BES Esperto nella pianificazione, identificazione e valutazione dei bisogni educativi speciali
Master
Online
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Descrizione
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Tipologia
Master
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Metodologia
Online
Il percorso formativo intende promuovere un’idea di docente esperto dell’inclusione che, attraverso la progettazione individualizzata e personalizzata, possa acquisire, in un’ottica globale di lettura di bisogni educativi, un modello flessibile, aperto ed integrato con il territorio in cui l’individuo opera. Grazie alle convenzioni di FioreRosalba.com potrai iscriveri a questo master usufruendo di orientamento gratuito e tasse d'immatricolazione a prezzo convenzionato. Il master, quindi, vuole offrire modelli e strategie didattiche innovative da utilizzare con tutti gli alunni affinchè si attivino atteggiamenti di collaborazione, valorizzazione e rispetto delle differenze.
Oggetto del corso sono le attività attuabili in ambito didattico, volte ad allenare la memoria e l’attenzione dei BES necessarie per l’attuazione di una nuova metodologia didattica, traducibile in attività pratiche.
Sedi e date
Luogo
Inizio del corso
Inizio del corso
Profilo del corso
Laureati
Diploma di laurea quadriennale del previgente ordinamento;
Diploma di laurea triennale e/o laurea magistrale."
Master Universitario Primo Livello
Opinioni
Successi del Centro
Tutti i corsi devono essere aggiornati
La media delle valutazioni dev'essere superiore a 3,7
Più di 50 opinioni degli ultimi 12 mesi
13 anni del centro in Emagister.
Materie
- Didattica
- BES
- Insegnamento
- Insegnamento di sostegno
- Bisogni Educativi Speciali
- Autismo
- Sindrome di down
- Scuola
- Scuola superiore
- Scuola primaria
- Pedagogia
- Apprendimento
Programma
L'aula come ambiente di apprendimento 15
Analisi del rapporto fra processi di formazione, educazione e istruzione nei Bes 15
Gli apprendimenti nella prospettiva di una pedagogia inclusiva 10
Le principali teorie per la valutazione degli apprendimenti dei processi formativi 8
Didattica speciale e docimologia 8
Prova finale 4
Ulteriori informazioni
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BES Esperto nella pianificazione, identificazione e valutazione dei bisogni educativi speciali