Laboratorio Itals

master itals

Laboratorio Itals
Blended a Venezia

2.500 
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04123... Leggi tutto
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Informazioni importanti

Tipologia Master
Metodologia Blended
Luogo Venezia
Durata 1 Anno
Crediti 60
  • Master
  • Blended
  • Venezia
  • Durata:
    1 Anno
  • Crediti: 60
Descrizione

Sono on-line i bandi per l’A.A. 2018/2019 dei Master Itals di 1° e 2° livello dell’Università Ca’ Foscari di Venezia. I Master forniscono crediti e ambiti disciplinari richiesti per la A23.
Informazioni dettagliate possono essere rinvenute nei siti:
- master ITALS1 http://www.unive.it/pag/4975/ Didattica e promozione dell’italiano a stranieri
- master ITALS2 http://www.unive.it/pag/4978/ Progettazione avanzata dell’insegnamento dell’italiano a stranieri
Ulteriori precisazioni possono essere richieste alle responsabili didattiche
Master ITALS I livello: Alberta Novello (tutor.masteritals1@unive.it)
Master ITALS II livello: Paola Celentin (tutor.masteritals2@unive.it)

Strutture (1)
Dove e quando
Inizio Luogo
Consultare
Venezia
Dorsoduro 1075 - 30123 Venezia, 30123, Venezia, Italia
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Luogo
Venezia
Dorsoduro 1075 - 30123 Venezia, 30123, Venezia, Italia
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Domande e risposte

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Cosa impari in questo corso?

Didattica
Italiano per stranieri
Progettazione
Promozione
Competenze
Valutazione linguistica
Lingue
Glottodidattica
Italiano L2
Italiano LS

Professori

Alberta Novello
Alberta Novello
dottore di ricerca

Paola Celentin
Paola Celentin
dottore di ricerca

Programma

I livello: Il Master prepara personale con un profilo professionale adeguato all’insegnamento e alla promozione della lingua e della cultura italiane a stranieri, sia in Italia sia all’estero. Il Master ha lo scopo di qualificare sul piano glottodidattico e include due percorsi, uno orientato verso la didattica dell’italiano a stranieri in Italia (percorso L2), e uno orientato verso la didattica dell’italiano all’estero (percorso LS).

II livello:Il Master ha lo scopo di qualificare sul piano glottodidattico: oltre a dare delle conoscenze più approfondite nel campo dell’insegnamento e della formazione, vuole dare una preparazione nei nuovi ruoli che richiedono conoscenze di tipo organizzativo e progettuale e quindi sviluppare la capacità di progettare e monitorare i vari percorsi di formazione.
Ci sono due tipologie di professionisti che vengono formati: la prima tipologia sono coloro che intendono ampliare gli aspetti glottodidattici per diventare insegnanti di italiano per stranieri in contesti di lingua straniera o lingua seconda (percorso didattico o di Ricerca-Azione); la seconda tipologia sono invece coloro che lavoreranno per la promozione della lingua e cultura italiane e quindi dovranno avere delle capacità di tipo organizzativo e progettuale (percorso progettuale).


Gli utenti che erano interessati a questo corso si sono informati anche su...
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