Master In Pedagogia Sociale - Diploma Certificato Da Un Notaio Europeo -

PEDAGOGIA SOCIALE
INTRODUZIONE
MODULO 1. BIOLOGIA DEL COMPORTAMENTO UMANO
UNITÀ DIDATTICA 1. ANATOMIA E FISIOLOGIA DEL SISTEMA NERVOSO
1. Evoluzione
2. Componenti
-Neuroni
-Cellule gliali
3. Parti
-Sistema nervoso centrale
-Sistema nervoso periferico
4. Funzionamento
-Sinapsi
-Sistema nervoso somatico
-Sistema nervoso autonomo
UNITÀ DIDATTICA 2. SENSI DELL’ESSERE UMANO
1. Sensi principali
-Vista
-Tatto
-Udito
-Gusto
-Olfatto
2. Altri sensi
-Termoricezione
-Nocicezione
-Propriocezione
-Equilibriocezione
UNITÀ DIDATTICA 3. FUNZIONI COGNITIVE
1. Memoria
2. Attenzione
3. Linguaggio
4. Ragionamento
5. Intelligenza
6. Percezione
7. Apprendimento
8. Pianificazione
9. Controllo motorio
10. Giudizio
11. Funzione esecutiva
RIEPILOGO
AUTOVALUTAZIONE
MODULO 2. FONDAMENTI DELL'EDUCAZIONE
UNITÀ DIDATTICA 1. CONCETTO
1. Istruzione, apprendimento e formazione
UNITÀ DIDATTICA 2. PROCESSO EDUCATIVO
1. Attori educativi
2. Tipi di educazione
3. Funzioni dell'educazione
UNITÀ DIDATTICA 3. STORIA DELL'EDUCAZIONE
1. Educazione nelle antiche culture orientali
2. Educazione greco-romana
-Educazione classica in Grecia
-Educazione classica a Roma
3. Educazione nel Medioevo
4. Educazione nell'età moderna
5. Educazione nell'età contemporanea
RIEPILOGO
AUTOVALUTAZIONE
MODULO 3. INTRODUZIONE ALLA PEDAGOGIA
UNITÀ DIDATTICA 1. CONCETTO DI PEDAGOGIA
1. Evoluzione storica
-Pedagogia greca classica
-Pedagogia romana classica
-Pedagogia medievale
-Pedagogia rinascimentale
-Pedagogia naturalistica
-Pedagogia contemporanea
2. Applicazioni pedagogiche
UNITÀ DIDATTICA 2. FIGURA DEL PEDAGOGISTA
1. Funzioni
2. Strumenti
3. Etica professionale e codice deontologico
-Normativa internazionale
-Codice etico in Italia
-Principi etici
UNITÀ DIDATTICA 3. RELAZIONE TRA PEDAGOGIA E PSICOLOGIA
1. Definizione di psicologia
2. Psicologia di base
-Psicologia dell'apprendimento
-Psicologia delle età evolutive
-Psicologia della personalità
-Psicopatologia
3. Psicologia applicata
-Psicologia clinica
-Psicologia sociale
-Psicologia del lavoro e delle organizzazioni
-Psicologia dell'educazione
-Psicologia forense
RIEPILOGO
AUTOVALUTAZIONE
MODULO 4. NOZIONI DI BASE DELL'APPRENDIMENTO
UNITÀ DIDATTICA 1. CONCETTO
1. Apprendimento e socializzazione
UNITÀ DIDATTICA 2. TIPI DI APPRENDIMENTO
1. Apprendimento ricettivo
2. Apprendimento per scoperta
3. Apprendimento cognitivo
4. Apprendimento metacognitivo
5. Apprendimento per ripetizione
6. Apprendimento significativo
7. Apprendimento dialogico
8. Apprendimento per tentativi- errori
UNITÀ DIDATTICA 3. TEORIE DELL'APPRENDIMENTO
1. Comportamentismo
-Teoria del condizionamento classico
-Teoria del condizionamento operante
-Teoria del rinforzo
-Teoria dell'apprendimento sociale
2. Cognitivismo
-Teoria CDT di Merrill
-Teoria costruttivista dell'apprendimento di Piaget
-Topologia dell’apprendimento di Gagné
3. Teorie dell’elaborazione delle informazioni
-Teoria dell'elaborazione delle informazioni
-Teoria del connettivismo di Siemens
RIEPILOGO
AUTOVALUTAZIONE
MODULO 5. APPRENDIMENTO, PERSONALITÀ E COMPORTAMENTO
UNITÀ DIDATTICA 1. CONCETTI
1. Personalità
2. Comportamento
UNITÀ DIDATTICA 2. MODELLO BIG FIVE
1. Estroversione
2. Nevroticismo
3. Apertura mentale
4. Gradevolezza
5. Coscienziosità
UNITÀ DIDATTICA 3. TEMPERAMENTO
1. Tratti del temperamento
-Attività
-Emotività
-Socievolezza
2. Tipi di temperamento
-Temperamento collerico
-Temperatura malinconica
-Temperamento flemmatico
-Temperamento sanguigno
UNITÀ DIDATTICA 4. COMPETENZE RELAZIONALI
UNITÀ DIDATTICA 5. EMPATIA
1. Empatia cognitiva
2. Empatia emotiva
3. Empatia somatica
4. Empatia sociale
UNITÀ DIDATTICA 6. RAPPORT
1. Tecniche di sviluppo
-Ascolto attivo
-Linguaggio del corpo
-Convalida delle emozioni
-Uso del linguaggio della controparte
-Ricerca di interessi comuni
-Interesse genuino
UNITÀ DIDATTICA 7. INTELLIGENZA EMOTIVA
1. Componenti
UNITÀ DIDATTICA 8. FATTORI DEL COMPORTAMENTO
1. Fattori genetici e psicologici
2. Fattori culturali
3. Fattori sociali
-Socializzazione primaria
-Socializzazione secondaria
-Socializzazione terziaria
4. Fattori economici
RIEPILOGO
AUTOVALUTAZIONE
MODULO 6. DEVIANZA E DISADATTAMENTO SOCIALE
UNITÀ DIDATTICA 1. APPROCCIO CONCETTUALE
1. Emarginazione
2. Devianza sociale come conseguenza dell'emarginazione
3. Disadattamento sociale come conseguenza della devianza sociale
4. Relazione tra devianza e fattori comportamentali
UNITÀ DIDATTICA 2. EZIOLOGIA DELLA DEVIANZA
1. Norme sociali
2. Anomia
-Anomia come disturbo individuale
-Anomia come disturbo sociale
UNITÀ DIDATTICA 3. TIPI DI DEVIANZA
1. Devianza aberrante
2. Devianza ribelle
3. Devianza anticonformista
RIEPILOGO
AUTOVALUTAZIONE
MODULO 7. CARATTERIZZAZIONE DELL'EDUCAZIONE SOCIALE E
DELLA PEDAGOGIA SOCIALE
UNITÀ DIDATTICA 1. DEMARCAZIONE DELL'EDUCAZIONE SOCIALE
1. Concetto
2. Obiettivi
3. Funzioni
UNITÀ DIDATTICA 2. CONCETTUALIZZAZIONE DI PEDAGOGIA SOCIALE
1. Definizione
2. Obiettivi
3. Attribuzioni
RIEPILOGO
AUTOVALUTAZIONE
MODULO 8. CONCEZIONI DI PEDAGOGIA SOCIALE
UNITÀ DIDATTICA 1. INTRODUZIONE
UNITÀ DIDATTICA 2. APPROCCIO ALLA FORMAZIONE SOCIALE
DELL'INDIVIDUO
UNITÀ DIDATTICA 3. DOTTRINA DELL'EDUCAZIONE POLITICA
DELL'INDIVIDUO
UNITÀ DIDATTICA 4. TEORIA DELLA BENEFICENZA, A FAVORE
DELL'INFANZIA E DELLA GIOVENTÙ
UNITÀ DIDATTICA 5. SOCIOLOGISMO PEDAGOGICO
UNITÀ DIDATTICA 6. TEORIA DELL'AZIONE EDUCATIVA DELLA SOCIETÀ
RIEPILOGO
AUTOVALUTAZIONE
MODULO 9. ANIMAZIONE SOCIOCULTURALE
UNITÀ DIDATTICA 1. DEFINIZIONE
1. Obiettivi
2. Corrente culturalista
3. Corrente del lavoro sociale
4. Corrente dell’educazione popolare
5. Corrente dello sviluppo comunitario
6. Corrente della pedagogia nel tempo libero
UNITÀ DIDATTICA 2. FIGURA DELL'ANIMATORE
1. Tipi
-Animatore autoritario
-Animatore democratico
-Animatore passivo
RIEPILOGO
AUTOVALUTAZIONE
MODULO 10. MODELLI DI INTERVENTO SOCIO-EDUCATIVO
UNITÀ DIDATTICA 1. DEFINIZIONE
1. Obiettivi
UNITÀ DIDATTICA 2. CARATTERISTICHE
1. Intervento socioculturale
2. Intervento procedurale
3. Intervento relazionale
4. Intervento situazionale
5. Intervento politico
6. Intervento etico
UNITÀ DIDATTICA 3. SCHEMA BASE
1. Pianificazione
2. Valutazione dell'ambiente
3. Approccio al processo
4. Quadro ideologico
5. Obiettivi
6. Attori coinvolti
7. Tipo di intervento
8. Definizione della metodologia
9. Raggiungimento dei risultati
UNITÀ DIDATTICA 4. MODELLI
1. Modelli di animazione socioculturale e pedagogia sociale
-Modello tecnico-scientifico
-Modello ermeneutico-interpretativo
-Modello socio-critico
2. Modelli di disadattamento sociale
-Modello repressivo
-Modello assistenziale
-Modello riabilitativo
-Modello psicopedagogico
-Modello comunitario
3. Modello a diamante
RIEPILOGO
AUTOVALUTAZIONE
MODULO 11. EDUCAZIONE SOCIALE DEI BAMBINI
UNITÀ DIDATTICA 1. FASI DELL'INFANZIA
1. Fase egocosmica (0-2 anni)
2. Fase egocentrica (2-4 anni)
3. Fase di proiezione (4-8 anni)
4. Fase di introiezione (8-12 anni)
UNITÀ DIDATTICA 2. ELEMENTI DA CONSIDERARE
1. Relazione affettiva madre-bambino
2. Superare l'egocentrismo
3. Adattamento alle norme sociali
4. Correzione dell'aggressività
UNITÀ DIDATTICA 3. SOCIALIZZAZIONE PRIMARIA
1. Socializzazione familiare
2. Socializzazione con i coetanei
3. Socializzazione nel gruppo dei bambini
-Ruolo pedagogico del gruppo
4. Risultati della socializzazione primaria
UNITÀ DIDATTICA 4. SOCIALIZZAZIONE SECONDARIA
1. Socializzazione scolastica
RIEPILOGO
AUTOVALUTAZIONE
MODULO 12. EDUCAZIONE SOCIALE DEGLI ADOLESCENTI
UNITÀ DIDATTICA 1. CARATTERISTICHE DELL'ADOLESCENZA
1. Relazioni degli adolescenti con gli adulti
2. Relazioni con i coetanei
3. Importanza del gruppo
-Disadattamento sociale nell'adolescenza
UNITÀ DIDATTICA 2. BASI METODOLOGICHE
UNITÀ DIDATTICA 3. APPROCCI PRATICI
1. Educazione interculturale
2. Educazione ecologica
RIEPILOGO
AUTOVALUTAZIONE
MODULO 13. EDUCAZIONE SOCIALE DEI GIOVANI
UNITÀ DIDATTICA 1. CAMBIAMENTI NEI GIOVANI
1. Integrazione nel mercato del lavoro
2. Integrazione in una nuova famiglia
3. Integrazione nella vita civile
-Importanza dell'educazione civica
4. Integrazione nella solidarietà sociale
UNITÀ DIDATTICA 2. EDUCAZIONE E ANIMAZIONE DEI GIOVANI
RIEPILOGO
AUTOVALUTAZIONE
MODULO 14. EDUCAZIONE SOCIALE DELLA TERZA ETÀ
UNITÀ DIDATTICA 1. CARATTERIZZAZIONE DELLA TERZA ETÀ
UNITÀ DIDATTICA 2. FONDAMENTI SOCIO-EDUCATIVI
1. Contributi dell'animazione socioculturale
2. Studi universitari per anziani