Il Neonato a Rischio Evolutivo: il Punto di Vista dello Psicologo

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Descrizione

Obiettivo del corso: Facilitare l'operatore, coinvolto a vari livelli con un bambino a rischio evolutivo e con i suoi genitori, a capire il senso e i metodi di un follow up capace di sorvegliare e cogliere i segnali di allarme e di vulnerabilità e di leggere e sostenere i segnali evolutivi da più vertici distinti di osservazione, ma integrati tra loro, con i quali affrontare dal punto di vista clinico le problematiche relative al neonato a rischio.
Rivolto a: Il corso è rivolto agli operatori e agli studenti dell'area della neuropsichiatria infantile, della psicologia e neuropsicologia dello sviluppo, terapisti della riabilitazione neuropsicomotoria, neuropsichiatri, psicologi, ai pediatri di base, agli educatori degli asili nido, a coloro che si occupano di neonati a rischio evolutivo sia nell'area neonatale che clinica genetica, metabolica, endocrinologica, ecc.

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Roma
Piazza S.Onofrio, 4, 00165, Roma, Italia
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Domande più frequenti

· Requisiti

Disporre di un personal computer, avere una conoscenza di base del suo uso e disporre di una connessione, possibilmente veloce, alla rete Internet.

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Programma

Codice 118

Titolo

Il neonato a rischio evolutivo: il punto di vista dello psicologo

Area

Medica

Destinatari

Il corso è rivolto agli operatori e agli studenti dell’area della neuropsichiatria infantile, della psicologia e neuropsicologia dello sviluppo, terapisti della riabilitazione neuropsicomotoria, neuropsichiatri, psicologi, ai pediatri di base, agli educatori degli asili nido, a coloro che si occupano di neonati a rischio evolutivo sia nell’area neonatale che clinica genetica, metabolica, endocrinologica, ecc.

Descrizione

Il corso affronta, sia in chiave di psicologia dello sviluppo che psicodinamica, le funzioni evolutive dei primi 12-18 mesi de neonato che ha avuto problemi prenatali o congeniti per i quali rischia un ritardo o delle difficoltà di tipo transitorio o una problematica anche in futuro di tipo cognitivo, neuropsicologico o affettivo. Il lavoro clinico con un neonato a rischio, di solito, è condotto oltre che dal pediatra di base anche dal neuropsichiatria infantile, dal terapista della riabilitazione e dallo psicologo che costituiscono proprio tre vertici dai quali affrontare il problema.
Si articola in 3 moduli, organizzati in corsi distinti, con unica introduzione e conclusione comune secondo tre punti di vista: •del neuropsichiatria; •del terapista della riabilitazione; •dello psicologo.

Durata 3 ore

Obiettivi

Facilitare l’operatore, coinvolto a vari livelli con un bambino a rischio evolutivo e con i suoi genitori, a capire il senso e i metodi di un follow up capace di sorvegliare e cogliere i segnali di allarme e di vulnerabilità e di leggere e sostenere i segnali evolutivi da più vertici distinti di osservazione, ma integrati tra loro, con i quali affrontare dal punto di vista clinico le problematiche relative al neonato a rischio.

Contenuti

Il Corso tratta l’approccio psicologico al neonato a rischio dalla nascita al primo anno e in parte al secondo anno di vita.
Descrive i test per la valutazione dello sviluppo cognitivo e neuropsicologico e affronta le tematiche della relazione primaria bambino-genitori in presenza di un evento clinico problematico.
Il modello clinico proposto segue in parte quello utilizzato nel follow up del neonato pretermine. Il corso è stato diviso, per motivi pratici, in tre corsi distinti, ma sono considerati un unico discorso da affrontare accanto al neonato ed alla sua famiglia.
E’ utile integrare l’argomento trattato con i due Corsi paralleli sul neonato a rischio: il punto di vista del neuropsichiatria infantile e il punto di vista del terapista della riabilitazione.

Modalità

On line

Costo 0 euro

Note

Per fruire di questo corso è necessario installare sulla propria postazione il plug-in Macromedia Flash e Windows Media Player (versione 7 o sup.).

Fornitore

Finsie


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