ARCHEOLOGIA E STORIA ANTICA

OBIETTIVI. Al termine del loro percorso didattico i laureati magistrali avranno aumentato:

• la conoscenza aggiornata delle tematiche del loro settore scientifico specifico, con approfondimento delle dinamiche storiche di riferimento e delle procedure di conservazione e di tutela dei beni archeologici;
• la conoscenza delle tecniche più aggiornate di indagine archeologica sul campo per l'ambito archeologico e delle metodologie e tecniche di indagine storica.
• la capacità di usare strumenti di altre discipline delle scienze umane (antropologia, letteratura, filologia, lingue etc.);

OBIETTIVI. Al termine del loro percorso didattico i laureati magistrali avranno acquisito:

• la capacità di elaborare progetti di ricerca che contribuiscano alla conoscenza e al dibattito nell'ambito storico e archeologico;
• la capacità di usare strumenti specialistici per studiare documenti di determinati periodi, con particolare riferimento alle scienze epigrafiche e paleografiche;
• la conoscenza di scritture e linguaggi dei periodi inerenti il loro ambito di ricerca;
• la capacità di perseguire obiettivi interdisciplinari con gli specialisti di altre discipline (botanica, antropologia, archeometria, scienze della terra);

I laureati saranno in grado di partecipare a livello professionale ad indagini archeologiche sul campo e di applicare le tecniche d'indagine archeologica più avanzate ad ambiti territoriali e cronologici specifici, mostrando la capacità di affrontare situazioni complesse e organizzare insiemi di dati archeologici in una forma coerente.

STRUMENTI. Queste competenze e abilità saranno conseguite per la parte teorica nell'ambito della formazione specialistica e interdisciplinare prevista dal corso, integrato da attività seminariali, e saranno verificate attraverso le prove d'esame. Gli strumenti pratici, inoltre, che consentiranno il raggiungimento degli obiettivi prevedono: esercitazioni sul campo in attività archeologiche di scavo, di rilevamento, d'inventariazione e laboratori di catalogazione della ceramica; apprendimento delle tecniche di schedatura delle epigrafi e di lettura e comprensione delle iscrizioni in ambito museale o nei luoghi di conservazione del materiale epigrafico.

OBIETTIVI. Tutti i laureati magistrali saranno in grado di:

• elaborare progetti di ricerca che contribuiscano alla conoscenza e al dibattito nell'ambito archeologico e/o storico;
• usare strumenti specifici per studiare dati e documenti di particolari periodi ed interagire con specialisti di diverse discipline (archeologia, epigrafia, numismatica, paleografia, archeometria);
• realizzare schedature di manufatti, iscrizioni ed opere, contestualizzandoli opportunamente, compresa la capacità di utilizzare dati provenienti da archivi pubblici e privati.

I laureati di ambito archeologico saranno in grado di partecipare a livello professionale ad indagini archeologiche sul campo e di applicare le tecniche di indagine archeologica più avanzate ad ambiti territoriali e cronologici specifici, mostrando la capacità di affrontare situazioni complesse e organizzare insiemi di dati archeologici in una forma coerente.
I laureati di ambito storico saranno in grado di analizzare, schedare e studiare le varie serie documentarie utilizzabili da uno storico, curandone anche l'edizione e il commento e inserendole nell'orizzonte storico e archeologico pertinente.

STRUMENTI. I laureati saranno avviati a queste competenze professionali sia attraverso lezioni frontali, sia attraverso attività seminariali. La formazione prevede inoltre stages e tirocini presso Enti e istituzioni museali e Soprintendenze archeologiche: il corso di laurea svolgerà attività di monitoraggio in tal senso.

OBIETTIVI. I laureati magistrali svilupperanno:

• la conoscenza critica dell'evoluzione degli studi in ogni specifico settore di pertinenza e la capacità di contestualizzare le fonti storiche e archeologiche nel periodo di riferimento;
• la capacità di considerare criticamente i dati archeologici e storici, valutandone le possibili lacune, e integrandoli con nuove ricerche, anche interdisciplinari;
• la capacità di dare forma ai risultati della ricerca documentando in modo accurato e completo le informazioni su cui sono basate le proprie conclusioni, dando conto in modo critico delle metodologie e degli approcci storiografici utilizzati;
• la capacità di condurre esperienze sul campo, con autopsia sui materiali epigrafici ed edizione critica dei testi;
• la capacità di ricerca e di accesso a documenti e dati originali anche attraverso l'uso di strumenti informatici.

STRUMENTI. Il conseguimento di questi obiettivi sarà verificato in particolare nell'ambito della prova finale, che deve consistere in una ricerca originale condotta dallo studente, sotto la supervisione di almeno un docente del corso di laurea, e dovrà comprendere un contributo scientifico innovativo.

OBIETTIVI. I laureati magistrali saranno in grado di:

• sintetizzare complessi di dati archeologici e storici;
• presentare oralmente, anche in lingua straniera, dati, materiali e risultati di ricerche scientifiche del proprio settore;
• sintetizzare in forma scritta i risultati delle ricerche scientifiche del proprio settore, utilizzando anche una lingua straniera, in un quadro di relazioni professionali e all'interno di forme di comunicazione sia scientifica sia divulgativa;
• relazionarsi con contesti culturali eterogenei e valorizzare criticamente culture diverse;

STRUMENTI. Queste abilità, che richiedono la conoscenza della bibliografia internazionale in più lingue, saranno sviluppate attraverso l'elaborazione di ricerche individuali o di gruppo che saranno svolte all'interno delle attività seminariali, sia nella discussione orale sia negli elaborati scritti.

OBIETTIVI. I laureati magistrali svilupperanno:

• la preparazione necessaria per l'accesso a corsi di formazione superiore, come corsi di dottorato, scuole di specializzazione, masters di secondo livello;
• la capacità di elaborare linee di ricerca originali attraverso l'organizzazione e l'analisi dei dati esistenti o acquisiti sul campo;
• le competenze necessarie all'inserimento ed alla gestione di dati archeologici e storici in archivi, banche dati, utilizzando metodologie informatiche aggiornate.

STRUMENTI. L'acquisizione delle competenze teoriche maturate e la loro applicazione nell'ambito professionale sarà verificata mediante la partecipazione a stages, laboratori, scavi archeologici ed altre eventuali attività professionalizzanti organizzate dal corso.