Animatore Digitale
Corso
A Distanza
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Ti aiuterà a confrontare vari corsi e trovare l'offerta formativa più conveniente.
Descrizione
-
Tipologia
Corso intensivo
-
Livello
Livello avanzato
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Metodologia
A distanza
-
Ore di lezione
400h
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Durata
Flessible
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Inizio
Scegli data
-
Invio di materiale didattico
Sì
-
Lezioni virtuali
Sì
Stimolare la formazione interna alla scuola negli ambiti del PNSD, attraverso l’organizzazione di laboratori formativi (senza essere necessariamente un formatore), favorendo l’animazione e la partecipazione di tutta la comunità scolastica alle attività formative, come ad esempio quelle organizzate attraverso gli snodi formativi.
Sedi e date
Luogo
Inizio del corso
Inizio del corso
Profilo del corso
EIPASS Animatore Digitale approfondisce tutti gli argomenti descritti, ordinati per moduli e strutturati secondo una serie di livelli graduali, inseriti nell’ambito di un percorso in parte già avviato e diretto al potenziamento delle competenze e degli strumenti in materia di innovazione digitale.
- Nuovi metodi di apprendimento
- Nuovi strumenti per la diffusione dell’innovazione digitale
- Navigare sicuri
- Applicativi office
- Elementi di programmazione e di alfabetizzazione informatica per studenti
- Metodi di progettazione di attività all’interno del PNSD
- Lingua inglese (facoltativo)
Eipass Animatore Digitale prevede che in ogni istituto scolastico sia nominato, all'interno del corpo docente, un animatore digitale. Possono frequentare il corso professionale senza titolo, anche coloro che vogliono certificare la propria esperienza.
E' necessario avere una conoscenza informatica di base e disporre di un computer connesso a Internet per poter realizzare il corso.
Opinioni
Materie
- I metodi di progettazione di attività formative
- Creazione di Soluzioni Innovative
- Esperto nel Settore Digitale
- Formazione Interna
- Coinvolgimento della comunità scolastica
- Individuare soluzioni metodologiche
Professori
alessandro inchingolo
laurea
Programma
Individuare soluzioni metodologiche e tecnologiche sostenibili da diffondere all’interno degli ambienti della scuola, coerenti con l’analisi dei fabbisogni della scuola stessa, anche in sinergia con attività di assistenza tecnica condotta da altre figure.
Ulteriori informazioni
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