CORSO TUTOR DSA E ADHD
Corso post laurea
Online
Hai bisogno di un coach per la formazione?
Ti aiuterà a confrontare vari corsi e trovare l'offerta formativa più conveniente.
Descrizione
-
Tipologia
Corso post laurea
-
Metodologia
Online
-
Durata
3 Giorni
Il Tutor dell’apprendimento è una figura professionale specializzata e molto richiesta, fondamentale nel sostegno di bambini e ragazzi nello studio pomeridiano, sviluppandone l’autonomia nello svolgimento dei compiti. Inoltre, il Tutor in tale percorso affianca la famiglia, poiché è in grado di interfacciarsi in maniera competente con professionisti e insegnanti di alunni con diagnosi di DSA e di ADHD.
Informazioni importanti
Documenti
- 07_05_18-locand-tutor-dsa-v-1-2.pdf
Profilo del corso
OBIETTIVI
L’obiettivo del corso è formare Tutor dell’apprendimento specializzati nel gestire le difficoltà di studio e/o la regolazione comportamentale legata al quotidiano corretto svolgimento dei compiti, in linea con quanto suggerito dalla letteratura scientifica recente. Promuovendo una didattica individualizzata e personalizzata, mirata alle specifiche caratteristiche di funzionamento dei soggetti cui si rivolgono.
Psicologi, Logopedisti, TNPEE Insegnanti Curriculari e di Sostegno, AeC, Studenti Universitari
Opinioni
Materie
- Tutor
- DSA
- Ahd
- TNPEE
- Psicologi
- Insegnanti Curriculari e di Sostegno
- AEC
- Studenti Universitar
- IPERA TTIVITÀ
- BES
Professori
Michele Cazzaniga
Dottor
Susi Cazzaniga
Psicoterapeuta ICI – Docente Consorzio Universitario Humanitas
Programma
MODULO INTRODUTTIVO -Ruolo e funzioni del Tutor -Normative di riferimento sui DSA, ADHD e BES-IL PDP-Strutturazione dell’intervento basato sulla diagnosi-Progettare un intervento di Tutoring cognitivo e comportamentale-Rapporto con la famiglia e la scuolaMODULO 1 –La Lettura-La lettura aspetti strumentali, cognitivi, meta cognitivi.-Differenziazione dell’intervento in relazione all’ordine di scuola.-Caso clinico -Strutturazione degli interventi di tutoraggio per studenti con diagnosi di Dislessia: lavorare mediante Libri Digitali, strumenti compensativi cartacei e digitali (analisi dei dispositivi extratestuali, sintesi vocale, mappe concettuali, tecniche di lettura e visualizzazione, l’importanza delle Parole Chiave).MODULO 2–La Scrittura-La scrittura: aspetti strumentali, cognitivi, meta cognitivi.-Differenziazione dell’intervento in relazione all’ordine di scuola.-Caso clinico -Strutturazione degli interventi di tutoraggio per studenticon diagnosi di Disortografia e Disgrafia: strumenti compensativi cartacei e digitali (programmi di videoscrittura con correttore ortografico, supporto alla produzione di un testo, strategie di monitoraggio ed autocorrezione).MODULO 3 -L’attenzione e l’iperattività-L’attenzione e l’iperattività: aspetti strumentali, cognitivi, metacognitivi, strumenti compensativi cartacei e digitali -Strategie comportamentali, gestione del tempo e delle pause, organizzazione dello spazio fisico, programmazione sequenziale del compito-Differenziazione dell’intervento in relazione all’ordine di scuola-Caso clinico -Strutturazione dell’intervento di tutoraggio per studenti con diagnosi di ADHDMODULO 4–Il Calcolo-Il calcolo: aspetti strumentali, cognitivi, meta cognitivi-Differenziazione dell’intervento in relazione all’ordine di scuola -Caso clinico -Strutturazione degli di intervento di tutoraggio per studenti con diagnosi di Discalculia strumenti compensativi cartacei e digitali (uso calcolatrice, costruzione tabelle e formulari, uso linea dei numeri, lavoro sul problem solving).
Ulteriori informazioni
FOCUS ON....Il Tutor dell’apprendimento: ruolo e strumenti Disturbi specifici dell’apprendimento Disturbi dell’attenzione e iperattività
Hai bisogno di un coach per la formazione?
Ti aiuterà a confrontare vari corsi e trovare l'offerta formativa più conveniente.
CORSO TUTOR DSA E ADHD