CERTIFICAZIONE ESPERTO IN PSICOLOGIA OLISTICA.

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Descrizione

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    Online

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    300h

Il corso in psicologia olistica è diretto a imprenditori,
dirigenti, manager, lavoratori e persone interessate nel settore
della medicina e sanità.
Permette di conoscere la legislazione basica, l’anatomia,
fisiologia e patología dei principali sistemi organici, la
documentazione del paziente e terminologia clinica basica,
l’unità del paziente, igiene e alimentazione del malato, le
tecniche basiche di infermieristica e il supporto vitale e il primo
soccorso.
L’alunno riceverà l’accesso ad un corso iniziale dove
potrà conoscere la metodologia di apprendimento, il titolo che
riceverà, il funzionamento del Campus Virtuale, cosa fare una
volta terminato il corso e informazioni su Grupo Esneca
Formación.

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Un volta terminati gli studi e aver superato la prova di valutazione,
l’alunno riceverà diploma che certifica il “CERTIFICAZIONE ESPERTO IN
PSICOLOGIA OLISTICA”, di ELBS BUSINESS SCHOOL, avallato , grazie alla
nostra condizione di soci, dal CECAP, e cioè le massime istituzioni spagnole per la
formazione e la qualità.
I nostri titoli, inoltre, posseggono il timbro del Notaio Europe, che garantisce la
validità, i contenuti e l’autenticità dei titoli, a livello nazionale e internazionale.

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gisella zigliani

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23/06/2022
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Materie

  • Coaching
    1

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  • Meditazione
    1

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  • Counseling
  • Mindfulness
    1

    1 alunni hanno indicato di aver acquisito questa competenza

  • Ipnosi
    1

    1 alunni hanno indicato di aver acquisito questa competenza

  • Terapia
  • PNL
    1

    1 alunni hanno indicato di aver acquisito questa competenza

  • Didattica

Programma

INTRODUZIONEMODULO 1. INTRODUZIONE ALLA PSICOLOGIAUNITÀ DIDATTICA 1. 1.CONCETTI E DEFINIZIONI1. Miti della psicologiaUNITÀ DIDATTICA 2. ORIGINE E STORIA1. Influenze orientali• Persia e Medio Oriente• India• Cina2. Influenze occidentali• Grecia Antica• Roma• Scienza modernaUNITÀ DIDATTICA 3. PROSPETTIVE FONDAMENTALIUNITÀ DIDATTICA 4. PSICOLOGIA OLISTICARiepilogoSpazio DidatticoMODULO 2. MEDICINA TRADIZIONALE CINESEUNITÀ DIDATTICA 1. ORIGINE1. Diffusione del suo utilizzo nella prevenzioneUNITÀ DIDATTICA 2. PRINCIPI E FONDAMENTI1. Il Yin e il Yang2. Il Qi e l’olismo3. I Cinque ElementiUNITÀ DIDATTICA 3. MALATTIE NELLA MTC1. Fattori patogeni• Esogeni• Endogeni• AltriUNITÀ DIDATTICA 4. TECNICHE INTERVENTISTICHE1. Agopuntura2. Fitoterapia3. Dietoterapia4. Tuina5. CoppettazioneMODULO 3. MINDFULNESSUNITÀ DIDATTICA 1. ORIGINEUNITÀ DIDATTICA 2. PRINCIPI E FONDAMENTI1. Componenti del mindfulnessUNITÀ DIDATTICA 3. APPLICAZIONI CLINICHEUNITÀ DIDATTICA 4. PAZIENTE E TERAPEUTAUNITÀ DIDATTICA 5. TERAPIE DEL MINDFULNESS1. Mindfulness della respirazione• Considerazioni preliminari• Passi della meditazione2. Mindfulness del corpo• Considerazioni preliminari• Passi della meditazione3. Mindfulness della mente• Considerazioni preliminari• Passi della meditazione4. Mindfulness dei sentimenti• Considerazioni preliminari• Passi della meditazione5. Mindfulness della vita• Considerazioni preliminari• Passi della meditazioneRiepilogoSpazio DidatticoMODULO 4. ENNEAGRAMMAUNITÀ DIDATTICA 1. ORIGINEUNITÀ DIDATTICA 2. PRINCIPI E FONDAMENTI1. Struttura dell’enneagramma• Triadi o Centri• Ala• Direzioni di Integrazione e DisintegrazioneUNITÀ DIDATTICA 3. COMPONENTI DELL’ENNEAGRAMMA1. Enneagramma delle passioni• Ira• Orgoglio• Vanità• Invidia• Avarizia• Paura• Gola• Lussuria• Accidia2. Enneagramma delle fissazioni• Correttezza• Privilegio• Prestigio• Compensazione• Autonomia• Certezza• Felicità• Dominio• ScetticismoUNITÀ DIDATTICA 4. I NOVE ENNEATIPI1. L’Uno – il Riformatore2. Il Due – l’Aiutante3. Il Tre – Il Vincente4. Il Quattro – L’Individualista5. Il Cinque – L’Investigatore6. Il Sei – Il Leale7. Il Sette – L’Entusiasta8. L’Otto – Lo Sfidante9. Il Nove – Il PacificatoreRiepilogoSpazio DidatticoMODULO 5. OMEOPATIAUNITÀ DIDATTICA 1. ORIGINEUNITÀ DIDATTICA 2. PRINCIPI E FONDAMENTI1. Basi teoriche dell’omeopatiaUNITÀ DIDATTICA 3. PROCESSO CLINICO1. Classificazione delle malattie2. Individualizzazione del paziente3. Prioritizzazione dei sintomi4. TrattamentoUNITÀ DIDATTICA 4. APPLICAZIONI CLINICHEUNITÀ DIDATTICA 5. KIT DI PRONTO SOCCORSOUNITÀ DIDATTICA 6. PREPARATI OMEOPATICI1. Composizione dei preparati omeopatici2. Forma farmaceutica del preparato omeopaticoMODULO 6. IPNOSIUNITÀ DIDATTICA 1. ORIGINEUNITÀ DIDATTICA 2. PRINCIPI DI BASE1. Fondamenti dell’ipnosi2. Teorie dell’ipnosi3. Trance ipnotica e risposte ideodinamicheUNITÀ DIDATTICA 3. MITI DELL’IPNOSIUNITÀ DIDATTICA 4. LEGGI DELLA SUGGESTIONEUNITÀ DIDATTICA 5. LINGUAGGIO IPNOTICO1. Comunicazione suggestiva verbale• Metamodello inverso di Milton• Ridondanze• Domande strategiche• Linguaggio evocatore2. Comunicazione suggestiva non verbale• Mimica facciale e sguardo• Prossemica e linguaggio corporeo• Prosodia e tono di voceUNITÀ DIDATTICA 6. APPLICAZIONI CLINICHE1. Fasi dell’ipnosi• Introduzione alla trance• Approfondimento• Riformulazione del problema• Riorientamento o uscita2. Ambiti di lavoro dell’ipnosiUNITÀ DIDATTICA 7. IPNOSI ERICKSONIANARiepilogoSpazio DidatticoMODULO 7. COUNSELINGUNITÀ DIDATTICA 1. ORIGINEUNITÀ DIDATTICA 2. PRINCIPI E FONDAMENTI1. FasiUNITÀ DIDATTICA 3. FIGURA DEL COUNSELOR1. Stili di counselorUNITÀ DIDATTICA 4. TEORIA FOCALIZZATA NELLA PERSONAUNITÀ DIDATTICA 5. TECNICHE DEL COUNSELING1. Ascolto attivo2. Risposta empatica3. Personalizzazione4. ImmediatezzaUNITÀ DIDATTICA 6. AREE DI APPLICAZIONERiepilogoSpazio DidatticoSOLUZIONIMODULO 8. PSICOLOGIA DELLA GESTALTUNITÀ DIDATTICA 1. ORIGINEUNITÀ DIDATTICA 2. PRINCIPI E FONDAMENTI1. Aspetti determinanti della GestaltUNITÀ DIDATTICA 3. LEGGI DELL’ORGANIZZAZIONE PERCETTIVAUNITÀ DIDATTICA 4. FORMAZIONE DELLA FIGURA E DELLO SFONDOUNITÀ DIDATTICA 5. TERAPIA DELLA GESTALT1. Rendersi conto2. Contatto• Frontiere dell’io• Interruzione e ristabilimento del contatto3. Personalità e identità4. Ruolo del terapeuta5. Regole e tecnicheRiepilogoSpazio DidatticoMODULO 9. PROGRAMMAZIONE NEUROLINGUISTICAUNITÀ DIDATTICA 1. ORIGINEUNITÀ DIDATTICA 2. PRINCIPI E FONDAMENTI1. Postulati della PNL2. Modelli di cui si nutre la PNL3. Elementi influenti della PNL• Risultati• Acutezza sensoriale• Flessibilità nel comportamento• Compenetrazione4. Basi linguistiche• Canali di comunicazione5. Basi neurologicheUNITÀ DIDATTICA 3. AREE DI SVILUPPOUNITÀ DIDATTICA 4. SISTEMI RAPPRESENTAZIONALI1. SubmodalitàUNITÀ DIDATTICA 5. COMPONENTI DELLA PNL1. Pensiero e comportamento2. Sentimenti3. Credenze, valori e supposizioni4. Capacità5. Ambiente6. Identità7. Spiritualità8. Linguaggio verbale9. Linguaggio non verbale10. ProcessoRiepilogoSpazio DidatticoMODULO 10. COSTELLAZIONI FAMILIARIUNITÀ DIDATTICA 1. ORIGINEUNITÀ DIDATTICA 2. PRINCIPI E FONDAMENTI1. Sottosistemi familiari2. Ordini dell’Amore3. Implicazioni Sistematiche4. Movimento SistematicoUNITÀ DIDATTICA 3. MODELLI FAMILIARI1. Vincoli2. Prendere e dare3. Ciclo della vita• Prima fase: gestazione• Seconda fase: autonomia• Terza fase: prospezione e sessualità• Quarta fase: coppia• Quinta fase: educazione• Sesta fase: presenza e ritiroUNITÀ DIDATTICA 4. TERAPIAMODULO 11. COACHINGUNITÀ DIDATTICA 1. ORIGINE1. Influenze del coachingUNITÀ DIDATTICA 2. PRINCIPI E FONDAMENTI1. Cosa non è coaching?2. Componenti del coaching3. Livelli di apprendimento4. Competenze del coachingUNITÀ DIDATTICA 3. TECNICHE DEL COACHING1. Ascolto attivo2. Domande potenti3. Comunicazione direttaUNITÀ DIDATTICA 4. FASI DEL COACHINGUNITÀ DIDATTICA 5. FIGURA DEL COACHUNITÀ DIDATTICA 6. AREE DI APPLICAZIONEUNITÀ DIDATTICA 7. TECNICHE E STRATEGIE DEL COACHING1. Ruota della vita2. Contratto di piano d’azione3. Teoria dei vettoriRiepilogoSpazio DidatticoMODULO 12. ALTRE DISCIPLINEUNITÀ DIDATTICA 1. TERAPIA REIKI1. I Cinque Vizi2. Pilastri del reikiUNITÀ DIDATTICA 2. CROMOTERAPIA1. Specificazioni dei colori2. Terapia cromaticaUNITÀ DIDATTICA 3. AROMATERAPIA1. Vie di assorbimento2. Aree di applicazione3. Oli essenzialiUNITÀ DIDATTICA 4. FIORI DI BACH1. I 38 fiori di Bach e le loro applicazioniUNITÀ DIDATTICA 5. EMDRRiepilogoSpazio DidatticoSOLUZIONIBIBLIOGRAFIA

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*Il contenuto è orientato all'acquisizione di una formazione teorica complementare. Questa formazione non porta all'ottenimento di una qualifica ufficiale.

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