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IL DISTURBO DELLA COMUNICAZIONE SOCIALE (PRAGMATICA): VECCHIO VINO IN UNA BOTTE NUOVA? Valutazione e terapia

Cooperativa Sociale Idea Prisma 82
5.0
1 opinione
  • Ottima organizzazione, serietà e professionalità
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Corso post laurea

A Roma ()

250 € IVA inc.

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Descrizione

  • Tipologia

    Corso post laurea

  • Ore di lezione

    24h

  • Durata

    4 Giorni

  • Crediti

    30,1

Il Disturbo della Comunicazione Sociale (Pragmatica) consiste in una persistente difficoltà della comunicazione verbale e non verbale che non è spiegata da carenti abilità cognitive.

Informazioni importanti

Documenti

  • SCHEDA ISCRIZIONE COMUNICAZIONE PRAGMATICA.pdf
  • brochure comunicazione_07.10.16.pdf

Profilo del corso

Obiettivo del corso è implementare l’acquisizione delle procedure e dell’interpretazione dei dati forniti da strumenti standardizzati di valutazione e tecniche osservative che rilevano i diversi processi cognitivi alla base del disturbo della Comunicazione Sociale, così da arrivare ad un corretto inquadramento diagnostico e terapeutico.

Medico Chirurgo, Psicologo, Logopedista, Terapista della Neuro e Psicomotricità dell’Età Evolutiva, Terapista Occupazionale, Educatore Professionale

Si, se ci si iscrive entro il 24 ottobre, la quota passa da 250 a 220 euro.

Il corso ha una durata di 24 ore spalmate su 4 giornate, così suddivise:
4 novembre 2016: POMERIGGIO, dalle 15.00 alle 19.45
5 novembre 2016: dalle 9.00 alle18.15
2 dicembre 2016: POMERIGGIO, dalle 15.00 alle 19.15
3 dicembre 2016: dalle 9.00 alle 18.45

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Opinioni

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4.8
eccellente

Valutazione del corso

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Valutazione del Centro

Stefano Cignitti

5.0
27/05/2019
Sul corso: Ottima organizzazione, serietà e professionalità
Consiglieresti questo corso?: Sí
*Tutte le opinioni raccolte da Emagister & iAgora sono state verificate

Materie

  • Diagnosi psicologica
  • Terapia
  • Processi cognitivi

Professori

Enrico Iurato

Enrico Iurato

Logopedista

Giovanni Masciarelli

Giovanni Masciarelli

neuropsicologo psicoterapeuta

Programma

  • La pragmatica: competenze e deficit
  • Presentazione di due casi clinici in prima consultazione e discussione ipotesi divalutazione
  • La valutazione neuropsicologica: razionale ed uso degli strumenti di valutazione delle abilità cognitive
  • La valutazione neuropsicologica: razionale ed uso degli strumenti di valutazione delle abilità cognitive e presentazione del profilo alle Wechsler Intelligence Scales dei casi clinici presentati precedentemente e discussione sugli approfondimenti necessari
  • La valutazione delle competenzepragmatiche: strumenti standardizzati e protocolli osservativi
  • Il Disturbo pragmatico del linguaggio nei diversi profili clinici
  • Presentazione di casi clinici con differenti profili neuropsicologici
  • Principi della riabilitazione cognitiva
  • Presentazione della sintesi diagnostica di due casi clinici e discussione ipotesi di riabilitazione
  • La pragmatica nella comprensionelinguistica: il training sulla ricezione delle informazioni verbali, non verbali e scritte
  • La pragmatica nella produzione linguistica: il training sulla produzione delleinformazioni verbali, non verbali e scritte e presentazione di casi clinici che hannoeffettuato un training sull’incremento delle competenze pragmatiche
  • Presentazione di casi clinici che hanno effettuato un training sull’incremento delle competenze pragmatiche
  • La terapia di gruppo e la costruzione di una rete sociale
  • Discussione dei casi clinici della prima giornata e nuova formulazione del progetto riabilitativo

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