Metodologie didattiche per l’integrazione degli alunni con dsa

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Corso

Online

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Descrizione

  • Tipologia

    Corso

  • Metodologia

    Online

  • Durata

    1 Anno

Il Master in Metodologie Didattiche per l’integrazione degli alunni con DSA intende delineare un quadro completo in merito alle più importanti teorie e tecniche didattiche per i disturbi specifici dell’apprendimento.

Il programma didattico del master è strutturato in modo da fornire agli studenti le conoscenze e le competenze necessarie a rispondere in modo pertinente nell’ambito dell’apprendimento, che diventa più complicato in presenza di deficit che possono condizionare il regolare sviluppo delle potenzialità umane.

Sedi e date

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Profilo del corso

Il Master di I livello è rivolto ai dirigenti scolastici, a tutti i componenti dello staff del dirigente, ad insegnanti di scuola primaria e secondaria.

Laurea triennale, magistrale o specialistica conseguita secondo l’ordinamento precedente o successivo al D.M. 509/99. L’iscrizione al Master è incompatibile con la partecipazione ad altri master, corsi di laurea, dottorati o scuole di specializzazione.

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Opinioni

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eccellente

Valutazione del corso

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Valutazione del Centro

Pablo Neruda

5.0
21/11/2021
Sul corso: Davvero ottimo campus!
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Alessia Giglio

5.0
20/11/2021
Sul corso: Bel posto davvero!
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Successi del Centro

2021

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La media delle valutazioni dev'essere superiore a 3,7

Più di 50 opinioni degli ultimi 12 mesi

16 anni del centro in Emagister.

Materie

  • Basi cognitive
  • Motivazionali
  • Legislazione scolastica
  • Processi di apprendimento
  • Apprendimento
  • Rapporto scuola-famiglia
  • Pedagogia speciale
  • Apprendimento individualizzato
  • Tecnologie per l'apprendiment
  • Intervento metacognitivo

Programma

Basi psicopedagogiche

  • Basi cognitive, motivazionali, sociali dei processi di apprendimento
  • Legislazione scolastica
  • Pedagogia speciale
  • Rapporto scuola-famiglia
  • Pratiche didattiche per la scuola

Aspetti metodologici didattici

  • Interventi metacognitivi a scuola
  • Motivazioni ed emozioni nell'apprendimento
  • Imparare a imparare: metodo di studio e apprendimento individualizzato
  • L'autoregolazione del processo di apprendimento
  • Utilizzo delle nuove tecnologie per l'apprendimento
  • Valutazione formativa nell'intervento metacognitivo
  • Stili di pensiero e stili di apprendimento

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