MASTER IN NEUROPSICOLOGIA DEI DISTURBI DEL NEUROSVILUPPO - IV EDIZIONE

– 208 ore di formazione in presenza: lezioni frontali ed esercitazioni pratiche su casi clinici (frequenza obbligatoria del 70% per acquisire l’attestazione);

– 200 ore di esperienza pratica con la formula di “frequenza volontaria” presso Centri, Istituti e Ospedali individuati in autonomia dal partecipante nella località dove è più consono allo stesso, previa approvazione preventiva del Comitato Scientifico del Master;

– 132 ore di studio e approfondimento individuale: a completamento del percorso in presenza sulla piattaforma saranno messi a disposizione materiali per l’approfondimento teorico, la valutazione e la terapia;

– 60 ore di elaborazione finale e discussione: elaborato relativo ad un caso proposto con feedback personalizzati.

La formazione in presenza si svolgerà il sabato e la domenica, dalle 9.00 alle 18.00, a cadenza mensile o bimensile.

I docenti saranno disponibili a breve sul sito

MODULO 1
16 e 17 marzo 2019

• Presentazione del Master
• Neuropsicologia dell’età evolutiva: aspetti introduttivi
• Assessment e inquadramento dei disturbi del linguaggio
• Disturbi del linguaggio
• La valutazione dei disturbi del linguaggio

MODULO 2
30 e 31 marzo 2019

• Disturbi del linguaggio
• La valutazione dei disturbi del linguaggio; esercitazione
• Il trattamento dei disturbi di linguaggio
• Il trattamento dei disturbi di linguaggio; esercitazione

MODULO 3
13 e 14 aprile 2019

• Prerequisiti linguistici dell’apprendimento: definizione e valutazione
• Trattamento ed esercitazione dei prerequisiti linguistici
• Prerequisiti non verbali dell’apprendimento: definizione e valutazione
• Trattamento ed esercitazione dei prerequisiti non verbali

MODULO 4
11 e 12 maggio 2019

• I disturbi di apprendimento: definizione e quadro introduttivo
• La valutazione del disturbo di lettura; esercitazione
• Il trattamento del disturbo di lettura
• Il trattamento del disturbo di lettura; esercitazione

MODULO 5
25 e 26 maggio 2019

• Definizione e valutazione del disturbo di scrittura; esercitazione
• Il trattamento del disturbo di scrittura; esercitazione
• Definizione e valutazione del disturbo grafo-motorio; esercitazione
• Il trattamento del disturbo grafo-motorio; esercitazione
• La scuola: normativa di riferimento

MODULO 6
15 e 16 giugno 2019

• Definizione e valutazione del disturbo di calcolo
• Definizione e valutazione del disturbo di calcolo; esercitazione
• Il trattamento del disturbo di calcolo
• Il trattamento del disturbo di calcolo; esercitazione

MODULO 7
6 e 7 luglio 2019

• ADHD: definizione e quadro introduttivo
• ADHD: valutazione profilo neuropsicologico
• ADHD: valutazione comportamentale
• ADHD: comorbidità

MODULO 8
14 e 15 settembre 2019

• ADHD: trattamento
• ADHD: casi clinici
• Parent Training
• Teacher Training

MODULO 9
28 e 29 settembre 2019

• Disturbo oppositivo provocatorio e disturbo della condotta: definizione e quadro introduttivo
• Disturbo oppositivo provocatorio e disturbo della condotta: valutazione e trattamento
• Il disturbo dello spettro autistico: definizione e quadro introduttivo
• Il disturbo dello spettro autistico: valutazione

MODULO 10
12 e 13 ottobre 2019

• Il trattamento del disturbo dello spettro autistico
• Il trattamento del disturbo dello spettro autistico; esercitazione
• Il disturbo dello spettro autistico: la terapia mediata dai genitori
• Il disturbo socio pragmatico: definizione, gestione e trattamento

MODULO 11
26 e 27 ottobre 2019

• Terapia multimodale per l’autismo: il lavoro di rete
• Terapia multimodale per l’autismo: il lavoro di rete
• Il disturbo dello spettro autistico: comorbidità e sintomi problema
• Il disturbo dello spettro autistico: casi clinici

MODULO 12
9 e 10 novembre 2019

• La disabilità intellettiva: definizione e quadro introduttivo
• La disabilità intellettiva: valutazione
• La valutazione della disabilità intellettiva; esercitazione
• Il trattamento della disabilità intellettiva; esercitazione

MODULO 13
23 e 24 novembre 2019

• Psicopatologia dello sviluppo – Prima parte
• Psicopatologia dello sviluppo – Seconda parte
• Disturbi ossessivi compulsivi e tic: definizione, gestione e trattamento
• Discussione finale
• Verifica finale