Master in Educazione Infantile Montessori
Master
Online
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Descrizione
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Tipologia
Master
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Metodologia
Online
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Ore di lezione
1500h
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Durata
12 Mesi
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Inizio
Scegli data
Il master in Pedagogia Montessori offre una formazione approfondita sul metodo che ha rivoluzionato il campo dell'educazione. Questo approccio pedagogico si basa su valori fondamentali come l'amore, la libertà e la conoscenza, mirando a promuovere lo sviluppo affettivo e comportamentale del bambino. Attraverso il metodo Montessori, gli studenti acquisiranno le competenze necessarie per creare un ambiente educativo in cui i bambini possano esplorare autonomamente, scoprire i propri bisogni e acquisire conoscenze in modo intellettuale e autonomo.
Informazioni importanti
Documenti
- 95040 Master in Educazione Infantile Montessori + Titolo Universitario_compressed.pdf
Sedi e date
Luogo
Inizio del corso
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Profilo del corso
- Conoscere le caratteristiche essenziali e le teorie sullo sviluppo del bambino per comprendere più facilmente questo settore. - Conoscere l'importanza del gioco nel bambino, nonché lo sviluppo affettivo e il valore della socializzazione in questa fase. - Descrivere l'importanza della famiglia durante l'infanzia. - Conoscere le diverse disabilità nel campo dell'educazione speciale. - Conoscere l'importanza e il raggiungimento dei risultati della pedagogia Montessori. -Imparare il metodo Montessori, così come le sue caratteristiche, elementi e importanza trascendente nel campo educativo. - Conoscere le principali manifestazioni della psicopatologia dell'educazione e i metodi di valutazione, diagnosi e trattamento che vengono utilizzati dalla psicologia per affrontarle. - Acquisire capacità terapeutiche per una buona pratica professionale applicata al campo educativo. - Acquisire nozioni psicologiche di base. - Trattare l'intervento psicologico in quelle situazioni più speciali nel campo educativo. - Introdurre il coaching come alternativa che modifica lo stile di vita personale dello studente, offrendo un modo per migliorare la qualità della vita. - Acquisire le conoscenze, abilità e abilità necessarie per lo sviluppo teorico e pratico dei principi di base del coaching educativo. - Promuovere lo sviluppo personale derivato dall'attuazione di una cultura del coaching.
Doppio Titolo: - Diploma di Master in Educazione Infantile Montessori di 1500 ore, rilasciato da EUROINNOVA INTERNATIONAL ONLINE EDUCATION, appartente al piano formativo Euroinnova Formazione e recante il marchio di eccellenza accademica in educazione on-line rilasciato da QS World University Rankings. - Titolo universitario in Pedagogia Montessori con 5 crediti universitari ECTS rilasciato dalla Universidad Antonio de Nebrija di Madrid.
Opinioni
Materie
- Apprendimento
- Montessori
- Difficoltà di apprendimento
- Educazione
- Didattica
Programma
PARTE 1. INTRODUZIONE ALLO SVILUPPO DEL BAMBINO UNITÀ DIDATTICA 1. IL BAMBINO DAI 0 A 15 MESI UNITÀ DIDATTICA 2. IL BAMBINO DA 1 A 3 ANNI UNITÀ DIDATTICA 3. IL BAMBINO DAI 3 A 6 ANNI UNITÀ DIDATTICA 4. IL BAMBINO DAI 6 AI 9 ANNI UNITÀ DIDATTICA 5. IL BAMBINO DAI 9 AI 12 ANNI UNITÀ DIDATTICA 6. LA ADOLESCENZA: IL RAGAZZO DAI 12 AI 18 ANNI UNITÀ DIDATTICA 7. ASSISTENZA PRECOCE E ISTRUZIONE SPECIALE UNITÀ DIDATTICA 8. SVILUPPO INFANTILE E DESARROLLO PSICOLOGICO DEL BAMBINO UNITÀ DIDATTICA 9. LA FAMIGLIA PARTE 2. CONCETTI DI BASE DEL METODO MONTESSORI UNITÀ DIDATTICA 10. LO SVILUPPO SECONDO MARIA MONTESSORI UNITÀ DIDATTICA 11. LA NUOVA SCUOLA UNITÀ DIDATTICA 12. LA PEDAGOGIA DI MARIA MONTESSORI UNITÀ DIDATTICA 13. INTRODUZIONE DEL METODO MONTESSORI UNITÀ DIDATTICA 14. FENOMENO DELLA POLARIZZAZIONE DELL'ATTENZIONE UNITÀ DIDATTICA 15. PRINCIPI DEL METODO DI MARIA MONTESSORI PARTE 3. APPLICAZIONE DEL METODO MONTESSORI UNITÀ DIDATTICA 16. PREPARAZIONE DELL' AMBIENTE MONTESSORI UNITÀ DIDATTICA 17.IMPORTANZA DEL GIOCO NEI BAMBINI UNITÀ DIDATTICA 18. IL GIOCO DIDATTICO UNITÀ DIDATTICA 19. LA “GUIDA” MONTESSORI UNITÀ DIDATTICA 20. PIANO DI STUDI MONTESSORI UNITÀ DIDATTICA 21. MATERIALI MONTESSORI UNITÀ DIDATTICA 22. RISOLUZIONE DEI CONFLITTI PARTE 4. APPROCCIO ALLA PSICOLOGIA UNITÀ DIDATTICA 1. PSICOLOGIA GENERALE E EVOLUTIVA UNITÀ DIDATTICA 2. PSICOLOGIA UNITÀ DIDATTICA 3. FATTORI DI TRATTAMENTO PSICOLOGICO UNITÀ DIDATTICA 4. NOZIONI PSICOLOGICHE DI BASE PARTE 5. SVILUPPO PSICOLOGICO DEI BAMBINI FINO A 12 ANNI UNITÀ DIDATTICA 5. SVILUPPO PRENATALE UNITÀ DIDATTICA 6. IL BAMBINO DA 0 A 15 MESI UNITÀ DIDATTICA 7. IL BAMBINO DA 1 A 3 ANNI UNITÀ DIDATTICA 8. IL BAMBINO DAI 3 A 6 ANNI UNITÀ DIDATTICA 9. IL BAMBINO DAI 6 A 9 ANNI UNITÀ DIDATTICA 10. IL BAMBINO DAI 9 AI 12 ANNI PARTE 6. PSICOLOGIA APPLICATA AL MONDO EDUCATIVO E INTERVENTO PSICOEDUCATIVO UNITÀ DIDATTICA 11. PSICOLOGIA CLINICA INFANTILE UNITÀ DIDATTICA 12. PSICOPATOLOGIA DELL'INFANZIA E DELL'ADOLESCENZA (I) UNITÀ DIDATTICA 13. PSICOPATOLOGIA DELL'INFANZIA E DELL'ADOLESCENZA (II) UNITÀ DIDATTICA 14. INTERVENCIÓN PSICOEDUCATIVA PARTE 7. COACHING EDUCATIVO MÓDULO 1. INTRODUCCIÓN AL COACHING UNITÀ DIDATTICA 1. CHE COS'È IL COACHING? UNITÀ DIDATTICA 2. L'IMPORTANZA DEL COACHING UNITÀ DIDATTICA 3. ASPETTI FONDAMENTALI DEL COACHING UNITÀ DIDATTICA 4. COACHING, CAMBIAMENTO E APPRENDIMENTO UNITÀ DIDATTICA 5. IL PROCESSO DI COACHING: ASPETTI GENERALI MODULO 2. DIAGNOSI E VALUTAZIONE IN PSICOPEDAGOGIA UNITÀ DIDATTICA 6. LA VALUTAZIONE PSICOPEDAGOGICA UNITÀ DIDATTICA 7. IL RAPPORTO PSICOPEDAGOGICO MODULO 3. DIFFICOLTÀ DI APPRENDIMENTO UNITÀ DIDATTICA 8. BASI PSICOFISIOLOGICHE DELL'APPRENDIMENTO UNITÀ DIDATTICA 9.DIFFICOLTÀ DI APPRENDIMENTO (DA). PARTE I UNITÀ DIDATTICA 10. DIFFICOLTÀ DI APPRENDIMENTO (DA). PARTE II UNITÀ DIDATTICA 11. STRATEGIE E TECNICHE PER LA VALUTAZIONE DELLE DIFFICOLTÀ DI APPRENDIMENTO MODULO 4. INTERVENTO IN PSICOPEDAGOGIA UNITÀ DIDATTICA 12. INTERVENTO IN PSICOPEDAGOGIA
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