Composizione architettonica

 
la ricerca scientifica all’interno della Composizione Architettonica è intesa come disciplina specifica distinta, per tipo di studi, da ogni altra forma di progettazione, nonché dalla storia dell’architettura e da quella della città. Gli studi privilegiano l’analisi dei criteri e dei procedimenti sottostanti la forma e lo studio delle variazioni figurative che determinano il carattere dell’architettura. Si intende orientare l’attività dei dottorandi su ricerche che evidenzino aspetti di comune interesse e rendano più confrontabili gli sviluppi e gli esiti del lavoro, in particolare sul tema delle problematiche relazioni e contraddizioni tra “tradizione” e “invenzione”, tra “continuità” e “sperimentazione” nella condizione moderna e contemporanea. Si suggerisce inoltre di assumere il tema della ricostruzione, intesa come luogo mentale in cui si intrecciano memoria, storia e futuro, come ambito privilegiato dell’attività di ricerca. Il curriculum si propone così di far acquisire la preparazione teorica e operativa relativa alle teorie e alle procedure compositive dell’architettura, intese come momento ultimo e sintetico delle relazioni fra figura, costruzione e contesto nella storia dell’architettura e della città.
La ricerca scientifica nell’ambito della Cultura visuale, oggetto di studi sempre più attuale negli atenei internazionali, prende le mosse dalla consapevolezza del ruolo assunto dall’immagine, e in particolare di quella legata alle arti visive, durante gli ultimi decenni; ciò in relazione di continuità, riflessione, contrapposizione o reazione attiva rispetto agli sviluppi della riproducibilità tecnica. Un altro elemento che rende centrale la cultura visiva e dunque il suo studio è legato al suo ruolo di comunicazione non verbale in un mondo globalizzato, multilinguistico e interculturale. Di grande impatto, infine, è l’evoluzione degli eventi o delle sedi espositive, inclusa l’editoria di settore, cioè dei momenti di comunicazione internazionale legati all’immagine, che ne hanno fatto un aspetto saliente della diplomazia culturale. Il curriculum dottorale in questo settore chiede ai candidati di soffermarsi su questi temi con ricerche che apportino nuove conoscenze. Tra i metodi salienti si ricorda lo spoglio di archivi e la ricostruzione della fase progettuale di opere, mostre o libri, con l’obiettivo di comprenderne la sottostante motivazione ed elaborazione teorica. Le conoscenze storico-artistiche non vanno dunque interpretate come il fine delle ricerche, ma come mezzo per comprendere temi e problemi che conservino attualità nel nostro tempo e contribuiscano a interpretarne le linee di forza.