Disturbi specifici dell'apprendimento (DSA)
Corso
Online
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Descrizione
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Tipologia
Corso
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Livello
Livello base
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Metodologia
Online
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Ore di lezione
40h
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Durata
6 Mesi
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Inizio
Scegli data
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Invio di materiale didattico
Sì
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Lezioni virtuali
Sì
Il Corso sui DSA vuole consolidare e potenziare le competenze del personale scolastico rispetto alle indicazioni operative per garantire il successo formativo e la piena inclusione di tutti gli alunni, così come previsto dalla Legge 170/2010 per gli alunni con Disturbi Specifici dell’Apprendimento e dal D.M. 27/12/2012 e dalla C.M. 8/2013 per gli alunni con Bisogni Educativi Speciali (BES)
Sedi e date
Luogo
Inizio del corso
Inizio del corso
Profilo del corso
Gli obiettivi dell’unità formativa sono quelli di promuovere l’acquisizione di competenze didattiche ed educative specifiche per poter esercitare un aiuto concreto verso quei bambini e ragazzi che presentano difficoltà scolastiche e Disturbo Specifico dell’Apprendimento (DSA). L’unità formativa punterà al rafforzamento delle conoscenze dei Disturbi Specifici dell’Apprendimento (DSA), delle altre difficoltà scolastiche correlate e dove serve, alla comprensione e realizzazione un Piano Didattico Personalizzato. I partecipanti a fine corso saranno in grado di attivare i processi di apprendimento attraverso strategie e strumenti efficaci. Infine, verranno affrontati i temi e le risorse offerte dalle nuove tecnologie e dalla modalità di lavoro in una Classe 2.0.
Docenti ed aspiranti docenti di scuola di ogni ordine e grado, educatori, pedagogisti e professionisti del settore, personale scolastico, gli studenti e i loro genitori.
Opinioni
Materie
- Apprendimento
- Educazione infantile
- Educazione speciale
- Disturbi dell'apprendimento
- Didattica inclusiva
- Didattica Speciale
- Inclusione
- Insegnamento di sostegno
- DSA
- BES
Professori
Samuele Russo
Psicologo
Programma
MODULO 1
Cosa sono i Disturbi Specifici dell’Apprendimento (DSA), altre difficoltà scolastiche e Bisogni Educativi Speciali (BES). Comprendere e realizzare il Piano Didattico Personalizzato (PDP).
MODULO 2
Attivare i processi di apprendimento: la risorsa compagni di classe, l’adattamento come strategia inclusiva, strategie logico-visive, mappe e aiuti visivi, cooperative-learning e altre strategie didattiche inclusive.
MODULO 3
I processi cognitivi e gli stili d’apprendimento: metacognizione e metodi di studio, emozioni e variabili psicologiche nell’apprendimento.
MODULO 4
Gli strumenti e/o strategie compensative e dispensative.
MODULO 5
Disturbo Specifico dell’Apprendimento e la Classe 2.0
Ulteriori informazioni
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