Corso specialistico avanzato Comunicazione Aumentativa Alternativa (CAA): Tecniche per l’uso delle immagini per l’Apprendimento e le Relazioni
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Gentilissimi, vi ringrazio per quest’esperienza di alta formazione professionale ed emozionale. A presto. Un abbraccio a tutti voi
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Faccio i complimenti all'INPEF in merito al webinar su Fondamenti di Comunicazione Aumentativa Alternativa, molto coinvolgente, interessante.
Sono assistente all'autonomia e comunicazione e da 13 anni seguo bambini autistici sia a scuola che a casa, che ora sono diventati ragazzi. Inizialmente non verbali, ma con le tecniche della CAA e LIS (sfumate durante le sessioni di lavoro) hanno raggiunto un buon livello di autonomia e linguaggio. Ora frequentano le scuole superiori con successo.
Vi saluto e spero vi siano altre lezioni sulla CAA così interessanti.
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Corso
Online
Hai bisogno di un coach per la formazione?
Ti aiuterà a confrontare vari corsi e trovare l'offerta formativa più conveniente.
Descrizione
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Tipologia
Corso intensivo
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Livello
Livello base
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Metodologia
Online
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Durata
Flessible
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Inizio
Scegli data
La Comunicazione Aumentativa Alternativa (CAA) è un insieme di strategie, interventi e tecniche che servono a supportare quelle persone, ed in particolare i bambini, che hanno delle difficoltà di comunicazione, sia per quanto riguarda la comprensione del linguaggio, sia per quanto riguarda il farsi capire dalle altre persone.
Il corso intende offrire ai partecipanti una serie di indirizzi operativi sull’approccio più idoneo per accogliere e supportare le esigenze di questi bambini e ragazzi, proponendo tecniche immediatamente applicabili per stimolarne l’interesse e la motivazione allo studio, al fine di garantire il loro pieno Diritto a Comunicare ed Apprendere.
Sedi e date
Luogo
Inizio del corso
Inizio del corso
Profilo del corso
- Che cosa si intende per Comunicazione
- Che cosa sono e come si possono manifestare i deficit di Comunicazione
- Chi sono gli alunni con Bisogni Comunicativi Complessi e come si possono aiutare grazie ad un approccio inclusivo e con l’utilizzo competente e creativo della Comunicazione Aumentativa Alternativa - CAA
Genitori, Docenti curricolari e di sostegno, Dirigenti Scolastici, Educatori, Assistenti Sociali, Psicologi, Sociologi, Pedagogisti Familiari, Medici, Infermieri, Operatori Sanitari, Assistenti alla Comunicazione ASACOM, Studenti e Tirocinanti nell’ambito delle scienze educative, sanitarie e riabilitative, personale educativo della Scuola del Primo e del Secondo Ciclo di Istruzione, Tutor dell'Apprendimento e tutti coloro che lavorano a contatto con bambini e ragazzi in contesti educativi.
Chiunque sia motivato a saperne di più.
Idoneo cv.
Al termine del percorso saranno rilasciati un Attestato e un Certificato di Competenza; il Certificato ha validità per tutti gli usi consentiti dalla legge, per esigenze concorsuali, curriculari, di qualificazione e riqualificazione professionale.
Per i temi affrontati e la formula a distanza, questo corso è uno strumento formativo unico nel suo genere. Si distingue per l'eccellenza dei docenti e per la disponibilità di un Tutor durante l'intero percorso formativo.
Sarete contattati dai nostri uffici che provvederanno a fornire informazioni dettagliate ed inviare tutta la documentazione necessaria a inoltrare la richiesta di ammissione, corredata di curriculum vitae. Qualora voleste comunicare direttamente con l'INPEF, è possibile chiamare i numeri: 06.58334809 - 329.9833862.
Opinioni
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Gentilissimi, vi ringrazio per quest’esperienza di alta formazione professionale ed emozionale. A presto. Un abbraccio a tutti voi
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Faccio i complimenti all'INPEF in merito al webinar su Fondamenti di Comunicazione Aumentativa Alternativa, molto coinvolgente, interessante.
Sono assistente all'autonomia e comunicazione e da 13 anni seguo bambini autistici sia a scuola che a casa, che ora sono diventati ragazzi. Inizialmente non verbali, ma con le tecniche della CAA e LIS (sfumate durante le sessioni di lavoro) hanno raggiunto un buon livello di autonomia e linguaggio. Ora frequentano le scuole superiori con successo.
Vi saluto e spero vi siano altre lezioni sulla CAA così interessanti.
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Valutazione del corso
Lo consiglia
Valutazione del Centro
maria G
Maria Maddalena Pintacuda
Successi del Centro
Tutti i corsi devono essere aggiornati
La media delle valutazioni dev'essere superiore a 3,7
Più di 50 opinioni degli ultimi 12 mesi
13 anni del centro in Emagister.
Materie
- Tecniche di comunicazione2
2 alunni hanno indicato di aver acquisito questa competenza
- Comprensione del Linguaggio
22 alunni hanno indicato di aver acquisito questa competenza
- Bisogni Comunicativi Complessi
22 alunni hanno indicato di aver acquisito questa competenza
- Comunicazione
22 alunni hanno indicato di aver acquisito questa competenza
- Comunicazione Aumentativa
22 alunni hanno indicato di aver acquisito questa competenza
Professori
Paola Gravela
Docente Università degli Studi della Basilicata
Supervisore sul sostegno, nonché Docente a Contratto presso la Scuola di Specializzazione per l’Insegnamento nelle Scuole Secondarie dell’Università di Basilicata. Coordinatrice di Gruppi nel Corso di Logica – Matematica per il Sostegno presso la Facoltà di Scienze della Formazione Primaria. Consulente Didattica presso l’A.I.A.S (Associazione Italiana Assistenza Spastici). Relatrice in Convegni Scientifici.
Programma
MODULO 1
Benvenuto
Introduzione all’uso delle piattaforme Moodle
Introduzione all’uso della piattaforma WebinarPro
MODULO 2: La Comunicazione
Introduzione generale
Tipologie di comunicazione (verbale, non verbale, paraverbale)
Gli assiomi della comunicazione
Difficoltà di comunicazione nell’ambito dello sviluppo
Le ripercussioni delle difficoltà a comunicare nei bambini e nelle bambine con abilità diverse
WEBINAR IN DAD SINCRONA
ATTIVITA’ IN AUTOAPPRENDIMENTO CON SUPERVISIONE
ESERCITAZIONE IN PIATTAFORMA CON IL DOCENTE
MODULO 3: Il Linguaggio
Linguaggio e fonetico-fonologico
La comunicazione sociale
Autismo e difficoltà del linguaggio
Studenti stranieri
MODULO 4: La Comunicazione Aumentativa e Alternativa - CAA
La CAA: Introduzione ed utilizzo
I principi su cui poggia la CAA
Destinatari della CAA
Sfatiamo insieme alcuni luoghi comuni sulla CAA
Esempi di studio e visione condivisa dei materiali
MODULO 5: Attività con la CAAPittogrammi e tabelle tematiche
MARE
PARTY
Striscia di un’attività giornaliera
Costruzione di una frase semplice
Storia di un caso complesso
MODULO 6: La CAA messa in praticaDall’infanzia all’adolescenza: interventi di CAA sugli adulti
Costruzione di una storia in parole e conversione CAA
Questionario di comprensione della storia in CAA
Storie di comportamenti
Funzione del “Giudizio” del “Punto di Vista“ e delle “Interpretazioni Soggettive“
ESERCITAZIONI PRATICHE CON CORREZIONI DEI MATERIALI PRODOTTI
MODULO 7: L’uso degli Strumenti Digitali attraverso la CAA
L’uso delle Tecnologie con la CAA
Esercitazioni pratiche per favorire la comunicazione attraverso l’utilizzo di strumenti digitali
MODULO 8: La CAA come strumento per la continuità didattica
I diversi cicli di scuola.
MODULO 9: Didattica Molto Speciale
Didattica Molto Speciale
MODULO 10: CAA ed Inclusione
Come creare un ambiente predisposto alla comunicazione e un contesto accogliente e facilitante per l’utente con difficoltà del Linguaggio
Vocabolario dei gesti
Quaderno personalizzato
Tabelle di comunicazione: cosa sono e come utilizzarle
La CAA come strumento di inclusione
MODULO 11: La CAA Attività Pratiche
Come creare schede con attività in CAA
Creare quaderni e schede mobili personalizzate sulle reali esigenze
MODULO 12: Esercitazioni Pratiche
Attività di Esercitazione e Laboratori attraverso l’utilizzo della CAA
Costruzione di una Storia
Come impostare un Laboratorio con la CAA
MODULO 13: Attività Pratiche
Suggerimenti pratici per favorire la comunicazione
Esercitazione Finale
Ulteriori informazioni
Il Corso ha un carico didattico di circa 600 ore.
In questa formulazione online, il Corso si compone di webinar, tutorial, materiali scaricabili e videolezioni registrate, liberamente visionabili sulla piattaforma Moodle a cui ogni Studente avrà il proprio accesso riservato.
Il carico didattico, quantificato nel rispetto di accordi e convenzioni standardizzate per la Formazione, è così suddiviso:
- ore di formazione in DAD
- ore di attività di studio / approfondimento individuale e di svolgimento prove / esercitazioni in autoapprendimento.Hai bisogno di un coach per la formazione?
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