MASTER IN PSICOLOGIA SOCIALE

Master

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Descrizione

  • Tipologia

    Master

  • Metodologia

    Online

  • Lingue

    Italiano

  • Ore di lezione

    600h

  • Durata

    1 Anno

  • Campus online

  • Tutoraggio personalizzato

  • Lezioni virtuali

Questo corso permette di conoscere un'introduzione alla psicologia, i fondamenti biologici della psicologia sociale, i fondamenti cognitivi della psicologia sociale, i fondamenti teorici della psicologia sociale, le basi della pratica della psicologia sociale per adulti, la comunicazione e l'interazione sociale, il
comportamento umano e l'intelligenza emotiva, la modellazione
della personalità e il condizionamento comportamentale,
l'autorità, la società e il comportamento, il controllo sociale e la
devianza, il gruppo sociale, l'autovalutazione e l'autostima, tra gli
altri. Inoltre, alla fine di ogni unità didattica, gli studenti
troveranno esercizi di autovalutazione che permetteranno loro di
seguire il corso in modo indipendente.
Lo studente riceverà l'accesso a un corso iniziale in cui troverà
informazioni sulla metodologia di apprendimento, sul titolo di
studio che riceverà, sul funzionamento del Campus Virtuale, su
cosa fare una volta terminato il corso e su informazioni su
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Profilo del corso

Questo corso si rivolge a uomini d'affari, manager, imprenditori,
lavoratori, studenti e a tutti coloro che desiderano acquisire le
conoscenze necessarie in relazione a questo settore
professionale.

Un volta terminati gli studi e aver superato la prova di valutazione, l’alunno riceverà diploma che certifica il “MASTER IN PSICOLOGIA SOCIALE ”, di ELBS BUSINESS SCHOOL, supportato dal nostro status di membri del CECAP e dell'AEEN, le massime istituzioni spagnole in materia di formazione e qualità. I nostri titoli, inoltre, posseggono il timbro del Notaio Europe, che garantisce la validità, i contenuti e l’autenticità dei titoli, a livello nazionale e internazionale.
*Il contenuto è orientato all'acquisizione di una formazione teorica complementare. Questa formazione non porta all'ottenimento di una qualifica ufficiale.

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Materie

  • Intelligenza emotiva
  • Autostima
  • Personalità
  • Psicologia
  • Psicologia comportamentale

Professori

Corpo Docente

Corpo Docente

Prof.

Programma

PSICOLOGIA SOCIALE

INTRODUZIONE

MODULO 1. INTRODUZIONE ALLA PSICOLOGIA

UNITÀ DIDATTICA 1. DEFINIZIONE

UNITÀ DIDATTICA 2. BRANCHE DELLA PSICOLOGIA

1. Psicologia sociale -Psicologia culturale -Psicologia di comunità

2. Psicologia clinica
3. Psicologia dello sviluppo
4. Psicologia forense
5. Psicologia cognitiva
6. Psicologia delle età evolutive 7. Neuropsicologia
8. Psicologia del lavoro
9. Psicobiologia

10. Psicologia del consumo

UNITÀ DIDATTICA 3. DISCIPLINE CORRELATE

1. Sociologia
2. Antropologia
3. Filosofia
4. Lavoro sociale
5. Educazione
6. Linguistica
7. Economia comportamentale 8. Scienze politiche
9. Psichiatria

10. Neuroscienze

RIEPILOGO

AUTOVALUTAZIONE

MODULO 2. FONDAMENTI BIOLOGICI DELLA PSICOLOGIA SOCIALE

UNITÀ DIDATTICA 1. CARATTERIZZAZIONE DEL SISTEMA NERVOSO

1. Evoluzione 2. Neuroni

-Parti di un neurone -Classificazione fisiologica -Classificazione morfologica

3. Cellule gliali
-Classificazione morfo-funzionale -Classificazione topografica

4. Sinapsi
-Tipi di sinapsi -Trasmissione sinaptica -Forza sinaptica

UNITÀ DIDATTICA 2. ANATOMIA DEL SISTEMA NERVOSO

1. Sistema nervoso centrale -Encefalo

-Midollo spinale
2. Sistema nervoso periferico

-Nervi cranici -Nervi spinali -Plessi

UNITÀ DIDATTICA 3. FISIOLOGIA DEL SISTEMA NERVOSO

1. Sistema nervoso somatico 2. Sistema nervoso autonomo

UNITÀ DIDATTICA 4. SENSI DELL’ESSERE UMANO

1. Vista
-Fisiologia della vista

2. Tatto
-Fisiologia del tatto

3. Udito
-Fisiologia dell'udito

4. Gusto
-Fisiologia del gusto

5. Olfatto
-Fisiologia dell'olfatto

6. Altri sensi -Termoricezione -Nocicezione -Propriocezione -Equilibriocezione

RIEPILOGO

AUTOVALUTAZIONE

MODULO 3. FONDAMENTI COGNITIVI DELLA PSICOLOGIA SOCIALE

UNITÀ DIDATTICA 1. CONCETTO DI FUNZIONI COGNITIVE

UNITÀ DIDATTICA 2. MEMORIA

1. Ricordo
-Modelli teorici di ricordo -Fenomeno della punta della lingua -Richiamo involontario dei ricordi -Falsi ricordi

2. Oblio
-Oblio traumatico
-Oblio psicologico
-Oblio fisiologico
-Oblio dovuto all'uso di sostanze -Teorie dell'oblio

UNITÀ DIDATTICA 3. ATTENZIONE

1. Fattori esterni 2. Fattori interni

UNITÀ DIDATTICA 4. LINGUAGGIO

1. Caratteristiche delle lingue naturali 2. Funzioni

-Funzioni di base -Funzioni complementari

UNITÀ DIDATTICA 5. RAGIONAMENTO

1. Tipi

UNITÀ DIDATTICA 6. INTELLIGENZA

1. Modelli sulla struttura dell'intelligenza -Modelli fattoriali
-Modelli non fattoriali

UNITÀ DIDATTICA 7. PERCEZIONE

1. Teoria della Gestalt -Leggi generali -Leggi particolari -Principi

UNITÀ DIDATTICA 8. APPRENDIMENTO

1. Teorie dell'apprendimento 2. Strategie di apprendimento

UNITÀ DIDATTICA 9. PIANIFICAZIONE

UNITÀ DIDATTICA 10. CONTROLLO MOTORIO

UNITÀ DIDATTICA 11. GIUDIZIO

UNITÀ DIDATTICA 12. FUNZIONE ESECUTIVA

RIEPILOGO

AUTOVALUTAZIONE

MODULO 4. FONDAMENTI TEORICI DELLA PSICOLOGIA SOCIALE

UNITÀ DIDATTICA 1. APPROCCIO CONCETTUALE

1. Storia della psicologia sociale

UNITÀ DIDATTICA 2. BRANCHE DELLA PSICOLOGIA SOCIALE

1. Approccio psicologico alla psicologia sociale -Teoria del condizionamento classico -Teoria del condizionamento operante -Teoria del rinforzo

-Teoria dell'apprendimento sociale
2. Approccio sociologico alla psicologia sociale

-Tesi di Émile Durkheim
-Tesi di Gabriel Tarde -Rappresentazioni sociali di Moscovici

RIEPILOGO

AUTOVALUTAZIONE

MODULO 5. BASI DELLA PRATICA DELLA PSICOLOGIA SOCIALE NEGLI ADULTI

UNITÀ DIDATTICA 1. FIGURA DELLO PSICOLOGO PROFESSIONISTA

UNITÀ DIDATTICA 2. MODELLI DI VALUTAZIONE PSICOLOGICA

1. Psicometria
2. Modello medico o nosologico 3. Modello dinamico
4. Modello fenomenologico
5. Modello comportamentale
6. Modello bio-psicosociale

UNITÀ DIDATTICA 3. CONTRIBUTI ALL'ARTE DELLA PSICOLOGIA

1. Interventi sociali
2. Interventi di persuasione sociale
3. Interventi di riduzione dei pregiudizi
4. Interventi di costruzione dell'empatia
5. Interventi per facilitare il contatto nel gruppo 6. Interventi per lo sviluppo delle abilità sociali 7. Interventi sull'autosufficienza
8. Interventi di risoluzione dei conflitti

RIEPILOGO

AUTOVALUTAZIONE

MODULO 6. COMUNICAZIONE E INTERAZIONE SOCIALE

UNITÀ DIDATTICA 1. PROCESSO COMUNICATIVO

1. Emittente 2. Destinatario 3. Canale
4. Codice
5. Feedback 6. Contesto

UNITÀ DIDATTICA 2. TIPI DI COMUNICAZIONE

1. Comunicazione verbale -Comunicazione orale -Comunicazione scritta

2. Comunicazione paraverbale

3. Comunicazione non verbale

UNITÀ DIDATTICA 3. NATURA DELL'INTERAZIONE

1. Concetto di interazione
2. Teoria dell'interazionismo simbolico

RIEPILOGO

AUTOVALUTAZIONE

MODULO 7. COMPORTAMENTO UMANO E INTELLIGENZA EMOTIVA

UNITÀ DIDATTICA 1. PERSONALITÀ E COMPORTAMENTO

UNITÀ DIDATTICA 2. TEMPERAMENTO

1. Tratti del temperamento -Attività

-Emotività

-Sociabilità
2. Tipi di temperamento

-Temperamento collerico -Temperamento malinconico -Temperamento flemmatico -Temperamento sanguigno

UNITÀ DIDATTICA 3. RAPPORT

1. Tecniche di sviluppo
-Ascolto attivo
-Linguaggio del corpo
-Convalida delle emozioni
-Uso del linguaggio della controparte -Ricerca di interessi comuni -Interesse genuino

UNITÀ DIDATTICA 4. INTELLIGENZA EMOTIVA

1. Componenti -Consapevolezza emotiva -Regolazione emotiva -Automotivazione -Empatia
-Abilità sociali

RIEPILOGO

AUTOVALUTAZIONE

MODULO 8. MODELLAMENTO DELLA PERSONALITÀ E CONDIZIONAMENTO COMPORTAMENTALE

UNITÀ DIDATTICA 1. MODELLO DELLA PERSONALITÀ DEI BIG FIVE

1. Estroversione
2. Nevroticismo
3. Apertura mentale 4. Gradevolezza

5. Coscienziosità

UNITÀ DIDATTICA 2. FATTORI DEL COMPORTAMENTO

1. Fattori genetici
2. Fattori psicologici 3. Fattori culturali
4. Fattori sociali

-Socializzazione primaria -Socializzazione secondaria -Socializzazione terziaria

5. Fattori economici

RIEPILOGO

AUTOVALUTAZIONE

MODULO 9. AUTORITÀ, SOCIETÀ E COMPORTAMENTO

UNITÀ DIDATTICA 1. SCHEMA DI BASE

UNITÀ DIDATTICA 2. ESPERIMENTO DI SHERIF

1. Sviluppo
2. Conclusioni

UNITÀ DIDATTICA 3. ESPERIMENTO DI ASCH

1. Metodo 2. Risultati

UNITÀ DIDATTICA 4. ESPERIMENTO DELLA CAVERNA DEI LADRI

1. Metodologia 2. Scoperte

UNITÀ DIDATTICA 5. ESPERIMENTO DI MILGRAM

1. Procedura
2. Risultati
3. Conseguenze

-Teoria del conformismo -Teoria della reificazione

UNITÀ DIDATTICA 6. ESPERIMENTO DI DARLEY E LATANÉ

1. Metodologia 2. Risultati

UNITÀ DIDATTICA 7. ESPERIMENTO DELLA TERZA ONDA

1. Dinamica 2. Conclusioni

UNITÀ DIDATTICA 8. ESPERIMENTO ZIMBARDO

1. Disegno metodologico 2. Risultati

UNITÀ DIDATTICA 9. ESPERIMENTO DI DARLEY E BATSON

1. Motivazione: la parabola del Buon Samaritano 2. Metodo
3. Risultati

RIEPILOGO

AUTOVALUTAZIONE

MODULO 10. CONTROLLO SOCIALE E DEVIANZE

UNITÀ DIDATTICA 1. APPROCCIO CONCETTUALE

1. Cenni storici
-Hobbes e il suo Leviatano -Beccaria e Dei delitti e delle pene

UNITÀ DIDATTICA 2. MEZZI DI CONTROLLO SOCIALE

1. Mezzi formali 2. Mezzi informali

UNITÀ DIDATTICA 3. CARATTERISTICHE DELLA DEVIANZA

1. Concetto
-Emarginazione
-Devianza sociale come conseguenza dell'emarginazione -Disadattamento sociale come conseguenza dell’emarginazione -Relazione tra devianza e comportamento

2. Eziologia -Norme sociali -Anomia

3. Tipi di devianza -Devianza aberrante -Devianza ribelle -Devianza anticonformista

RIEPILOGO

AUTOVALUTAZIONE

MODULO 11. GRUPPO SOCIALE I: DEFINIZIONE E CARATTERISTICHE

UNITÀ DIDATTICA 1. CONCETTO

1. Tipi di gruppi
-Gruppi primari -Gruppi secondari -Collettività -Categorie di persone

UNITÀ DIDATTICA 2. COMPONENTI

1. Interazione
-Interazione relazionale -Interazione per compiti

2. Interdipendenza 3. Struttura

-Struttura verticale -Struttura orizzontale

4. Unità

UNITÀ DIDATTICA 3. GERARCHIA DEI GRUPPI

1. Ruoli e status
2. Eziologia della gerarchia

-Teoria degli stati di aspettativa -Modello biosociale di dominanza -Modello misto

UNITÀ DIDATTICA 4. NORME DI GRUPPO

1. Scopo

RIEPILOGO

AUTOVALUTAZIONE

MODULO 12. GRUPPO SOCIALE II: CARATTERISTICHE DELLA LEADERSHIP

UNITÀ DIDATTICA 1. NOZIONE DI LEADER

1. Differenze tra manager e leader

UNITÀ DIDATTICA 2. TEORIE DELLA LEADERSHIP

1. Teoria del grande uomo 2. Teoria dei tratti
3. Teoria della contingenza 4. Teoria comportamentale

UNITÀ DIDATTICA 3. MODELLI DI LEADERSHIP

1. Leadership carismatica
2. Leadership transazionale
3. Leadership trasformazionale 4. Leadership situazionale
5. Leadership autocratica
6. Leadership democratica
7. Leadership laissez faire

RIEPILOGO

AUTOVALUTAZIONE

MODULO 13. GRUPPO SOCIALE III: DINAMICHE DI GRUPPO E RISOLUZIONE DEI CONFLITTI

UNITÀ DIDATTICA 1. CONCETTO

UNITÀ DIDATTICA 2. CREAZIONE E PARTECIPAZIONE AL GRUPPO

UNITÀ DIDATTICA 3. TECNICHE DI GRUPPO

1. Finestra di Johari

UNITÀ DIDATTICA 4. RISOLUZIONE DEI CONFLITTI

Powered by TCPDF (www.tcpdf.org)

1. Nozione di conflitto -Conflitto interno al gruppo -Conflitto tra gruppi

2. Procedure di risoluzione dei conflitti di gruppo -Negoziazione
-Mediazione
-Conciliazione

-Arbitrato
3. Tecniche di risoluzione dei conflitti di gruppo

-Ascolto attivo
-Reframing
-Tecnica messaggio io -Affermazione delle emozioni

RIEPILOGO

AUTOVALUTAZIONE

MODULO 14. AUTOVALUTAZIONE E AUTOSTIMA

UNITÀ DIDATTICA 1. INTRODUZIONE

UNITÀ DIDATTICA 2. DOMANDE DI AUTOVALUTAZIONE PSICOLOGICA

UNITÀ DIDATTICA 3. RAFFORZARE L'AUTOSTIMA E LA FIDUCIA IN SE STESSI

1. Concetto di autostima 2. Tecniche di rinforzo

-Autoaffermazioni positive su di sé -Praticare l'auto-compassione -Rifiuto del perfezionismo
-Cura di sé

-Diario della gratitudine -Definizione degli obiettivi -Autoconsapevolezza

UNITÀ DIDATTICA 4. COSCIENZA INDIVIDUALE DI GRUPPO

1. Concetti
-Appartenenza al gruppo -Consapevolezza dell’appartenenza

2. Autocritica
-Autocritica individuale -Autocritica di gruppo

RIEPILOGO

AUTOVALUTAZIONE

SOLUZIONI

BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTARE

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