Educazione estetica, inclusione e innovazione digitale per la fruizione dei musei - 5598

Piano didattico

• Didattica museale: SSD: M-PED/03 - Docente: Chiara Panciroli
• Estetica: SSD: M-FIL/04 - Docente: Raffaele Milani
• Pedagogia dell'inclusione: SSD: M-PED/03 - Docente: Roberta Caldin
• Tecnologie digitali: SSD: M-PED/03 - Docente: Chiara Panciroli

Obiettivi

Obiettivo del Corso di Alta Formazione "Educazione, inclusione e innovazione digitale per la fruizione nei musei" è quello di formare delle figure professionali che sappiano riconoscere negli alti valori della rappresentazione artistica e delle raccolte museali significati rilevanti e prospettive educative irrinunciabili (Legge Madia “Modifica al codice dei beni culturali e del paesaggio”, di cui al decreto legislativo 22 gennaio 2004, n. 42, in materia di professionisti dei beni culturali, e istituzione di elenchi nazionali dei suddetti professionisti).

La sensibilità al patrimonio artistico e, più in generale quella culturale, è un bene comune in grado di favorire relazioni sociali e culturali, di costruire esperienze educative per l’analisi ed elaborazione delle forme che caratterizzano la vita quotidiana di ogni persona. In queste esperienze educative intervengono fattori creativi, immaginativi, propositivi da parte di singoli e di gruppi per ciò che concerne gli oggetti estetici, espressione delle opere dell'umanità e della storia. Il corso si rivolge a coloro che cercano nei linguaggi delle arti, della comunicazione estetica, della tecnologia digitale, della mediazione museale e della valorizzazione dei beni culturali, la possibilità di progettare percorsi formativi anche in una prospettiva inclusiva.

Nello specifico, il Corso di Alta Formazione si colloca in linea con le disposizioni di legge che contemplano i professionisti del patrimonio culturale; le figure di progettazione/coordinamento e di animazione dei servizi museali; le attività di alternanza scuola-lavoro con riferimento ai musei.