Corso attualmente non disponibile
Laboratorio di Public Speaking
Master
A Altavilla Vicentina ()
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Descrizione
-
Tipologia
Master
-
Durata
2 Giorni
Nell’era della comunicazione tutto passa attraverso la capacità di saper trasmettere informazioni e di saper coinvolgere gli interlocutori. Possedere capacità di public speaking è pertanto diventato fondamentale per chi lavora all’interno di un’organizzazione e ogni giorno si trova a dover interloquire con colleghi, collaboratori e clienti.
Il corso Jobleader Public Speaking consente ai partecipanti di prendere consapevolezza del proprio stile relazionale e di acquisire strumenti concreti per valorizzare le proprie potenzialità comunicative e relazionali nel proprio ambito lavorativo. Si tratta di un laboratorio durante il quale i partecipanti possono sperimentare e mettersi alla prova per migliorare le proprie capacità di public speaking.
Profilo del corso
Il corso è pensato per responsabili, operatori di funzione, manager, professionisti, imprenditori e a quanti intendono arricchire il proprio portafoglio di competenze trasversali in particolare legate alle abilità di public speaking. L’obiettivo è fornire gli strumenti necessari a gestire efficacemente una comunicazione pubblica, a trasmettere chiaramente i contenuti e i concetti predefiniti, ma anche a coinvolgere e motivare la platea, gestendo problematiche e criticità tipiche delle dinamiche di gruppo.
Opinioni
Materie
- Organizzazione
- Public speaking
- Laboratorio
- Consapevolezza
- Miglioramento
- Laboratorio Public Speaking
- Trasmettere informazioni
- Coinvolgere gli interlocutori
- Jobleader Public Speaking
- Comunicazione
Programma
- La preparazione e l’organizzazione di un discorso
- Il linguaggio non verbale e la gestione dello spazio
- La consapevolezza del proprio stile comunicativo con punti di forza e di miglioramento
- L’utilizzo della metafora e delle parole chiave
- L’utilizzo dell’analisi e della sintesi
- L’uso degli strumenti audiovisivi e tecnologici
- La gestione della relazione e del gruppo
- Le situazioni critiche e le obiezioni dell’aula
- La comunicazione per informare e per motivare.
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