MASTER IN ISTRUTTORE DI IPPOTERAPIA + ESPERTO IN ABILITÀ COMUNICATIVE IN PERSONE CON DISABILITÀ

PARTE 1. ISTRUTTORE DI IPPOTERAPIAMODULO 1UNITÀ DIDATTICA 1. ANATOMIA DELL’ESSERE UMANO1. Apparato locomotore • Ossa, muscoli e articolazioni 2. Apparato respiratorio • Naso • Faringe, laringe e trachea • Alveoli e polmoni • Il diaframma 3. Apparato digerente • Bocca e faringe • Esofago e stomaco • Intestino tenue ed intestino crasso • Ghiandole annesse 4. Sistema endocrino • Asse ipotalamo-ipofisi posteriore • Asse ipotalamo-ipofisi anteriore • Ghiandole della tiroide • Asse ipotalamo-ipofisi-testicolo • Asse ipotalamo-ipofisi-ovaio • Ghiandole surrenali • Pancreas endocrino • Ghiandole paratiroidi UNITÀ DIDATTICA 2. IL SISTEMA NERVOSO1. Componenti del sistema nervoso 2. Sistema nervoso centrale 3. Sistema nervoso periferico 4. Sistema nervoso autonomo o vegetativo UNITÀ DIDATTICA 3. FISIOTERAPIA1. Tipi di fisioterapia 2. Principi biomeccanici e biomeccanica della statica 3. Il processo terapeutico • Vedere • Leggere • Esplorare • Ascoltare • Riguardare • Valutare • Trattare RiepilogoSpazio Didattico3CONTENUTO FORMATIVOMODULO 2UNITÀ DIDATTICA 1. DISABILITÀ INTELLETTIVA1. Classificazione della disabilità intellettiva • Classificazione per intensità di supporti necessari • Classificazione in base al livello di intelligenza 2. Caratteristiche basilari della persona con disabilità intellettiva • Disabilità intellettiva profonda/pluridisabilità • Disabilità intellettiva grave • Disabilità intellettiva moderata • Disabilità intellettiva lieve UNITÀ DIDATTICA 2. DISABILITÀ FISICA1. Lesione del midollo spinale 2. Sclerosi multipla 3. Paralisi cerebrale 4. Spina bifida 5. Distrofia muscolare UNITÀ DIDATTICA 3. DISABILITÀ SENSORIALE1. Disabilità visiva 2. Disabilità uditiva 3. Disabilità gustativa 4. Disabilità olfattiva 5. Disabilità tattile UNITÀ DIDATTICA 4. SVILUPPO PSICOMOTORIO NEL BAMBINOUNITÀ DIDATTICA 5. PSICOLOGIA SOCIALEUNITÀ DIDATTICA 6. PROBLEMI SOCIALIUNITÀ DIDATTICA 7. DIDATTICA DELL’EQUITAZIONE ADATTATA ALLA DISABILITÀRiepilogoSpazio DidatticoMODULO 3UNITÀ DIDATTICA 1. STORIA DELL’IPPOTERAPIAUNITÀ DIDATTICA 2. FONDAMENTI SCIENTIFICI DELL’IPPOTERAPIAUNITÀ DIDATTICA 3. MODALITÀ DELL’IPPOTERAPIA4UNITÀ DIDATTICA 4. UTENTI CHE UTILIZZANO L’IPPOTERAPIA1. Benefici • Durante il trattamento • Nell’organismo • Zone generali di miglioramento • Zone specifiche di miglioramento • Controindicazioni 2. Principi dell’ippoterapia UNITÀ DIDATTICA 5. PROGRAMMI TERAPEUTICI1. Tipi di sessione • Igiene del cavallo • Collocazione dell’equipaggiamento per cavalcare • Attività a cavallo • Conservare il materiale • Igiene a posteriori • Il congedo 2. Esempio di programma RiepilogoSpazio DidatticoMODULO 4UNITÀ DIDATTICA 1. SCIENZA EQUINAUNITÀ DIDATTICA 2. INTRODUZIONE ALLA GESTIONE E CURA DEL CAVALLOUNITÀ DIDATTICA 3. PREPARAZIONE DI UN PROGRAMMA DI IPPOTERAPIA.MOVIMENTI E ARIE. UTILITÀ DELL’IPPOTERAPIA.1. Passi previ all’applicazione del programma di ippoterapia • Preparazione del cavallo • Valutazione iniziale dell’utente • Selezione di obiettivi • Scelta dell’attività più adeguata e la pianificazione • Anticipazione 2. Elementi da considerare durante l’attuazione di un programma di ippoterapia • Contatto • Cura e alimentazione del cavallo • Creazione di legami affettivi • Giochi con il cavallo a piedi • Strutturazione di una sessione di ippoterapia • Primi approcci alla cavalcata • Montare a cavallo • Supporti 3. Passi posteriori all’applicazione di un programma di ippoterapia UNITÀ DIDATTICA 4. TIPI DI AIUTO. MATERIALE ADATTATO5UNITÀ DIDATTICA 5. ESERCIZIO E LAVORO DEL CAVALLO NELL’IPPOTERAPIA1. Posizioni sul cavallo 2. Esercizi sopra il cavallo 3. Esercizi dopo la cavalcata UNITÀ DIDATTICA 6. SCELTA DEL CAVALLO PER LA TERAPIAUNITÀ DIDATTICA 7. OBIETTIVI PEDAGOGICI, TERAPEUTICI E SOCIALIUNITÀ DIDATTICA 8. CONDIZIONI GENERALI DI SICUREZZA. PRIMO SOCCORSORiepilogoSpazio DidatticoMODULO 5UNITÀ DIDATTICA 1. MISURE DI SICUREZZA NELL’IPPOTERAPIAUNITÀ DIDATTICA 2. REGOLAMENTO DELL’IPPOTERAPIAUNITÀ DIDATTICA 3. LEGISLAZIONE SPORTIVA PER PERSONE CON DISABILITÀUNITÀ DIDATTICA 4. LEGISLAZIONE DI ANIMALI EQUINIRiepilogoSpazio DidatticoPARTE 2. ABILITÀ COMUNICATIVE IN PERSONE CON DISABILITÀMODULO 1INTRODUZIONE OBIETTIVI MAPPA CONCETTUALE UNITÀ DIDATTICA 1. LINGUAGGIO E COMUNICAZIONE. CONCETTI BASILARIUNITÀ DIDATTICA 2. NECESSITÀ COMUNICATIVE DELLE PERSONE CON DISABILITÀ6UNITÀ DIDATTICA 3. CARATTERISTICHE DISTINTIVE DELLE VARIE CATEGORIE1. Disabilità fisiche 2. Disabilità sensoriali 3. Altre disabilità. Infermità mentali, Disturbi dello Spettro Autistico, Disabilità Intellettiva UNITÀ DIDATTICA 4. TIPI DI SISTEMI AUMENTATIVI E ALTERNATIVI DI COMUNICAZIONE1. SAAC senza aiuti esterni: lingua dei segni, lettura labbio-facciale, dattilogia, parola integrata, comunicazione bimodale, altri 2. SAAC con aiuti esterni: Sistemi e immagini, Sistemi Pittografici (SPC),Bliss, altri UNITÀ DIDATTICA 5. FATTORI AGEVOLATORI DELLA COMUNICAZIONE: PERSONALI E CONTESTUALIRiepilogoSpazio DidatticoMODULO 2INTRODUZIONE OBIETTIVI MAPPA CONCETTUALE UNITÀ DIDATTICA 1. COMPORTAMENTI IMPEGNATIVI: CONCETTO, FASE DI SVILUPPO E CONSEGUENZEUNITÀ DIDATTICA 2. TERAPIA COMPORTAMENTALE POSITIVA1. Definizione, caratteristiche e principi 2. Processo di instaurazione 3. Strategie di intervento 4. Monitoraggio del processo UNITÀ DIDATTICA 3. PREVENZIONE E PROTOCOLLI DI AZIONE IN SITUAZIONI DI CRISI. LINEE DI BUONE PRATICHE DI INTERVENTOUNITÀ DIDATTICA 4. DEONTOLOGIA PROFESSIONALERiepilogoSpazio Didattico