Master 1°livello - DIDATTICA L2: LA LINGUA ITALIANA PER DISCENTI DI LINGUA STRANIERA
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Tutto il team è cordiale e sempre pronto ad aiutare.
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Ho finito il corso di Dattilografia e devo dire che è stato un ottimo percorso formativo. La loro piattaforma è stupenda e ho apprezzato molto il supporto ricevuto. Un grazie di cuore a Raffaele e Cinzia per la loro professionalità. Non posso fare altro che consigliarla a tutti.
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Master
Online
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Descrizione
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Tipologia
Master
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Metodologia
Online
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Ore di lezione
1800h
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Durata
1 Anno
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Inizio
Scegli data
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Crediti
72
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Campus online
Sì
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Invio di materiale didattico
Sì
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Lezioni virtuali
Sì
Il fenomeno migratorio, antico quanto il mondo, ha assunto negli ultimi anni dimensioni rilevanti, in particolare per il trend storico dell’Italia, tali da sottoporre a stress il sistema d’istruzione per la crescente presenza nelle scuole italiane di studenti migranti. Non vi è dubbio che l’acquisizione della lingua del paese ospitante resta il principale elemento di integrazione, tanto che, con il DPR n 19 del 14 febbraio 2016, il legislatore è addivenuto alla definizione di una nuova classe di concorso dedicata: Lingua italiana per discenti di lingua straniera (A23). Frutto di un’attenzione e maturazione culturale del nostro Paese che, muovendo dalla stringata espressione “educazione interculturale” di cui alla C.M. 205/1990, sollecitata dalla più remota Direttiva 77/486/CEE, inizia a definire con la legge 6 marzo 1998, n. 40, art. 36, un quadro di politiche attive per l’accoglienza e l’integrazione degli stranieri nel sistema dell’istruzione. Una classe di concorso complessa e speciale per il portato valoriale prima ancora che didattico-metodologico, con caratteristiche uniche nel modello formativo nazionale. Il Master intende fornire un apporto specialistico a laureati italiani e stranieri che operano in Italia o all’estero nell’insegnamento dell’italiano a studenti di lingua materna diversa dall’italiano, nonché formare personale docente di qualsiasi area disciplinare, negli ambiti dell’interculturalità e dell’apprendimento/insegnamento dell’italiano lingua straniera.
Sedi e date
Luogo
Inizio del corso
Inizio del corso
Profilo del corso
Il master delinea un percorso ragionato volto a trasferire ai docenti di Italiano come seconda lingua (L2) o aspiranti tali, adeguate competenze socio-comunicative, di scientificità e didattiche per l’esercizio consapevole, quanto critico, del profilo. Un approccio multidimensionale che colloca la figura complessa del docente L2 intorno alle nuove istanze di plurilinguismo, multiculturalismo e interculturalità.
Requisiti d'accesso:
-Diploma di laurea quadriennale (vecchio ordinamento);
-Diploma di laurea triennale e/o Laurea specialistica /magistrale secondo il DM 509/99 e successivo;
-Diploma delle Accademie delle Belle Arti, dei Conservatori e dell’ISEF.
-Titoli equipollenti ai precedenti conseguiti all’estero, preventivamente riconosciuto dalle autorità accademiche.
Il candidato verrà contattato telefonicamente e, successivamente, riceverà una mail con tutto il materiale e i dettagli per l'iscrizione
Opinioni
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Valutazione del corso
Lo consiglia
Valutazione del Centro
Laura Pignata
Claudio Rondinella
Successi del Centro
Tutti i corsi devono essere aggiornati
La media delle valutazioni dev'essere superiore a 3,7
Più di 50 opinioni degli ultimi 12 mesi
5 anni del centro in Emagister.
Materie
- Didattica
- Lingua straniera
- DOCENTI
- Apprendimento
- Metodologia
Professori
Docente Universitario
Professore
Programma
Struttura e contenuto:
- L’evoluzione linguistica tra mutamento e variazione: plurilinguismo e contatto linguistico, sociolinguistica ed etnolinguistica (12CFU)
- La lingua italiana e suoi dialetti: strutture fonetiche, fonologiche, morfologiche, sintattiche e lessicologiche tra didattica e mediazione interculturale (12CFU)
- Didattica dell’italiano come lingua non materna: parallelismo tra la lingua italiana e le altre lingue indoeuropee. (12CFU)
- Evoluzione storico-linguistica dalla lingua latina e della letteratura latina (12CFU)
- Dai secoli bui dell’Umanesimo: percorso storico-culturale nel periodo che ha gettato le basi dell’identità linguistica occidentale. (9CFU)
- Azione antropica ed evoluzione degli ecosistemi (6CFU)
- Uso didattico del testo letterario: la lingua italiana tra opere, autori e culture. (8CFU)
- Prova finale (1CFU)
Ulteriori informazioni
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