Laurea Magistrale in Human-Computer Interaction – Interazione Persona-Macchina
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Trento non offre tantissimi per chi si vuole divertire ma l'università è molto buona, non ci si può lamentare.
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Master
A Trento
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Descrizione
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Tipologia
Master
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Luogo
Trento
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Durata
Flessible
Gli obiettivi formativi specifici della LM in Human-Computer Interaction pongono la comprensione delle persone e delle loro pratiche come momento fondamentale nel disegno della tecnologia con lo scopo ultimo di fornire una prospettiva particolare nell'affrontare molti dei temi critici attualmente incontrati dalle scienze informatiche, quali la consapevolezza, la privacy, il contesto, l'esperienza, l'emozione e la partecipazione.
Lo scopo è quello di formare una nuova generazione di ricercatori e professionisti che comprendano la complessità della cognizione, il comportamento e l'emozione umana entro livelli di analisi micro, meso e macro e che siano capaci di incorporare tale conoscenza in prodotti nuovi che possano interfacciarsi con i valori, gli interessi e i bisogni umani che si differenziano notevolmente da individuo a individuo.
Il programma del corso di Laurea Magistrale in Human-Computer Interaction è della durata di quattro semestri ed è offerto in lingua inglese.
La struttura didattica di riferimento del corso di studio è il Dipartimento di Psicologia e Scienze Cognitive, Il corso è interdipartimentale (con il Dipartimento di Ingegneria e Scienza dell’Informazione).
Sedi e date
Luogo
Inizio del corso
Inizio del corso
Profilo del corso
Obiettivi formativi specifici del corso:
Avere familiarità con le metodologie simulative, osservative e sperimentali utilizzate nello studio del sistema mente-cervello e delle interfacce uomo-macchina e tra uomo e altri sistemi complessi;
Capacità di progettare modelli e interventi per la riorganizzazione delle interfacce fra uomo e sistemi complessi;
Acquisire conoscenze di natura teorica e operativa sui processi di comunicazione e decisione;
Possedere approfondita conoscenza delle metodologie di raccolta e analisi di dati sia di tipo quantitativo sia di tipo qualitativo;
Capacità di analizzare i processi decisionali a livello individuale e collettivo, in ambito organizzativo, economico e sociale;
Essere in grado di condurre attività di ricerca di base e applicata in piena autonomia.
Opinioni
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Valutazione del corso
Lo consiglia
Valutazione del Centro
Claudia
Chiara
Successi del Centro
Tutti i corsi devono essere aggiornati
La media delle valutazioni dev'essere superiore a 3,7
Più di 50 opinioni degli ultimi 12 mesi
17 anni del centro in Emagister.
Materie
- Esperienza progettuale
- Interazione sociale
- Calcolo affettivo
- Vincoli cognitivi
- Progettazione
- Prototipazione
- Ricerca
- Metodologia
- Quantitativa
- Professionale
Programma
- Insegnamenti obbligatori
- Design experience
- User experience / HCI
- Social interaction
- Affective computing
- Mind-Brain interaction and cognitive constraints
- Design for Social Inclusion
- Prototyping interactive systems
- Interactive applications in practice
- Insegnamenti a scelta libera (12 crediti)
- Tirocinio formativo
- Prova finale
- Un insegnamento a scelta vincolata (6 crediti tra i seguenti insegnamenti):
- Research methodology - Quantitative
- Research methodology - Qualitative
- Visual design
- Design epistemology and ethics
- Cognitive neuroscience and neurotechnology
Il laureato magistrale in Human-computer interaction sarà competente nelle tecnologie della comunicazione per quanto attiene la creazione e lo sviluppo di prodotti e interfacce ergonomiche e funzionali, sia dal punto di vista dell'utente sia della sostenibilità sociale e ambientale. Sarà quindi in grado di rispondere a un'esigenza crescente che chiede di creare interfacce fra persone e nuove tecnologie (intesa come prodotti e servizi) che vengono concepite con la prospettiva dell'utilizzatore.
Una figura simile è ricercata in un ampio spettro di ambiti che includono sia il settore privato (ead esempio, marketing, ricerca, qualsiasi industria che crea e sviluppa prodotti che prevedono un' interfaccia umana) sia il settore pubblico (in ambiti come sanità, servizi, e ricerca).
I laureati potranno svolgere attività in forma libero-professionale e anche di consulenza presso enti pubblici e privati per l'analisi e lo sviluppo di interfacce persona-macchina, sistemi ergonomici e modelli computazionali dei processi cognitivi.
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