DSA e ADHD: gestire i comportamenti e potenziare l'apprendimento con il metodo ABA
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Il corso si compone del giusto equilibrio tra teoria e pratica, specialmente per chi si approccia per la prima volta al suddetto ambito.
Ottime capacità di esposizione da parte dell'insegnante.
Tutor sempre disponibile e affidabile.
Ottima la possibilità di poter seguire da remoto e poter riguardare in differita le videolezioni.
Utile anche la presenza di brevi questionari a risposta multipla da effettuare in itinere.
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Corso post laurea
Online
Hai bisogno di un coach per la formazione?
Ti aiuterà a confrontare vari corsi e trovare l'offerta formativa più conveniente.
Impara a gestire i disturbi specifici dell'apprendimento nei bambini
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Tipologia
Corso post laurea
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Metodologia
Online
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Ore di lezione
40h
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Durata
3 Mesi
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Campus online
Sì
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Invio di materiale didattico
Sì
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Lezioni virtuali
Sì
Il Centro Studi Francesco Intini pubblica su emagister.it il master DSA e ADHD: gestire i comportamenti e potenziare l’apprendimento con il metodo ABA, rivolto a insegnanti, psicologi, operatori, educatori, AEC, OSS, e tecnici ABA.
Il master, della durata di tre mesi da svolgere in modalità online, ha lo scopo di far acquisire agli allievi le competenze teoriche e pratiche sulle diverse modalità per impostare un lavoro con ADHD e DSA, sul metodo ABA e su interventi comportamentali, acquisendo altresì competenze strategiche per facilitare i processi di apprendimento.
Il programma del master introdurrà alla diagnosi DSA e ADHA con particolare attenzione all’applicazione del metodo ABA. Saranno trattati disturbi dell’apprendimento come la dislessia, la disgrafia e la discalculia nonché i comportamenti dirompenti e iperattivi. Gli allievi impareranno a gestire i comportamenti del bambino favorendo le motivazione, l’autostima e l’autoefficacia, il tutto per potenziare l’apprendimento personale.
Sedi e date
Luogo
Inizio del corso
Inizio del corso
Profilo del corso
Acquisire competenze teoriche e soprattutto pratiche sulle diverse modalità per impostare un lavoro con ADHD e DSA, sul Metodo ABA e su interventi comportamentali, inoltre acquisirai competenze strategiche per facilitare i processi di apprendimento oltre a conoscere strumenti supportivi per i ragazzi e le famigile.
Insegnanti, psicologi, operatori, educatori, AEC, OSS, tecnici ABA, ecc.
La didattica online offerta dal nostro centro studi rispecchia qualità e risponde alle esigenze pratiche di chi deve lavorare nel settore dell'assistenza.
I DSA sono i disturbi specifici dell'apprendimento e sono meglio conosciuti con i termini di: dislessia, disgrafia, disortografia e discalculia. L'ADHD o disturbo da defict di attenzione e iperattività è un disturbo caratterizzato appunto da difficoltà attentive e comportamenti iperattivi. Queste due specifiche patologie, spesso in comorbidità, presentano difficoltà peculiari che richiedono specifici interventi pratici sui bambini ed anche di un lavoro costante con le loro famiglie e con gli insegnanti. In questo Master approfondiremo le difficoltà pratiche legate alla gestione dei DSA e dell'ADHD, proporremo tecniche di intervento basate sul Metodo ABA in ottica di strumento utile a potenziare le capacità di gestione dei comportamenti dirompenti e disfunzionali oltre che strumento per potenziare apprendimento e rendimento e performance dei bambini.
Verrai contattato via email o telefonicamente.
- Incontri in aula virtuale con docenti psicologi
- Materiali didattici ed esempi su piattaforma e-learning, consultabili in qualsiasi momento
- Verifica dei concetti principali durante le lezioni tramite domande multiple a risposta informatizzata
Le lezioni si svolgono in aula virtuale offrendo la possibilità di abbattere i costi logistici e l'invio del materiale didattico. La presenza costante dei nostri tutor garantisce inoltre una formazione ottimale.
Opinioni
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Valutazione del corso
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Successi del Centro
Tutti i corsi devono essere aggiornati
La media delle valutazioni dev'essere superiore a 3,7
Più di 50 opinioni degli ultimi 12 mesi
8 anni del centro in Emagister.
Materie
- ADHD1
1 alunni hanno indicato di aver acquisito questa competenza
- ABA
33 alunni hanno indicato di aver acquisito questa competenza
- DSA
33 alunni hanno indicato di aver acquisito questa competenza
- Scienze sociali
- Dislessia
- Disgrafia
- Disortografia
- Discalculia
- Metodo ABA
33 alunni hanno indicato di aver acquisito questa competenza
- OSS
- Apprendimento
22 alunni hanno indicato di aver acquisito questa competenza
- Autostima
- Disturbi dell'apprendimento
33 alunni hanno indicato di aver acquisito questa competenza
- Apprendimento efficace
- Difficoltà di apprendimento
22 alunni hanno indicato di aver acquisito questa competenza
- Progettazione didattica
- Motivazione
- Disturbi comportamentali
- Psicologia comportamentale
- Iperattività
Professori
francesco intini
psicologo
Psicologo dinamico e clinico. Direttore del sito www.arfip.it e docente, si occupa anche di elaborazione e analisi dati. Svolge attività clinica privatamente presso diversi studi professionali. Si occupa di CTP in ambito di valutazione del danno non pratimoniale, questionari e test maggiormente utilizzati mmpi2, rorschach, disegno figura umana, tat, tvl.
Programma
Argomenti del Master:
- La diagnosi DSA- Criteri DSA del DSM5
- La diagnosi ADHD
- Criteri ADHD del DSM5
- Il Metodo ABA (teoria)
- Il Metodo ABA applicato nei DSA e nell'ADHD
- Dislessia
- Disgrafia
- Disortografia
- Discalculia
- I comportamenti dirompenti e iperattivi
- L'attenzione
- L'Ambiente Familiare del Bambino- L'apprendimento
- Osservare i Comportamenti del Bambino
- Le Motivazioni del Bambino
- Gli Strumenti Compensativi e Dispensativi
- Come Restituire le Informazioni
- Stabilire Nuove Regole con il Bambino
- Autostima e Autoefficacia
- Potenziare l'Apprendimento
- Sostenere la famiglia nel Lavoro con il Bambino
Ulteriori informazioni
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