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Master in Metodologia CLIL e tecniche didattiche 23/24

Master

Online

600 €/mese IVA inc.

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Descrizione

  • Tipologia

    Master

  • Metodologia

    Online

  • Lingue

    Italiano

  • Ore di lezione

    1500h

  • Crediti

    60

La metodologia CLIL è un metodo d’apprendimento innovativo, introdotto nella scuola italiana già dal 2010 e ribadito dalla Legge 107/2015 come obiettivo formativo prioritario.

Il CLIL (Content and Language Integrated Learning) è un approccio metodologico rivolto all’apprendimento integrato di competenze disciplinari in lingua straniera.

Il Corso si prefigge di far conseguire ai partecipanti le competenze utili per progettare e gestire un corso di insegnamento non linguistico, o soltanto una parte di esso, in lingua straniera a scelta tra Inglese/Francese/Tedesco/Spagnolo.

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Opinioni

Materie

  • Metodologia CLIC
  • Tecniche didattiche
  • SCIENZE DELL'EDUCAZIONE
  • Apprendimento efficace
  • Insegnamento

Programma

Il Corso è suddiviso in sette moduli che comprendono specifici strumenti e proposte di intervento didattico secondo il seguente prospetto, per un totale di 1.500 ore:


Principali Settori Scientifico Disciplinari di riferimento: SSD L-LIN/02 - M PED/01 – M-PED/03 - M-PSI/04 - IUS/09 – L-LIN/12


MODULO 1. LA DIDATTICA NELLA SOCIETA’ COMPLESSA - SSD M-PED/01 75 ORE – 3 CFU


1. Società della conoscenza e sistemi formativi
2. Connessionismo e società complessa
3. La ricerca educativa nell'era connessionista
4. Educazione inclusivo-trasformativa e gestione delle complessità
5. Apprendimento e Valutazione: le nuove visioni


MODULO 2. L’ INNOVAZIONE NEL SISTEMA SCOLASTICO ITALIANO – SSD IUS/09 75 ORE – 3 CFU


1. Il diritto all’istruzione nella Costituzione Italiana
2. Il concetto di innovazione dai decreti delegati all’autonomia
3. L’ innovazione della professione docente - Il Piano Nazionale della Scuola Digitale


MODULO 3. PSICOLOGIA DELLO SVILUPPO E DELL’EDUCAZIONE – SSD M-PSI/04 100 ORE – 4 CFU


1. Lo sviluppo: cenni storici, teorie e metodi
2. Tipi di sviluppo: intellettivo, emozionale, sociale
3. Lo sviluppo della comunicazione e del linguaggio
4. Sviluppo e riabilitazione


MODULO 4. DIDATTICA ED INSEGNAMENTO – SSD M-PED/03 300 ORE – 12 CFU


1. Didattica Generale
- La didattica come scienza del processo di insegnamento
- Lo statuto epistemico
- I rapporti con la pedagogia e le scienze pedagogiche


2. Didattica Speciale
- La didattica e l’ insegnamento ai soggetti con BES
- Lo statuto epistemico
- Il processo dell’ inserimento scolastico dalla Costituzione alla normativa sull’inclusione


3. Tecnologie didattiche
- Gli ipertesti
- I manufatti multimediali
- Internet e la formazione online


MODULO 5 : DIDATTICA DELLE LINGUE E CLIL – SSD L-LIN/02 225 ORE – 9 CFU


1. Principali metodi dell’insegnamento linguistico contemporaneo
2. La metodologia CLIL
3. Diversi modelli di CLIL
4. Metodi per la preparazione dei materiali multimediali specifici per l’insegnamento CLIL

MODULO 6. SPECIFICITA’ DELL’INSEGNAMENTO CLIL – SSD L-LIN/02 275 ORE – 11 CFU


1. Motivazione all’apprendimento di contenuti disciplinari in lingua straniera
2. Apprendimento di una lingua veicolare
3. Ruolo del docente CLIL e i contesti di insegnamento
4. Strategie di scaffolding e di mediazione concettuale
5. Tecniche a sostegno dell'apprendimento disciplinare
6. Forme di supporto verbale, visivo, grafico, filmico
7. Interazione e lavoro di gruppo
8. Monitoraggio, valutazione e feedback del percorso CLIL


MODULO 7. LINGUA DI INSEGNAMENTO IN MODALITA’ CLIL - SSD L-LIN/12 o L-LIN/07 o L-LIN/ 04 o LLIN/14 300 ORE – 12 CFU


1. Linguaggi specialistici in L2: aspetti lessicali e strutturali
2. Lingua veicolare e le 4 abilità linguistiche (ascoltare, leggere, parlare, scrivere)
3. Adattamento dei contenuti disciplinari alle competenze linguistiche
4. Interferenze linguistiche e interventi sul messaggio linguistico
5. I task degli studenti: saper la lingua, sapere fare lingua e fare con la lingua
6. Applicazioni pragmatiche di lingua e contenuti
7. Attività CLIL in classe e online
8. Lingua e contenuti disciplinari attraverso strumenti multimediali
9. Cinema ed educazione interculturale
10. Monitoraggio, valutazione e feedback degli studenti
Ogni modulo formativo è composto da slide, da schede di approfondimento e link relativi ad argomenti ed
aspetti più complessi e da una prova di valutazione relativa agli argomenti trattati per ogni singolo
modulo.


PROVA FINALE (Elaborazione e discussione Tesi finale): 150 ore – 6 CFU

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