SCIENZE E TECNICHE AVANZATE DELLO SPORT

I laureati in Scienze e tecniche avanzate dello sport devono avere conoscenze e capacità di comprensione più estese rispetto a quelle conseguite nel primo ciclo, tali da permettere di elaborare e applicare idee originali, anche sviluppate attraverso specifiche attività di ricerca. Nel dettaglio, devono possedere competenze specifiche nel campo delle attività motorie e sportive, opportunamente diversificate a seconda delle differenti discipline. Conoscono le basi biologiche dell'adattamento all'esercizio fisico e sono preparati a porre particolare attenzione, nell'ambito della salute psico-fisica del praticante, alle differenze legate all'età, al genere, al contesto socio-culturale di appartenenza e alla eventuale presenza di disabilità fisiche. I laureati in Scienze e tecniche avanzate dello sport, infine, conoscono i regolamenti che disciplinano le attività sportive e le normative relative alle responsabilità professionali e agli enti coinvolti nelle attività sportive. Gli obiettivi di conoscenza e capacità di comprensione sono raggiunti attraverso l'insieme dei corsi di studio e delle attività teorico-pratiche sviluppate con sperimentazioni sul campo, esercitazioni mirate all'applicazione delle teorie dell'allenamento e della prestazione. L'acquisizione delle conoscenze e delle capacità di comprensione vengono valutate anche mediante dimostrazioni di abilità proprie delle attività sportive prescelte nei vari ambiti previsti dalle specializzazioni.

I laureati in Scienze e tecniche avanzate dello sport sono capaci di applicare le loro conoscenze e capacità di comprensione allo scopo di affrontare e risolvere problematiche nuove o poco familiari connesse con scienza e tecnica dello sport. In particolare, devono essere in grado di utilizzare avanzati strumenti culturali, metodologici e tecnico-pratici nell'attività di progettazione, coordinamento e direzione in ambito agonistico e di preparazione fisico-atletica e tecnica finalizzata all'attività individuale e di squadra, anche personalizzata. I laureati in Scienze e tecniche avanzate dello sport possiedono la capacità di applicare le conoscenze acquisite in svariati altri campi. Per esempio, le conoscenze di scienza della nutrizione umana vengono applicate alla prestazione sportiva; la conoscenza dei rischi per la salute derivanti dall'uso di pratiche di potenziamento delle prestazioni fisiche non adeguate vengono impiegate per garantire un uso appropriato ed eticamente corretto di tali pratiche. La capacità di applicare tali conoscenze verrà sviluppata grazie anche alla sperimentazione nelle attività pratiche previste. L'acquisizione di tale capacità viene valutata attraverso gli esami di profitto compresi quelli relativi alle abilità fisiche.

I laureati in Scienze e tecniche avanzate dello sport devono essere in grado di integrare le conoscenze e gestire le complessità biomediche delle scienze e delle tecniche sportive moderne. In particolare, i laureati in Scienze e tecniche avanzate dello sport devono: -essere in grado di valutare criticamente le teorie dell'allenamento nei vari contesti di pratica sportiva individuale e di squadra per integrarle e adattarle ai diversi modelli anche in funzione di età, genere e abilità dei praticanti. Il laureato dovrà altresì essere in grado di applicare le corrette procedure di attività sportiva adattandole alle specificità di genere, all'età, alla presenza di disabilità, al contesto socio-culturale di riferimento, nonché agli obiettivi individuali e di gruppo. Il laureato dovrà infine essere in grado di valutare i rischi in termini di salute del praticante l'attività sportiva. Le capacità di integrare le conoscenze verranno acquisite sia mediante corsi teorici sia attraverso attività pratico-esercitative. In questo contesto, particolare rilievo viene dato alle attività di tirocinio. La valutazione dell'autonomia di giudizio conseguita viene effettuata attraverso verifiche sia convenzionali (esami di profitto) sia pratiche.

I laureati in Scienze e tecniche avanzate dello sport devono saper comunicare in modo chiaro le loro personali conclusioni, utilizzando un linguaggio approppriato alla tipologia dell' interlocutore. I laureati devono possedere le basi psico-pedagogiche e didattiche per trasmettere i valori etici ed educativi dell'agonismo sportivo. Inoltre, in questo contesto comunicativo, devono: -essere in grado di proporsi come progettisti di percorsi formativi realizzati attraverso la pratica sportiva in relazione ai diversi livelli e necessità di crescita motoria, mentale, relazionale ed emotivo-affettiva; - possedere le conoscenze finalizzate alla creazione ed alla gestione del gruppo; - avere le abilità comunicative necessarie alla costruzione ed alla gestione di relazioni con le istituzioni, le associazioni e le famiglie. Le abilità comunicative verranno sviluppate nel corso di attività seminariali e di tirocinio e valutate specificatamente nel corso della prova finale.

I laureati in Scienze e tecniche avanzate dello sport devono aver sviluppato capacità di apprendimento funzionali alla continuazione autonoma dei necessari aggiornamenti o alla prosecuzione degli studi negli ambiti istituzionali quali master di secondo livello e dottorati di ricerca. Tali studi potranno essere finalizzati alla ideazione e progettazione di nuove metodologie sportive, che sottoposte alle verifiche sperimentali, una volta validate, saranno proposte alla comunità sportiva. L'acquisizione di queste capacità viene ottenuta soprattutto con la frequentazione di laboratori specifici di ricerca con i tirocini e la frequentazione dei contesti sportivi. La valutazione di questa capacità viene effettuata in tutti gli esami di profitto e, più compiutamente, nello svolgimento della prova finale.

Prova finale

LAUREA DI SECONDO LIVELLO IN SCIENZE E TECNICHE AVANZATE DELLO SPORT / LA QUALIFICA ACCADEMICA ASSOCIATA AL TITOLO E’ QUELLA DI “DOTTORE MAGISTRALE”

La prova finale consiste nella presentazione di un elaborato originale e nella discussione individuale che si terrà in seduta pubblica e sarà valutato da una commissione. L'argomento della prova finale è affidato da un docente che, in qualità di relatore, ne curerà l'elaborazione. Le norme applicative sono contenute nell'apposito Regolamento Didattico del corso di studi.