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Master di Neuropsicologia dell'età evolutiva

Name: Master di Neuropsicologia dell'età evolutiva
Brand: LUMSA Master School

LUMSA Master School

Master

A Roma ()

3001-4000 €

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Descrizione

Tipologia

Master

Durata

Flessible

L’Esperto in Neuropsicologia dell’età evolutiva ha le conoscenze/competenze per contribuire, nelle riunioni di equipe (Neuropsichiatra infantile, Psicologo, Logopedista, altri professionisti) alla valutazione e alla diagnosi e per gestire direttamente le procedure riabilitative di pazienti in età evolutiva con problemi comportamentali e/o con un danno cerebrale congenito o acquisito. Basandosi sui meccanismi della plasticità neuronale che sono alla base del recupero funzionale nei disturbi comportamentali e traumatici (post-lesionali) dell’età evolutiva, egli è in grado di implementare strategie e training per ottenere l’Outcome migliore. Specificamente, egli è in grado di realizzare programmi riabilitativi sui seguenti disturbi:
Deficit delle funzioni attentive / iperattività (ADHD)
disturbi della memoria
disturbi delle funzioni esecutive
disturbi delle funzioni gnosiche
disturbi dell’organizzazione dello spazio
disturbi del linguaggio e della comunicazione
disturbi della lettura, della scrittura e del calcolo e DSA
disgrafia e disprassia
difficoltà negli apprendimenti complessi
disturbi della coscienza
ritardo mentale

Profilo del corso

Quali sono gli obiettivi del corso?

-Fornire le conoscenze anatomiche e fisiologiche per poter comprendere la natura delle principali funzioni neuropsicologiche, del loro sviluppo e delle loro perturbazioni, nonché i requisiti teorici per comprendere i processi di apprendimento e di plasticità neuronale alla base del recupero post lesionale e dei disturbi comportamentali in età evolutiva;
-Fornire la conoscenza dei sintomi e dei quadri clinici delle disabilità neuropsicologiche, le loro interazioni col processo di sviluppo del bambino, gli apprendimenti formali e la scuola, la sua famiglia;
-Fornire le basi teoriche e pratiche per utilizzare alcuni strumenti peculiari di valutazione e per partecipare alle riunioni di equipe finalizzate alla valutazione e diagnosi e per realizzare procedure di riabilitazione. I discenti potranno infatti seguire direttamente professionisti esperti nell'ambito delle disabilità neuropsicologiche durante la somministrazione degli strumenti di valutazione per giungere alle principali diagnosi in questo ambito. Impareranno dunque ad interpretare e dare significato ai diversi profili che emergeranno dall’uso di tali strumenti, nonché ad impostare e seguire direttamente processi riabilitativi specifici per tali disabilità.

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Opinioni

Materie

Europsicologia e sviluppo
Età evolutiva
Neuropsicologia
Neuropsichiatria
Neuropsicologia e sviluppo
Valutazione e osservazione dell’età evolutiva
Il gesto nella comunicazione
Le difficoltà di apprendimento
L’apprendimento della lettura
Percorsi riabilitativi
Competenze numeriche e di calcolo
Strumenti di valutazione
La sordità
Autonomia e integrazione lavorativa

Professori

Corpo Docenti

Università LUMSA

Programma

Programma:

Neuropsicologia
20 ore – CFU 2

Neuropsicologia e sviluppo: introduzione
Sviluppo del pensiero e metacognizione
Valutazione e osservazione dell’età evolutiva
Presa in carico e riabilitazione neuropsicologica
Uso dei protocolli di valutazione.

Neuropsichiatria infantile
30 ore – CFU 3

I disturbi dell’acquisizione del linguaggio
30 ore – CFU 3

Introduzione
Primo sviluppo lessicale
Primo sviluppo morfosintattico
Il gesto nella comunicazione
Indici di rischio
Strumenti di valutazione
Percorsi riabilitativi
Lo sviluppo delle competenze pragmatiche
Strumenti di valutazione
Percorsi riabilitativi
Il bambino con DSL
Strumenti di valutazione
Percorsi riabilitativi.

Psicologia cognitiva
70 ore – CFU 7

Le difficoltà di apprendimento
Introduzione generale
L’apprendimento della lettura
I disturbi di lettura
Strumenti di valutazione
Percorsi riabilitativi
L’apprendimento della scrittura
I disturbi della scrittura
Strumenti di valutazione
Percorsi riabilitativi
Le competenze numeriche e di calcolo
I disturbi del numero e del calcolo
Strumenti di valutazione
Percorsi riabilitativi

Neuropsichiatria infantile – Psicologia dello sviluppo
40 ore – CFU 4

Deficit delle capacità extraverbali
30 ore – CFU 3

Introduzione
Il disturbo di attenzione e iperattività
Strumenti di valutazione
Percorsi riabilitativi
La memoria a breve termine
Strumenti di valutazione
Percorsi riabilitativi
La memoria a lungo termine
Strumenti di valutazione
Percorsi riabilitativi
Abilità visive e visuospaziali
Strumenti di valutazione
Percorsi riabilitativi
Abilità prassiche e costruttive
Strumenti di valutazione
Percorsi riabilitativi
Le funzioni esecutive
Strumenti di valutazione.

Neuropsichiatria infantile - Quadri clinici complessi
70 ore – CFU 7
Quadri clinici complessi:

Introduzione
La sordità
Strumenti di valutazione
Percorsi riabilitativi
La sindrome di Williams
Strumenti di valutazione
Percorsi riabilitativi
La sindrome di Down
Strumenti di valutazione
Percorsi riabilitativi
I disturbi pervasivi dello sviluppo
Strumenti di valutazione
Percorsi riabilitativi
Paralisi cerebrali infantili
Strumenti di valutazione.

Psicologia clinica
10 ore – CFU 1

Integrazione
Autonomia e integrazione lavorativa
Motivazione, autostima e apprendimento
Integrazione a scuola.

Diritto del lavoro (Modulo di orientamento)
25 ore – CFU 1

Evoluzioni del mercato del lavoro giovanile e internazionale
Nuovi strumenti legislativi di politiche attive
Creazione di impresa e auto impiego
Skill di Placement individuale (elaborazione CV, tecniche colloquio di selezione etc...), la formazione continua.

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