MASTER IN AGOPUNTURA

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Descrizione

  • Tipologia

    Master

  • Metodologia

    Online

  • Ore di lezione

    600h

  • Durata

    1 Anno

  • Inizio

    Scegli data

DIPLOMA CERTIFICATO DA UN NOTAIO EUROPEO

Questo corso si rivolge a uomini d'affari, manager, imprenditori,
lavoratori, studenti e a tutti coloro che desiderano acquisire le
conoscenze necessarie in relazione a questo settore
professionale.
Permette di conoscere le basi della medicina tradizionale cinese
e le diverse teorie, l’eziologia, la diagnosi e i principi di
identificazione delle sindromi. Durante il corso verranno
approfonditi i concetti di anatomia e fisiologia umana, i meridiani
e i punti di agopuntura, così come le diverse patologie, oltre ad
altri concetti correlati. Inoltre, alla fine di ogni unità didattica, gli
studenti troveranno esercizi di autovalutazione che
permetteranno loro di seguire il corso in modo indipendente.
Lo studente riceverà l'accesso a un corso iniziale in cui troverà
informazioni sulla metodologia di apprendimento, sul titolo di
studio che riceverà, sul funzionamento del Campus Virtuale, su
cosa fare una volta terminato il corso e su informazioni su
Grupo Esneca Formación.

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Profilo del corso

Una volta completati gli studi e superati i test di valutazione, lo studente riceverà un diploma che certifica il "MASTER IN AGOPUNTURA", di ELBS BUSINESS SCHOOL, supportato dal
nostro status di membri del CECAP e dell'AEEN, le massime istituzioni spagnole in materia di formazione e qualità.
I diplomi recano anche il marchio del Notaio Europeo, che attesta la validità, il contenuto e l'autenticità del titolo a livello nazionale e internazionale.

Il contenuto è orientato all'acquisizione di una formazione teorica complementare. Questa formazione non porta all'ottenimento di una qualifica ufficiale.

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Opinioni

Successi del Centro

2021
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Tutti i corsi devono essere aggiornati

La media delle valutazioni dev'essere superiore a 3,7

Più di 50 opinioni degli ultimi 12 mesi

3 anni del centro in Emagister.

Materie

  • Strutture
  • Metodologia
  • Depressione
  • Agopuntura
  • Medicina orientale
  • Didattica
  • Educazione
  • Auricoloterapia
  • Anatomia
  • Fisiologia
  • Pelle
  • Obesità
  • Anatomia umana
  • Medicina tradizionale cinese
  • Assistenza
  • Apprendimento
  • Eziologia
  • Patologia
  • Laser
  • Sistema immunitario

Professori

Corpo Docente

Corpo Docente

Prof.

Programma

  • ACUPUNTURA
  • INTRODUZIONE
  • BASI TEORICHE CINESI DELL’AGOPUNTURA
  • MODULO 1. MEDICINA TRADIZIONALE CINESE (MTC)
  • UNITÀ DIDATTICA 1. CHE COS’È LA MEDICINA TRADIZIONALE CINESE?
  • 1. Basi teoriche della medicina tradizionale cinese
  • -Individuo in relazione alla totalità che lo circonda
  • -Teoria dello Yin e Yang
  • -Teoria dei Cinque Elementi
  • -Teoria delle Sostanze Vitali
  • -Teoria dei Tre Tesori
  • -Teoria degli Organi Interni o Zang Fu
  • -Eziologia della malattia
  • -Diagnosi mediante differenziazione delle sindromi
  • UNITÀ DIDATTICA 2. ORIGINE ED EVOLUZIONE DELL’AGOPUNTURA
  • UNITÀ DIDATTICA 3. CONCETTO DI AGOPUNTURA
  • RIEPILOGO
  • AUTOVALUTAZIONE
  • MODULO 2. TEORIA DELLO YIN E YANG
  • UNITÀ DIDATTICA 1. INTRODUCZIONE ALLO YIN E YANG
  • UNITÀ DIDATTICA 2. CONCEZIONE DUALE DELL’UNIVERSO
  • UNITÀ DIDATTICA 3. LEGGI CHE REGOLANO LO YIN E YANG
  • 1. Opposizione tra Yin e Yang
  • 2. Interdipendenza tra Yin e Yang
  • 3. Consumo reciproco di Yin e Yang
  • 4. Trasformazioni tra Yin e Yang
  • UNITÀ DIDATTICA 4. YIN E YANG NELLA MTC
  • 1. Fisiologia dello Yin e Yang
  • 2. Fisiopatologia secondo lo Yin e lo Yang
  • RIEPILOGO
  • AUTOVALUTAZIONE
  • MODULO 3. TEORIA DEI CINQUE ELEMENTI
  • UNITÀ DIDATTICA 1. INTRODUZIONE AI CINQUE ELEMENTI
  • UNITÀ DIDATTICA 2. ASSOCIAZIONE DEI CINQUE ELEMENTI ALLA
  • NATURA
  • UNITÀ DIDATTICA 3. CICLI DEI CINQUE ELEMENTI
  • 1. Dinamiche normali: generazione e controllo
  • 2. Dinamiche alterate: sfruttamento e opposizione
  • UNITÀ DIDATTICA 4. I CINQUE ELEMENTI NELLA MTC
  • 1. Fisiologia secondo i Cinque Elementi
  • -Cicli di generazione e controllo
  • -Ciclo cosmologico
  • 2. Patologia secondo i Cinque Elementi
  • -Ciclo di generazione
  • -Ciclo di controllo
  • 3. Diagnosi secondo i Cinque Elementi
  • 4. Trattamento secondo i Cinque Elementi
  • RIEPILOGO
  • AUTOVALUTAZIONE
  • MODULO 4. TEORIA DELLE SOSTANZE VITALI
  • UNITÀ DIDATTICA 1. INTRODUZIONE ALLE SOSTANZE VITALI
  • UNITÀ DIDATTICA 2. ENERGIA O QI
  • 1. Classificazioni del Qi
  • 2. Funzioni del Qi
  • 3. Movimenti del Qi
  • 4. Tipi di Qi
  • UNITÀ DIDATTICA 3. SANGUE O XUE
  • 1. Funzioni del Sangue
  • 2. Patologie del Sangue
  • UNITÀ DIDATTICA 4. ESSENZA O JING
  • UNITÀ DIDATTICA 5. LIQUIDI ORGANICI O JIN YE
  • UNITÀ DIDATTICA 6. RELAZIONI TRA QI, SANGUE E LIQUIDI ORGANICI
  • 1. Relazione tra Qi e Sangue
  • 2. Relazione tra Qi e Liquidi Organici
  • 3. Relazione tra Sangue e Liquidi Organici
  • RIEPILOGO
  • AUTOVALUTAZIONE
  • MODULO 5. TEORIA DEI TRE TESORI
  • UNITÀ DIDATTICA 1. INTRODUZIONE AI TRE TESORI
  • UNITÀ DIDATTICA 2. ESSENZA O JING
  • UNITÀ DIDATTICA 3. ENERGIA O QI
  • UNITÀ DIDATTICA 4. MENTE O SHEN
  • UNITÀ DIDATTICA 5. INTERDIPENDENZA DEI TRE TESORI
  • 1. Nutrizione e conservazione dei Tre Tesori
  • RIEPILOGO
  • AUTOVALUTAZIONE
  • MODULO 6. TEORIA DEI ZANG FU: ORGANI YIN
  • UNITÀ DIDATTICA 1. INTRODUZIONE AI ZANG FU
  • UNITÀ DIDATTICA 2. CORRISPONDENZE DEI ZANG FU
  • UNITÀ DIDATTICA 3. ORGANI YIN NELLA MTC
  • 1. Cuore
  • 2. Pericardio
  • 3. Fegato
  • 4. Polmone
  • 5. Milza
  • 6. Rene
  • -Porta della Vita
  • RIEPILOGO
  • AUTOVALUTAZIONE
  • MODULO 7. TEORIA DEI ZANG FU: ORGANI YANG E ANNESSI
  • UNITÀ DIDATTICA 1. ORGANI YANG NELLA MTC
  • 1. Stomaco
  • 2. Intestino Tenue
  • 3. Vescicola Biliare
  • 4. Intestino Crasso
  • 5. Vescica
  • 6. San Jiao
  • UNITÀ DIDATTICA 2. ORGANI ANNESSI NELLA MTC
  • 1. Cervello e Midollo
  • 2. Ossa
  • 3. Utero
  • 4. Vasi Sanguigni
  • UNITÀ DIDATTICA 3. RELACIONI TRA VISCERE E INTERIORA
  • 1. Milza e Stomaco
  • 2. Cuore e Intestino Tenue
  • 3. Fegato e Vescicola Biliare
  • 4. Polmone e Intestino Crasso
  • 5. Rene e Vescica
  • 6. Pericardio e San Jiao
  • RIEPILOGO
  • AUTOVALUTAZIONE
  • MODULO 8. EZIOLOGIA
  • UNITÀ DIDATTICA 1. INTRODUZIONE ALLE ENERGIE PERVERSE
  • 1. Energia perversa endogena
  • -Fattori psicologici
  • -Predisposizioni congenite
  • -Alterazioni biologiche
  • 2. Energia perversa esogena
  • -Vento
  • -Freddo
  • -Calore
  • -Fuoco
  • -Umidità
  • -Secchezza
  • -Energia perversa mista
  • -Costituzione debole
  • -Cibo e bevande
  • -Lesioni e attività fisica, mentale e sessuale
  • -Aggressioni ambientali e malattie epidemiche e parassitarie
  • UNITÀ DIDATTICA 2. FASI DELLE PATOLOGIE
  • 1. Prima fase
  • 2. Seconda fase
  • 3. Terza fase
  • 4. Quarta fase
  • RIEPILOGO
  • AUTOVALUTAZIONE
  • MODULO 9. DIAGNOSI
  • UNITÀ DIDATTICA 1. INTRODUZIONE ALLA DIAGNOSI
  • UNITÀ DIDATTICA 2. METODO DI OSSERVAZIONE O ISPEZIONE
  • 1. Morfologia corporea
  • -Costituzione
  • -Movimento
  • -Posizione e comportamento
  • 2. Pelle e peluria
  • 3. Viso
  • -Zone del volto
  • 4. Spirito
  • UNITÀ DIDATTICA 3. METODO DI AUSCULTAZIONE E OLFATTO
  • 1. Suoni del corpo
  • 2. Odori del corpo
  • UNITÀ DIDATTICA 4. METODO DELL’INTERROGATORIO
  • UNITÀ DIDATTICA 5. METODO DELLA PALPAZIONE
  • 1. Posizione degli organi
  • 2. Tipologie di polso
  • RIEPILOGO
  • AUTOVALUTAZIONE
  • MODULO 10. PRINCIPI DI IDENTIFICAZIONE DELLE SINDROMI
  • UNITÀ DIDATTICA 1. INTRODUZIONE ALL’IDENTIFICAZIONE DELLE
  • SINDROMI
  • UNITÀ DIDATTICA 2. PRINCIPI DI IDENTIFICAZIONE SECONDO GLI OTTO
  • PRINCIPI
  • 1. Yin e Yang
  • 2. Interno ed Esterno
  • 3. Freddo e Calore
  • 4. Vuoto e Pienezza
  • UNITÀ DIDATTICA 3. PRINCIPIO DI IDENTIFICAZIONE SECONDO I CINQUE
  • ELEMENTI
  • UNITÀ DIDATTICA 4. PRINCIPIO DI IDENTIFICAZIONE SECONDO LE
  • SOSTANZE VITALI
  • 1. Sindromi del Qi
  • 2. Sindromi del Sangue
  • 3. Sindromi dei Liquidi Organici
  • UNITÀ DIDATTICA 5. PRINCIPIO DE IDENTIFICAZIONE SECONDO LO
  • ZANG FU
  • 1. Sindromi del Cuore
  • 2. Sindromi del Fegato
  • 3. Sindromi del Polmone
  • 4. Sindromi della Milza
  • 5. Sindromi del Rene
  • 6. Sindromi dello Stomaco
  • 7. Sindromi dell’Intestino Tenue
  • 8. Sindromi dell’Intestino Crasso
  • 9. Sindromi della Vescicola Biliare
  • 10. Sindromi della Vescica
  • 11. Sindromi del San Jiao
  • UNITÀ DIDATTICA 6. PRINCIPIO DI IDENTIFICAZIONE SECONDO I CANALI
  • UNITÀ DIDATTICA 7. PRINCIPIO DI IDENTIFICAZIONE SECONDO I
  • QUATTRO STRATI ENERGETICI
  • UNITÀ DIDATTICA 8. PRINCIPIO DI IDENTIFICZIONE SECONDO LE SEI
  • FASI
  • RIEPILOGO
  • AUTOVALUTAZIONE
  • BASI TEORICHE OCCIDENTALI DELL’AGOPUNTURA
  • MODULO 11. AGOPUNTURA NELLA MEDICINA OCCIDENTALE
  • UNITÀ DIDATTICA 1. EPISTEMOLOGIA OCCIDENTALE ED ORIENTALE
  • 1. Epistemologia occidentale
  • 2. Epistemologia orientale
  • UNITÀ DIDATTICA 2. BARRIERA PSICO-CULTURALE
  • UNITÀ DIDATTICA 3. PROSPETTIVE MEDICINALI DIFFERENTI
  • 1. Procedura comune
  • 2. Anatomia e fisiologia
  • 3. Esplorazione
  • 4. Eziologia
  • 5. Diagnosi
  • 6. Trattamento
  • UNITÀ DIDATTICA 4. MECCANISMI BIOMEDICI DELL’AGOPUNTURA
  • 1. Meccanismo biofisico dei fattori locali
  • 2. Sistema nervoso
  • 3. Processo del dolore
  • 4. Effetto dell’agopuntura
  • -Effetto periferico
  • -Effetto segmentale
  • -Effetto centrale
  • RIEPILOGO
  • AUTOVALUTAZIONE
  • MODULO 12. ANATOMIA E FISIOLOGIA UMANA I
  • UNITÀ DIDATTICA 1. IMPORTANZA DELL’ANATOMIA E FISIOLOGIA
  • UNITÀ DIDATTICA 2. APPARATO LOCOMOTORE
  • 1. Componenti dell’apparato locomotore
  • -Ossa
  • -Articolazioni
  • -Muscoli
  • UNITÀ DIDATTICA 3. APPARATO CIRCOLATORIO
  • 1. Componenti dell’apparato circolatorio
  • -Cuore
  • -Vasi sanguigni
  • -Sangue
  • 2. Processo circolatorio
  • UNITÀ DIDATTICA 4. APPARATO RESPIRATORIO
  • 1. Componenti dell’apparato respiratorio
  • -Narici
  • -Faringe
  • -Laringe
  • -Trachea
  • -Polmoni
  • 2. Processo respiratorio
  • UNITÀ DIDATTICA 5. APPARATO DIGERENTE ED ESCRETORE
  • 1. Componenti dell’apparato digerente
  • -Cavità orale
  • -Faringe
  • -Esofago
  • -Stomaco
  • -Intestino
  • 2. Processo digerente ed escretore
  • RIEPILOGO
  • AUTOVALUTAZIONE
  • MODULO 13. ANATOMIA E FISIOLOGIA UMANA II
  • UNITÀ DIDATTICA 1. APPARATO GENITALE E URINARIO
  • 1. Apparato genitale femminile
  • -Ovaie
  • -Tube uterine
  • -Utero
  • -Vagina
  • -Vulva
  • 2. Ciclo mestruale
  • 3. Apparato genitale maschile
  • -Testicoli
  • -Vie spermatiche
  • -Ghiandole sessuali accessorie
  • -Genitali esterni
  • 4. Fisiologia renale
  • UNITÀ DIDATTICA 2. APPARATO ENDOCRINO, SISTEMA IMMUNITARIO E
  • LINFATICO
  • 1. Apparato endocrino
  • -Ghiandole endocrine
  • -Ormoni
  • 2. Sistema immunitario
  • -Molecole
  • -Cellule
  • 3. Sistema linfatico
  • -Linfonodi e vasi
  • -Organi specializzati
  • UNITÀ DIDATTICA 3. ORGANOS DI SENSO
  • 1. Organi generali
  • 2. Organi speciali
  • -Vista
  • -Udito
  • -Gusto
  • -Olfatto
  • UNITÀ DIDATTICA 4. SISTEMA NERVOSO
  • 1. Sistema nervoso centrale
  • -Encefalo
  • -Midollo spinale
  • 2. Sistema nervoso periferico
  • 3. Sistema nervoso autonomo
  • -Sistema nervoso simpatico
  • -Sistema nervoso parasimpatico
  • RIEPILOGO
  • AUTOVALUTAZIONE
  • BASI PRATICHE DELL’AGOPUNTURA
  • MODULO 14. CONCETTI BASILARI DELL’AGOPUNTURA
  • UNITÀ DIDATTICA 1. RETE FISIOENERGETICA ORGANICA
  • UNITÀ DIDATTICA 2. SISTEMA GENERALE DEI MERIDIANI
  • 1. Definizione e funzioni dei Jing Luo
  • 2. Tipi di meridiani
  • -Meridiani principali
  • -Meridiani straordinari
  • -Meridiano collaterali
  • -Meridiani divergenti o rami secondari
  • -Meridiani tendineo-muscolari
  • -Aree cutanee o dermatomeri
  • RIEPILOGO
  • AUTOVALUTAZIONE
  • MODULO 15. PUNTI DI AGOPUNTURA
  • UNITÀ DIDATTICA 1. COSA È UN PUNTO DI AGOPUNTURA?
  • UNITÀ DIDATTICA 2. CLASSIFICAZIONE DEI PUNTI DI AGOPUNTURA
  • UNITÀ DIDATTICA 3. FUNZIONI DEI PUNTI DI AGOPUNTURA
  • 1. Funzione diagnostica
  • 2. Funzione terapeutica
  • UNITÀ DIDATTICA 4. METODI DI LOCALIZZAZIONE DEI PUNTI DI
  • AGOPUNTURA
  • 1. Strutture anatomiche
  • 2. Localizzazione mediante cun
  • -Localizzazione in base alla lunghezza dell’osso
  • -Localizzazione in base alle dita della mano
  • -Localizzazione mediante i riferimenti anatomici
  • -Altri metodi
  • UNITÀ DIDATTICA 5. PUNTI SPECIFICI DI AGOPUNTURA
  • 1. Punti Shu o Trasporto
  • 2. Punti Yuan o Fonte
  • 3. Punti Luo o Collegamento
  • 4. Punti Shu Dorsali
  • 5. Punti Mu Ventrali
  • 6. Punti Xi o Fessura
  • 7. Punti di Apertura o di Confluenza dei meridiani straordinari
  • 8. Punti Hui o di Riunione
  • RIEPILOGO
  • AUTOVALUTAZIONE
  • MODULO 16. MERIDIANI PRINCIPALI I
  • UNITÀ DIDATTICA 1. MERIDIANO DEL POLMONE O TAI YIN DELLA MANO
  • 1. Punti del meridiano del Polmone
  • 2. Percorso principale del meridiano del Polmone
  • 3. Percorso del canale Luo del Polmone
  • UNITÀ DIDATTICA 2. MERIDIANO DELL’INTESTINO CRASSO O YANG
  • MING DELLA MANO
  • 1. Punti del meridiano dell’Intestino Crasso
  • 2. Percorso principale del meridiano dell’Intestino Crasso
  • 3. Percorso del canale Luo dell’Intestino Crasso
  • UNITÀ DIDATTICA 3. MERIDIANO DELLO STOMACO O YANG MING DEL
  • PIEDE
  • 1. Punti del meridiano dello Stomaco
  • 2. Percorso principale del meridiano dello Stomaco
  • 3. Percorso del canale Luo dello Stomaco
  • UNITÀ DIDATTICA 4. MERIDIANO DELLAMILZA O TAI YIN DEL PIEDE
  • 1. Punti del meridiano della Milza
  • 2. Percorso principale del meridiano della Milza
  • 3. Percorso del canale Luo della Milza
  • UNITÀ DIDATTICA 5. MERIDIANO DEL CUORE O SHAO YIN DELLA MANO
  • 1. Punti del meridiano del Cuore
  • 2. Percorso principale del meridiano del Cuore
  • 3. Percorso del canale Luo del Cuore

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