Doctorado en Comunicación, Educación y Humanidades
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L'organizzazione è impeccabile e la loro metodologia ottima.
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I compagni di università sono stupendi, gli orari ottimi e la location perfetta.
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Ho apprezzato molto l'ambiente multiculturale.
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Dottorato di ricerca
A Barcelona (Spagna)
Hai bisogno di un coach per la formazione?
Ti aiuterà a confrontare vari corsi e trovare l'offerta formativa più conveniente.
Descrizione
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Tipologia
Dottorato di ricerca
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Luogo
Barcelona (Spagna)
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Inizio
Scegli data
El Programa de Doctorado en Comunicación, Educación y Humanidades es un Doctorado interdisciplinar e internacional que promueve la investigación de calidad.
Este Doctorado persigue la investigación transversal, aprovechando la sinergia epistemológica y metodológica de esas áreas de conocimiento. Comunicación y Educación van de la mano en todos los procesos cognitivos: comunicar supone de algún modo educar e instruir a las audiencias; y viceversa: toda educación se sustenta siempre en un proceso comunicativo. A la vez, Comunicación y Humanidades confluyen en una visión antropológica de la sociedad de la información y establecen sinergias curriculares (Dobles Grados de Humanidades y Comunicación) que reclaman temas de investigación conjunta. Finalmente, Educación y Humanidades han redescubierto su común tradición científica y han vuelto a los orígenes, cuando se consolidaron como áreas científicas en el marco de una misma Facultad.
Sedi e date
Luogo
Inizio del corso
Inizio del corso
Profilo del corso
Los candidatos deben acreditar, aportando la documentación correspondiente debidamente:
Que han obtenido un título universitario oficial de Grado (o título de licenciado, ingeniero, arquitecto, diplomado, ingeniero técnico o arquitecto técnico). En caso de titulaciones extranjeras, deberán aportar un título equivalente a un grado, otorgado por una Institución de Educación Superior acreditada.
Que han obtenido o están en disposición de obtener un título de Máster universitario/oficial. En caso de titulaciones extranjeras, deberán acreditar un título de máster equivalente.
Opinioni
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L'organizzazione è impeccabile e la loro metodologia ottima.
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Ho apprezzato molto l'ambiente multiculturale.
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Valutazione del corso
Lo consiglia
Valutazione del Centro
ex studente
ex studente
ex studente
Successi del Centro
Tutti i corsi devono essere aggiornati
La media delle valutazioni dev'essere superiore a 3,7
Più di 50 opinioni degli ultimi 12 mesi
9 anni del centro in Emagister.
Materie
- Comunicación
- Educación
- Humanidades
- Doctorado
- Nuevas formas y soportes publicitarios
- Contenidos
- Procesos de digitalización
- Convergencia
- Procesos culturales
- Estructuras antropológicas
Programma
Dr. Alfonso Méndiz
Objetivos (sublíneas de investigación)- Nuevas Formas y Nuevos Soportes Publicitarios, con especial incidencia en aquellos medios y formatos que implican interactividad con el público (Marketing en línia, Marketing viral, TV interactiva, TV móvil, etc.) e integración con los contenidos de los medios (Brand placement, City placement, Branded content, Advergaming, etc).
- Innovación y procesos de digitalización y convergencia en las empresas periodísticas. Influencia de la mutación digital en la calidad periodística, en la satisfacción de las audiencias, en la reputación de las empresas y en el valor de intangibles (marca, etc).
- Transmedialidad, nuevas narrativas y adaptaciones literarias a la pantalla. Storytelling y cruce de fronteras entre información, publicidad y entretenimiento. Integración de la música y las artes escénicas en la Narrativa Audiovisual.
- Comunicación en las organizaciones, Dirección de Comunicación y Responsabilidad Social Corporativa. Especial atención al Marketing y la Comunicación en el ámbito del medioambiente.
Dra. Mónica Fernández
Objetivos- Desarrollar metodologías docentes para integrar el trabajo de competencias en sostenibilidad y responsabilidad social en el currículo de los grados de Educación Primaria (GEP) y Educación Infantil (GEI) y los sistemas apropiados de evaluación de estas competencias. Crear escenarios interfacultativos e interuniversitarios para trabajar el consumo responsable y sostenible, encaminado a la disminución de la huella ecológica personal de los estudiantes.
- Conocer las limitaciones existentes en el aula, para el trabajo de la competencia científica, matemática y lingüística atendiendo a la diversidad y desarrollar metodologías apropiadas que incrementen la formación inicial de los maestros.
- Potenciar la competencia digital y la competencia digital docente del profesorado universitario, así como desarrollar estas mismas competencias en los futuros maestros (GAP; GEI). Crear herramientas educativas a través de la gamificación y el desarrollo del pensamiento computacional de los estudiantes.
- Desarrollar e implementar estrategias de mejora de la competencia de liderazgo y del espíritu emprendedor de los futuros maestros, así como fomentar su responsabilidad en relación al desempeño profesional.
Dra. Magdalena Bosch
Objetivos- Potenciar el análisis y la comprensión de los procesos generadores de cultura y de las estructuras antropológicas en que se sostienen, así como el estudio de las diversas manifestaciones a partir de sus disciplinas más representativas dentro de las humanidades: la historia, la filosofía, el arte y la literatura.
- Optimizar la gestión de la cultura y el desarrollo metodológico de herramientas que contribuyan al impulso y la difusión del patrimonio cultural, así como las competencias que permitan un desempeño más profesional de la figura del gestor cultural, tal y como se impulsa desde hace años desde el Máster Oficial en Gestión Cultural de la Facultad de Humanidades de Universitat Internacional de Catalunya.
- Fomentar la transversalidad de las humanidades, especialmente en relación con los ámbitos de la educación y la comunicación, sin excluir otros ámbitos de investigación interdisciplinaria, ya existentes en nuestra universidad, como las humanidades médicas.
- Promover el cultivo y desarrollo de un espíritu reflexivo y crítico, que a partir del conocimiento profundo de la tradición humanística pueda ofrecer una mejor comprensión de los procesos del mundo contemporáneo y responder creativamente a las carencias y a los retos de una sociedad globalizada, tecnológica y eminentemente visual.
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