MASTER IN ISTRUTTORE DI IPPOTERAPIA + ESPERTO IN ABILITÀ COMUNICATIVE IN PERSONE CON DISABILITÀ
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Posso studiare quando ho tempo. Le informazioni sono veramente importanti e interessanti.
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Una formazione complementare completa seguirò altri corsi in ambito terapeutico con questa scuola.
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Ho apprezzato molto la quantità di informazioni rilevanti che ho trovato nella specializzazione oltre al tratto fantastico della scuola.
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Master
Online
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Descrizione
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Tipologia
Master
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Metodologia
Online
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Ore di lezione
600h
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Durata
1 Anno
Il Programma è appositamente progettato per coloro che sono interessati ad acquisire conoscenze su Istruttore di Ippoterapia e Abilità Comunicative in Persone con Disabilità e che vogliono garantire un viaggio verso l'alto in questo settore, con una speciale elevazione e consolidamento delle competenze.
Tramite questo pack formativo l’alunno potrà garantire la continuità della formazione attualizzata e coordinata che permetta una migliore qualità nella pratica dell’ippoterapia così come permettere l’approfondimento e l’acquisizione delle conoscenze dei principi terapeutici nei quali si basa questa pratica. Inoltre, disporrà di esercizi di autovalutazione che gli permetteranno di valutare le conoscenze acquisite durante lo studio.
L’alunno riceverà l’accesso ad un corso iniziale dove potrà conoscere la metodologia di apprendimento, il titolo che riceverà, il funzionamento del Campus Virtuale, cosa fare una volta terminato il corso e informazioni su Grupo Esneca Formación.
Informazioni importanti
Documenti
- ITELB116.pdf
Prezzo per gli utenti Emagister:
Sedi e date
Luogo
Inizio del corso
Inizio del corso
Profilo del corso
Un volta terminati gli studi e aver superato la prova di valutazione, l’alunno riceverà diploma che certifica il “ MASTER IN ISTRUTTORE DI IPPOTERAPIA + ESPERTO IN ABILITÀ COMUNICATIVE IN PERSONE CON DISABILITÀ”, di ELBS BUSINESS SCHOOL, avallato, grazie alla nostra condizione di soci, dal CECAP, cioè la massima istituzione spagnola per la formazione e la qualità.
I nostri titoli, inoltre, posseggono il timbro del Notaio Europeo, che garantisce la validità, i contenuti e l’autenticità dei titoli, a livello nazionale e internazionale.
Opinioni
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Valutazione del corso
Lo consiglia
Valutazione del Centro
Erika Weisz
Andrea Seve
Elsa Angelotti
Eugenio Fariola
Giancarlo Mazzaroni
Lucrezia Vittorini
Successi del Centro
Tutti i corsi devono essere aggiornati
La media delle valutazioni dev'essere superiore a 3,7
Più di 50 opinioni degli ultimi 12 mesi
5 anni del centro in Emagister.
Materie
- Disabilità1
1 alunni hanno indicato di aver acquisito questa competenza
- Didattica
- Istruttore
11 alunni hanno indicato di aver acquisito questa competenza
- Ippoterapia
11 alunni hanno indicato di aver acquisito questa competenza
- Psicologia
- Psicoterapia
- Emotività
11 alunni hanno indicato di aver acquisito questa competenza
- Intelligenza emotiva
11 alunni hanno indicato di aver acquisito questa competenza
- Intelligenza emozionale
11 alunni hanno indicato di aver acquisito questa competenza
- Educazione
Programma
PARTE 1
ASSISTENTE DI TERAPIE ASSISTITE CON CAVALLI
MODULO 1. CONOSCENZE DI BASE SULL'IPPOTERAPIA
UNITÀ DIDATTICA 1. STORIA DELL’IPPOTERAPIA
UNITÀ DIDATTICA 2. COS’È L’IPPOTERAPIA?
1. Terapia assistita con animali. Perché il cavallo?-Vantaggi del cavallo da riabilitazione dal punto di vista fisico
-Vantaggi del cavallo nella riabilitazione dal punto di vista cognitivo
UNITÀ DIDATTICA 3. CLASSIFICAZIONE DELLE TERAPIE ASSISTITE CON I CAVALLI
1. L'ipoterapia
2. L’equitazione terapeutica
3. L'equitazione adattata
4. Il volteo terapeutico
UNITÀ DIDATTICA 4. LA SESSIONE DI IPPOTERAPIA
1. Svolgimento delle sessioni di ippoterapia
2. Esercizi neuromuscolari
3. Tecnica ecuestre
4. Giochi terapeutici e materiali didattici
MODULO 2. IL CAVALLO PER L’IPPOTERAPIA
UNITÀ DIDATTICA 1. INTRODUZIONE
UNITÀ DIDATTICA 2. POSTURA CORRETTA DEL CAVALIERE A CAVALLO
UNITÀ DIDATTICA 3. AIUTI NATURALI
1. Le gambe
2. Le mani
3. La voce
4. La postura del cavaliere (la seduta)
UNITÀ DIDATTICA 4. SELEZIONE DEL CAVALLO PER L’IPPOTERAPIA
UNITÀ DIDATTICA 5. TRASFORMAZIONE DI UN CAVALLO DA
EQUITAZIONE IN AGENTE TERAPEUTICO
1. Protocollo di addestramento del cavallo come agente terapeutico
UNITÀ DIDATTICA 6. L'ALLENAMENTO DEL CAVALLO
1. Routine di lavoro settimanale
2. Il cavallo alla corda e il suo addestramento
3. Allenamento fisico del cavallo con il cavaliere
4. Riposo fisico e mentale del cavallo
5. Tipo di cavallo adatto al cavaliere
UNITÀ DIDATTICA 7. ROUTINE DELLE ATTIVITÀ NELLE SESSIONI DI
IPPOTERAPIA
MODULO 3. CONCETTI DI BASE SULLA DIVERSITÀ FUNZIONALE E
LO SVILUPPO INFANTILE
UNITÀ DIDATTICA 1. DISABILITÀ, MENOMAZIONE E SVANTAGGIO
UNITÀ DIDATTICA 2. CLASSIFICAZIONE INTERNAZIONALE ED
EVOLUZIONE DEL CONCETTO DI DISABILITÀ, MENOMAZIONE E
SVANTAGGIO
1. Tipi di disabilità
2. Aspetti chiave dello sviluppo psicomotorio
UNITÀ DIDATTICA 3. GUIDA ALLO SVILUPPO DEL BAMBINO FINO AI 6
ANNIMODULO 4. DISABILITÀ COGNITIVA E DISTURBI DELLO SPETTRO
AUTISTICO
UNITÀ DIDATTICA 1. LA DISABILITÀ COGNITIVA
1. Disabilità intellettuale secondo l'OMS-Strumenti di valutazione della disabilità intellettuale
2. Disabilità intellettuale secondo l'apa-Classificazione della disabilità intellettuale nel DSM-5
-Strumenti di valutazione della disabilità intellettuale
UNITÀ DIDATTICA 2. LA SINDROME DI DOWN
1. Caratteristiche fenotipiche più frequenti nella sindrome di down
2. Cosa si lavora nelle sessioni di ippoterapia?
UNITÀ DIDATTICA 3. DISTURBI DELLO SPETTRO AUTISTICO
UNITÀ DIDATTICA 4. DISTURBI MENTALI
1. Schizofrenia
2. Disturbi dell'umore
3. Disturbi della condotta alimentare
4. Disturbi della personalità
PARTE 2
TECNICO IN TERAPIE ASSISTITE CON CAVALLI
MODULO 1. DISABILITÀ FISICA, MOBILITÀ E DISTURBI DEL SISTEMA
NERVOSO
UNITÀ DIDATTICA 1. PRINCIPI BASE DELLA MOBILITÀ DEI PAZIENTI
UNITÀ DIDATTICA 2. PRINCIPALI MALATTIE NEUROLOGICHE
1. Sistema nervoso. Nozioni di base
2. Alterazioni del sistema nervoso. Terminologia
UNITÀ DIDATTICA 3. CASO PRATICO N. 1
UNITÀ DIDATTICA 4. CASO PRATICO N. 2MODULO 2. DISABILITÀ SENSORIALE
UNITÀ DIDATTICA 1. DISABILITÀ VISIVA
UNITÀ DIDATTICA 2. DISABILITÀ UDITIVA
UNITÀ DIDATTICA 3. SORDOCECITÀMODULO 3. DISTURBI DELLA COMUNICAZIONE
UNITÀ DIDATTICA 1. COMUNICAZIONE
UNITÀ DIDATTICA 2. DISTURBI DEL LINGUAGGIO
UNITÀ DIDATTICA 3. DISTURBI DEL LINGUAGGIO
UNITÀ DIDATTICA 4. DISTURBI SPECIFICI DELL'APPRENDIMENTOMODULO 4. SICUREZZA SUL LAVORO E CONTROINDICAZIONI
UNITÀ DIDATTICA 1. LEGISLAZIONE
UNITÀ DIDATTICA 2. SICUREZZA SUL LAVORO
1. Le piste
2. La rampa
3. I cavalli
4. Gli utenti
5. Il materiale ecuestre e i giocattoli didattici
UNITÀ DIDATTICA 3. CONTROINDICAZIONI
PARTE 3
ABILITÀ COMUNICATIVE IN PERSONE CON DISABILITÀ
MODULO 1
INTRODUZIONE
OBIETTIVI
MAPPA CONCETTUALE
UNITÀ DIDATTICA 1. LINGUAGGIO E COMUNICAZIONE. CONCETTI
BASILARI
UNITÀ DIDATTICA 2. NECESSITÀ COMUNICATIVE DELLE PERSONE CON DISABILITÀ
UNITÀ DIDATTICA 3. CARATTERISTICHE DISTINTIVE DELLE VARIE
CATEGORIE
1. Disabilità fisiche
2. Disabilità sensoriali
3. Altre disabilità. Infermità mentali, Disturbi dello Spettro Autistico, Disabilità Intellettiva
UNITÀ DIDATTICA 4. TIPI DI SISTEMI AUMENTATIVI E ALTERNATIVI DI
COMUNICAZIONE
1. SAAC senza aiuti esterni: lingua dei segni, lettura labbio-facciale, dattilogia, parola integrata, comunicazione bimodale, altri
2. SAAC con aiuti esterni: Sistemi e immagini, Sistemi Pittografici (SPC),Bliss, altri
UNITÀ DIDATTICA 5. FATTORI AGEVOLATORI DELLA COMUNICAZIONE:
PERSONALI E CONTESTUALI
MODULO 2
INTRODUZIONE
OBIETTIVI
MAPPA CONCETTUALE
UNITÀ DIDATTICA 1. COMPORTAMENTI IMPEGNATIVI: CONCETTO, FASE DI SVILUPPO E CONSEGUENZE
UNITÀ DIDATTICA 2. TERAPIA COMPORTAMENTALE POSITIVA
1. Definizione, caratteristiche e principi
2. Processo di instaurazione
3. Strategie di intervento
4. Monitoraggio del processo
UNITÀ DIDATTICA 3. PREVENZIONE E PROTOCOLLI DI AZIONE IN
SITUAZIONI DI CRISI. LINEE DI BUONE PRATICHE DI INTERVENTO
UNITÀ DIDATTICA 4. DEONTOLOGIA PROFESSIONALEUlteriori informazioni
*Il contenuto è orientato all'acquisizione di una formazione teorica complementare. Questa formazione non porta all'ottenimento di una qualifica ufficiale.
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