RUOLO DELLA VALUTAZIONE NELLA DIDATTICA - PEGASO

Il Corso mira ad approfondire le teorie e le strategie innovative per la progettazione e valutazione delle competenze in ambito scolastico, identifi- cando
la struttura delle singole discipline e definendone gli elementi costi- tutivi del
processo di valutazione.
La società della conoscenza richiede una profonda riorganizzazione dei sistemi
formativi da realizzarsi soprattutto attraverso l’abbandono dei tradizionali
apparati caratterizzati da una fondamentale rigidità con strutture articolate e
flessibili basate su un principio essenzialmente policentrico. In questo nuovo
contesto il docente deve essere in grado di gestire le azioni formative facendo
ricorso a nuove competenze e nuove abilità indispensabili per realizzare una
adeguata diagnosi dei bisogni di formazione, ed elaborando nel contempo
idonee strategie didattiche.

Docenti di ruolo e non di ruolo.

Costituiscono titolo di ammissione al Master:
diploma di laurea quadriennale del previgente ordinamento;
diploma di laurea triennale e/o laurea magistrale.