficoltà sulle quali intervenire precocemente a scuola.

Modulo 3 - La valutazione del disturbo alla scuola primaria
Contenuti: saranno presi in considerazione i tempi necessari per intervenire efficacemente sulle difficoltà osservate prima di poter formulare la diagnosi. Saranno prese inconsiderazione le caratteristiche evolutive del disturbo che è importante considerare per un corretto inquadramento diagnostico. Si farà accenno ai principali strumenti di valutazione a disposizione del clinico e quelli che l’insegnante può adottare per l’osservazione delle difficoltà per un corretto invio ai Servizi Sanitari.
Si farà un accenno ai principali metodi di insegnamento della grafia e a come sia possibile consigliare alla scuola una metodologia adeguata per prevenire o attenuare le difficoltà di scrittura.

Modulo 4 - Metodologia di presa in carico e valutazione: presentazione di casi clinici
Contenuti:
saranno forniti due casi clinici che, sulla base delle esigenze dei corsisti, presenteranno età diverse e differenti manifestazioni del disturbo. Il corsista apprenderà a svolgere una valutazione della disgrafia, sia dal punto di vista clinico, per la diagnosi, sia dal punto di vista scolastico, per il corretto invio ai Servizi Sanitari. Vi sarà la possibilità di considerare un eventuale caso portato dai corsisti.