Corso Online: Le Soft Skills per il Mondo del Lavoro

Cap.01 Introduzione al Corso

• Lezione 1.1 Introduzione alle Soft Skills | 02:39 minuti
• Lezione 1.2 Cosa sono le soft skills? | 01:13 minuti
• Lezione 1.3 Cosa dice la psicologia | 05:43 minuti

Cap.02 Il rapporto con il mondo della formazione, orientamento e lavoro

• Lezione 2.1 Sviluppo dell’orientamento educativo e professionale | 03:40 minuti
• Lezione 2.2 Le tre grandi prospettive per sviluppare orientamento professionale | 04:38 minuti
• Lezione 2.3 La domanda di sviluppo delle soft skills a livello terziario | 04:33 minuti
• Lezione 2.4 Ma come sono considerate oggi le soft skills nel mondo del lavoro? | 04:38 minuti

Cap.03 Schemi, esempi pratici, studio generale dell’Unione Europea

• Lezione 3.1 Ma è possibile farsi strada nel lavoro sfruttando le soft skills? | 03:52 minuti
• Lezione 3.2 La trasferibilità professionale | 07:35 minuti

Cap.04 Cosa dicono le aziende

• Lezione 4.1 Cosa chiedono i selezionatori? | 05:34 minuti
• Lezione 4.2 Difficoltà nello sviluppo delle soft skills | 02:08 minuti
• Lezione 4.3 La “liquidità” cos’è? | 04:40 minuti
• Lezione 4.4 Le competenze chiave del Talento secondo le aziende | 06:14 minuti
• Lezione 4.5 Quale è il fattore critico di successo per i Talenti nei prossimi anni? | 04:43 minuti

Cap.05 Il “governo delle emozioni” nel mondo del lavoro

• Lezione 5.1 L’empatia e le relazioni con gli altri e sua influenza sulle soft skills | 02:46 minuti
• Lezione 5.2 L’intelligenza emotiva | 03:44 minuti

Cap.06 Importanza delle le soft skills nel mondo del lavoro

• Lezione 6.1 Tendenze principali che influenzeranno il lavoro in futuro | 02:53 minuti
• Lezione 6.2 Promuovere lo sviluppo delle soft skills è possibile? | 06:49 minuti
• Lezione 6.3 E’ possibile un’autovalutazione? | 04:47 minuti
• Lezione 6.4 Un quadro di riferimento | 03:43 minuti

Cap.07 Sviluppo delle soft skills

• Lezione 7.1 I percorsi formativi | 03:45 minuti
• Lezione 7.2 Chi può aiutarci? | 03:06 minuti
• Lezione 7.3 Obiettivi pratici ad esempio | 04:24 minuti
• Lezione 7.4 Come far capire alle aziende che possediamo quelle competenze? | 01:58 minuti

Cap.08 Il tema dell’imprenditorialità

• Lezione 8.1 Competenze specifiche servono? | 03:58 minuti
• Lezione 8.2 Esempio di scenario per la persistenza | 01:24 minuti
• Lezione 8.3 Le Soft skills per start-up | 04:33 minuti
• Lezione 8.4 Individuare e sviluppare le soft skills specifiche per le start up | 06:28 minuti
• Lezione 8.5 Le competenze trasversali (plus) per l’industria 4.0 | 02:35 minuti
• Lezione 8.6 Classificazione e descrizione puntuale delle Digital Soft Skills | 04:16 minuti
• Lezione 8.7 Accesso alla formazione delle competenze digitali | 04:06 minuti

Cap.09 Le ultime arrivate: le “Mad skills”

• Lezione 9.1 Le competenze atipiche | 05:02 minuti
• Lezione 9.2 Perché le Soft Skills sono così importanti | 07:29 minuti
• Lezione 9.3 Conclusioni del capitolo | 07:17 minuti

Cap.10 Lateral thinking, capacità creativa, teoria di De Bono

• Lezione 10.1 Introduzione alle Lateral thinking | 02:55 minuti
• Lezione 10.2 Lateral Thinking nella psicologia e nel lavoro di De Bono | 03:51 minuti
• Lezione 10.3 Sei cappelli per pensare | 06:46 minuti
• Lezione 10.4 Le mappe mentali | 04:48 minuti
• Lezione 10.5 Esempio di applicazione di pensiero laterale | 06:02 minuti
• Lezione 10.6 Esempi di utilità del lateral thinking | 03:13 minuti
• Lezione 10.7 Trasformare il problema in sfida | 02:33 minuti
• Lezione 10.8 Un metodo la mossa del cavallo | 02:58 minuti
• Lezione 10.9 Come le Aziende giudicano il Lateral thinking e la creatività | 02:20 minuti
• Lezione 10.10 Creatività e innovazione | 08:03 minuti
• Lezione 10.11 La Creatività sistemica nei sistemi complessi | 04:16 minuti
• Lezione 10.12 Che cos’è la creatività digitale? | 05:40 minuti
• Lezione 10.13 Conclusioni del capitolo | 03:50 minuti

Cap.11 La Resilienza

• Lezione 11.1 Introduzione al conetto di Resilienza | 02:49 minuti
• Lezione 11.2 Cosa vuol dire essere una persona resiliente? | 03:01 minuti
• Lezione 11.3 Fattori che Influenzano la risposta resiliente di un individuo | 04:21 minuti
• Lezione 11.4 Come metterla in pratica | 04:01 minuti
• Lezione 11.5 La crisi covid affrontata dalle piccole imprese | 04:59 minuti
• Lezione 11.6 La digitalizzazione come risorsa | 02:38 minuti
• Lezione 11.7 La resilienza personale sul lavoro | 07:57 minuti
• Lezione 11.8 La resilienza in ambito organizzativo | 03:10 minuti
• Lezione 11.9 Come sviluppare la resilienza su lavoro a livello personale | 08:32 minuti
• Lezione 11.10 Autotest di resilienza | 02:49 minuti
• Lezione 11.11 Esempio di figura professionale – Innovation manager | 08:01 minuti
• Lezione 11.12 Conclusioni del capitolo | 04:07 minuti

Cap.12 Il pensiero critico e gestione delle persone

• Lezione 12.1 Introduzione al pensiero critico | 03:23 minuti
• Lezione 12.2 Cosa dice la psicologia | 04:43 minuti
• Lezione 12.3 L’atteggiamento critico personale | 08:26 minuti
• Lezione 12.4 Perché svilupparlo? | 04:38 minuti
• Lezione 12.5 Come svilupparlo | 05:10 minuti
• Lezione 12.6 14 suggerimenti da applicare per svilupparlo nel mondo lavorativo | 09:39 minuti
• Lezione 12.7 La matrice delle priorità (matrice di Eisenhower) | 08:13 minuti

Cap.13 Le relazioni con gli altri

• Lezione 13.1 Sviluppare una relazione efficace | 06:41 minuti
• Lezione 13.2 Gestione delle persone | 12:22 minuti
• Lezione 13.3 Un esempio di figura professionale il Facilitatore | 08:37 minuti
• Lezione 13.4 I meta-momenti | 05:05 minuti
• Lezione 13.5 Conclusioni del capitolo | 04:08 minuti

Cap.14 L’empatia nel lavoro in team

• Lezione 14.1 Introduzione all concetto di empatia | 03:33 minuti
• Lezione 14.2 Empatia in psicologia | 07:17 minuti
• Lezione 14.3 Hoffman ed il modello dei tre componenti | 03:01 minuti
• Lezione 14.4 Empatia e intelligenza emotiva | 02:54 minuti
• Lezione 14.5 Educare all’empatia | 02:35 minuti
• Lezione 14.6 Esempio di professione empatica le professioni sanitarie | 05:39 minuti
• Lezione 14.7 Empatia e lavoro in team | 16:33 minuti
• Lezione 14.8 Una difficoltà, la sindrome del sacrificio e la dissonanza | 09:29 minuti
• Lezione 14.9 Gestione di un team a distanza | 09:42 minuti
• Lezione 14.10 Suggerimenti pratici | 10:18 minuti
• Lezione 14.11 Conclusioni del capitolo | 03:03 minuti

Cap.15 Il problem solving: logica e creatività

• Lezione 15.1 Introduzione al problem solving | 04:56 minuti
• Lezione 15.2 Definizioni e caratteristiche | 07:24 minuti
• Lezione 15.3 Tipi di problema e diversi modi per affrontarli | 09:00 minuti
• Lezione 15.4 Problem Solving e Creatività | 07:00 minuti
• Lezione 15.5 Ambienti di apprendimento orientati al problem solving | 03:13 minuti
• Lezione 15.6 Il troubleshooting e l’Ask System | 11:08 minuti
• Lezione 15.7 Problem solving nel mondo del lavoro | 08:13 minuti
• Lezione 15.8 PSS, il Problem Solving Strategico | 07:44 minuti
• Lezione 15.9 Il metodo Canvas | 02:49 minuti
• Lezione 15.10 L’albero del problema | 10:51 minuti
• Lezione 15.11 Il caso dei “nativi digitali” | 04:31 minuti
• Lezione 15.12 Conclusioni del capitolo | 02:40 minuti

Cap.16 Lo stress e sua possibile gestione

• Lezione 16.1 Introduzione al problem solving | 04:54 minuti
• Lezione 16.2 Definizioni e caratteristiche | 05:31 minuti
• Lezione 16.3 “Attacca o fuggi” ed il distress odierno | 12:30 minuti
• Lezione 16.4 La capacità di gestione dello stress | 06:51 minuti
• Lezione 16.5 Lo stress lavoro-correlato cause e fattori di rischio | 10:40 minuti
• Lezione 16.6 Strumenti per rilevare e valutare il rischio stress | 06:30 minuti
• Lezione 16.7 Strategie di gestione e prevenzione dello stress a livello aziendale | 08:07 minuti
• Lezione 16.8 Covid-19 recente fattore di stress cronico | 08:35 minuti
• Lezione 16.9 Gestione personale dello stress, una vera e propria soft skills? | 15:01 minuti
• Lezione 16.10 Conclusioni del capitolo | 02:02 minuti

Cap.17 Il teamworking e lavoro di gruppo

• Lezione 17.1 Introduzione al lavoro di gruppo | 04:49 minuti
• Lezione 17.2 Definizioni generali | 10:36 minuti
• Lezione 17.3 Uno scenario lavorativo attuale | 14:41 minuti
• Lezione 17.4 Teamworking come favorirlo in azienda | 04:46 minuti
• Lezione 17.5 Esempi pratici di Team Working aziendale | 08:10 minuti
• Lezione 17.6 Il singolo cosa può fare? | 14:41 minuti
• Lezione 17.7 Criticità del teamworking | 10:18 minuti
• Lezione 17.8 Conclusioni del capitolo | 01:58 minuti

Cap.18 La proattività e la motivazione al lavoro

• Lezione 18.1 Introduzione al concetto di proattività | 03:38 minuti
• Lezione 18.2 Legame psicologico tra individuo e lavoro | 03:55 minuti
• Lezione 18.3 Le teorie motivazionali | 06:28 minuti
• Lezione 18.4 I fattori che rendono più complesso il divenire lavoratori | 04:05 minuti
• Lezione 18.5 Condotta proattiva – personalità proattiva | 11:19 minuti
• Lezione 18.6 Il Job crafting | 17:55 minuti
• Lezione 18.7 Proattività perché così importante sul lavoro | 10:13 minuti
• Lezione 18.8 Conclusioni del capitolo | 03:00 minuti

Cap.19 L’orientamento al risultato e la flessibilità

• Lezione 19.1 Introduzione al concetto di orientamento al risultato | 06:37 minuti
• Lezione 19.2 La specializzazione flessibile | 06:23 minuti
• Lezione 19.3 La teoria dell’orientamento motivazionale | 08:06 minuti
• Lezione 19.4 La Flessibilità Cognitiva o Mentale | 07:44 minuti
• Lezione 19.5 Orientamento al risultato e flessibilità fanno parte di tutti noi? | 07:55 minuti
• Lezione 19.6 Come allenarsi alla flessibilità la regola del 6 | 07:36 minuti
• Lezione 19.7 Come allenarsi ad un orientamento al risultato | 07:37 minuti
• Lezione 19.8 Il contesto organizzativo-aziendale | 10:01 minuti
• Lezione 19.9 Conclusioni del capitolo | 02:56 minuti

Cap.20 Il concetto di Learnability e di Liquidity

• Lezione 20.1 Introduzione al concetto di Learnability e Liquidity | 04:02 minuti
• Lezione 20.2 Il Talento “liquido” | 05:23 minuti
• Lezione 20.3 Il concetto di Learnability | 05:46 minuti
• Lezione 20.4 Perchè è importante la learnability | 04:45 minuti
• Lezione 20.5 Il learning by doing applicato in azienda | 06:57 minuti
• Lezione 20.6 Learnability, come si favorisce in azienda? | 04:52 minuti
• Lezione 20.7 Il concetto di Liquidity | 08:15 minuti
• Lezione 20.8 Una riflessione sulla società “liquida” | 04:40 minuti
• Lezione 20.9 Conclusioni del capitolo | 02:11 minuti

Cap.21 Le doti dell’apprendimento attivo

• Lezione 21.1 Introduzione al concetto di apprendimento attivo | 03:07 minuti
• Lezione 21.2 Autoregolazione e apprendimento | 07:14 minuti
• Lezione 21.3 Il flusso dell’apprendimento di Jonassen | 04:05 minuti
• Lezione 21.4 Il concetto dell’apprendimento attivo in pedagogia | 06:37 minuti
• Lezione 21.5 Kolb e gli stili di apprendimento | 09:28 minuti
• Lezione 21.6 Le 3 fasi dell’apprendimento attivo | 02:45 minuti
• Lezione 21.7 Il metodo di studio attivo | 09:47 minuti
• Lezione 21.8 Il gioco ci viene in aiuto – la tecnica del gamification | 05:56 minuti
• Lezione 21.9 Conclusioni del capitolo | 02:25 minuti