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MASTER IN HEALTH COACHING - DIPLOMA CERTIFICATO DA UN NOTAIO EUROPEO -

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Master

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  • Tipologia

    Master

  • Metodologia

    Online

  • Durata

    1 Anno

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ELBS, in collaborazione con Emagister, presenta il Master in Health Coaching, un percorso finalizzato a comprendere il comportamento umano e come questo viene influenzato dalle emozioni.
La figura del Coach ha competenze solide riguardo alle scienze umane, in particolare sulle caratteristiche delle funzioni umane e sulle tecniche di Coaching.

Il Centro si impegna a seguire lo studente per l'intero percorso, fornendo anche le istruzioni sul corretto utilizzo della piattaforma e del Campus Virtuale.

Al termine del corso, gli alunni riceveranno un titolo autentico e con validità nazionale ed internazionale, in quanto il certificato è timbrato da un Notaio Europeo.

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MASTER IN HEALTH COACHING - DIPLOMA CERTIFICATO DA UN NOTAIO EUROPEO -

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Samuele F.

5.0
22/11/2025
Sul corso: Sono molto soddisfatto, il personale del centro è disponibile e gentile!
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Successi del Centro

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5 anni del centro in Emagister.

Materie

  • Empatia
  • Didattica
  • Metodologia
  • Coaching
  • Diploma
  • Intelligenza emotiva
  • Anatomia
  • Diploma di Laurea
  • Ascolto attivo
  • Comunicazione non verbale
  • Motivazione
  • Emozioni
  • Comportamento umano
  • Psicologia comportamentale
  • SCIENZE UMANE

Programma

HEALTH COACHING INTRODUZIONE BLOCCO I. ANATOMIA E FISIOLOGIA DEL COMPORTAMENTO UMANO MODULO 1. FONDAMENTI DEL COMPORTAMENTO UMANO UNITÀ DIDATTICA 1. ANATOMIA E FISIOLOGIA DEL SISTEMA NERVOSO

  1. Evoluzione
  2. Componenti di base
    • Neuroni
    • Cellule gliali
  3. Parti
    • Sistema nervoso centrale
    • Sistema nervoso periferico
  4. Funzionamento
    • Sinapsi
    • Sistema nervoso somatico
    • Sistema nervoso autonomo

UNITÀ DIDATTICA 2. SENSI DELL’ESSERE UMANO

  1. Sensi principali
    • Vista
    • Tatto
    • Udito
    • Gusto
    • Olfatto
  2. Sensi aggiuntivi
    • Termocezione
    • Nocicezione
    • Propriocezione
    • Equilibriocezione

RIEPILOGO AUTOVALUTAZIONE MODULO 2. CARATTERISTICHE DELLE FUNZIONI COGNITIVE DELL’ESSERE UMANO UNITÀ DIDATTICA 1. CONCETTO UNITÀ DIDATTICA 2. TIPI DI FUNZIONI COGNITIVE RIEPILOGO AUTOVALUTAZIONE MODULO 3. STRUTTURA BASE DELLE RELAZIONI UMANE UNITÀ DIDATTICA 1. L'ESSERE UMANO COME ESSERE SOCIALE UNITÀ DIDATTICA 2. PROCESSO COMUNICATIVO UNITÀ DIDATTICA 3. TIPI DI COMUNICAZIONE

  1. Comunicazione verbale
  2. Comunicazione para-verbale
  3. Comunicazione non verbale

RIEPILOGO AUTOVALUTAZIONE MODULO 4. COMPETENZE RELAZIONALI UNITÀ DIDATTICA 1. DEFINIZIONE UNITÀ DIDATTICA 2. EMPATIA

  1. Tipi
    • Empatia cognitiva
    • Empatia emotiva
    • Empatia somatica
    • Empatia sociale

UNITÀ DIDATTICA 3. RAPPORT

  1. Tecniche di sviluppo
    • Ascolto attivo
    • Linguaggio del corpo
    • Convalida delle emozioni
    • Uso del linguaggio della controparte
    • Ricerca di interessi comuni
    • Interesse genuino

UNITÀ DIDATTICA 4. INTELLIGENZA EMOTIVA

  1. Componenti

RIEPILOGO AUTOVALUTAZIONE MODULO 5. INFLUENZA DELLE EMOZIONI SUL COMPORTAMENTO UNITÀ DIDATTICA 1. COSA SONO LE EMOZIONI?

  1. Relazione tra emozioni e comportamento
  2. Funzioni delle emozioni
    • Funzione adattiva
    • Funzione sociale
    • Funzione motivazionale
  3. Tipi di risposta emotiva
    • Risposta cognitiva
    • Risposta fisiologica
    • Risposta comportamentale

UNITÀ DIDATTICA 2. TIPI DI EMOZIONI

  1. Emozioni primarie
  2. Emozioni secondarie

UNITÀ DIDATTICA 3. EFFETTI DELLE EMOZIONI

  1. Effetti positivi
  2. Effetti negativi

UNITÀ DIDATTICA 4. FORMAZIONE DELLE EMOZIONI

  1. Sistema sensoriale come ricettore di informazioni
  2. Elaborazione delle informazioni: sistema emozionale e cognitivo
  3. Risposta alle informazioni: sistema comportamentale

UNITÀ DIDATTICA 5. GESTIONE DELLE EMOZIONI

  1. Tecniche di gestione delle emozioni

RIEPILOGO AUTOVALUTAZIONE BLOCCO II. FONDAMENTI DEL COACHING MODULO 6. INTRODUZIONE AL COACHING UNITÀ DIDATTICA 1. CONCETTO DI COACHING

  1. Origine etimologica
  2. Definizioni

UNITÀ DIDATTICA 2. STORIA DEL COACHING

  1. Origini filosofiche e psicologiche del coaching
    • Epoca classica
    • Età moderna
    • Età contemporanea
  2. Coaching nell’attualità

UNITÀ DIDATTICA 3. DIFFERENZA TRA COACHING E ALTRE DISCIPLINE

  1. Mentoring vs. coaching
  2. Consulenza vs. coaching
  3. Tutoraggio vs. coaching

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