Job Master in Progetti Educativi per Il Re-inserimento Sociale

Il Job Master si articola in moduli formativi organizzati in Aree didattiche come di seguito:

• Area 1SVILUPPO DELLA PERSONA – ore 64


• Area 2 ORIENTAMENTO ALLA FIGURA PROFESSIONALE – ore 24


• Area 3 MANAGEMENT DELL’IMPRESA SOCIALE – ore 96


• Area 4 TEORIE PSICO-SOCIO-PEDAGOCICHE DI BASE - ore 68


• Area 5 TECNICHE DI INTERVENTO RI-EDUCATIVE E LUDICO-EDUCATIVE E APPRENDIMENTO DI ABILITÀ DI COUNSELING – ore 186


• Area 6 DISABILITA': DALLA DIAGNOSI ALLA QUALITA' DELLA VITA Strategie individualizzate di intervento – ore 100


• Area 7 COUNSELING, PSICOTERAPIA E SUPERVISIONE PER LA CONSAPEVOLEZZA DEL SE’ – ore 60


• Area 8 MEDICO/SCIENTIFICA – ore 52

Al termine della formazione gli allievi saranno in grado di svolgere le seguenti attività:

• osservare e analizzare gli specifici bisogni del soggetto in relazione al suo vissuto personale, nella sua storia e nelle sue istanze evolutive, al fine di rilevare i deficit nello sviluppo, le carenze affettive, i traumi significativi e compromettenti;
• conoscere e valutare il soggetto nella sua realtà oggettiva, sapendo rilevare le difficoltà e le risorse del contesto familiare esocio-ambientale, con particolare attenzione al quartiere di provenienza e alle agenzie educative del territorio in cui è inserito;
• progettare e realizzare, mediante metodologie d’intervento psicopedagogiche e ludico-educative, attività finalizzate al recupero delle aree problematiche della personalità del soggetto;
• collaborare con altri professionisti con diverse competenze necessarie per una proficua e globale crescita del soggetto;
• operare nel contesto della prevenzione primaria sul territorio delle situazioni a rischio al fine di promuovere lo sviluppo di relazioni di rete tra le diverse agenzie educative per favorire l'accoglienza, la gestione, l'integrazione dei soggetti con disturbi e difficoltà;
• organizzare collaborazioni ed intese con i servizi socio-sanitari, le istituzioni pubbliche, le strutture di accoglienza, per promuovere progetti di educazione ambientale ed iniziative culturali in grado di ridimensionare le situazioni di disagio e le condizioni di devianza o di integrazione di soggetti migranti e nomadi;
• conoscere le istituzioni e il loro funzionamento.