Master in Attenzione alla Diversità e Educazione Inclusiva

PARTE 1. PREPARAZIONE E REALIZZAZIONE DI UN PROGETTO EDUCATIVO E DI ASSISTENZA UNITÀ DIDATTICA 1. LINEE GENERALI DI AZIONE PEDAGOGICA E DI ASSISTENZA UNITÀ DIDATTICA 2. COORDINAMENTO E CONCRETIZZAZIONE DEI CONTENUTI CURRICOLARI ARTICOLATI IN UNA PROPOSTA PEDAGOGICA SPECIFICA UNITÀ DIDATTICA 3. MISURE DI ATTENZIONE ALLA DIVERSITÀ UNITÀ DIDATTICA 4. PIANO DI GUIDA E AZIONE DI TUTORIAL UNITÀ DIDATTICA 5. PROCEDURE PER INFORMARE E COINVOLGERE I GENITORI UNITÀ DIDATTICA 6. ORGANIZZAZIONE DEI LOCALI, DELLE STRUTTURE E DELLE RISORSE MATERIALI DEL CENTRO UNITÀ DIDATTICA 7. L'ORGANIZZAZIONE DEI SERVIZI DEL CENTRO UNITÀ DIDATTICA 8.L'ORGANIZZAZIONE DELLA CURA E DELL'ASSISTENZA AGLI ALUNNI PARTE 2. ATTENZIONE ALLA DIVERSITÀ NELLE SCUOLE UNITÀ DIDATTICA 1. CONCETTI UNITÀ DIDATTICA 2. ATTENZIONE ALLA DIVERSITÀ NEI CENTRI EDUCATIVI UNITÀ DIDATTICA 3. DIFFICOLTÀ DI APPRENDIMENTO E DISTURBI DEL COMPORTAMENTO UNITÀ DIDATTICA 4. B.E.S.: ALUNNI PLUSDOTATI UNITÀ DIDATTICA 5. B.E.S.: DISABILITÀ INTELLETTUALE, PCI, SINDROME DI DOWN, AUTISMO, ALTRI DISTURBI UNITÀ DIDATTICA 6. B.E.S.: DÉFICIT SENSORIALE : DANNO VISIVO E IPPOACUSTICO UNITÀ DIDATTICA 7. MISURE DI ATTENZIONE ALLA DIVERSITÀ PARTE 3.INTERVENTO PSICOEDUCATIVO CONTRO LE DIFFICOLTÀ DI APPRENDIMENTO UNITÀ DIDATTICA 1. BASI PSICOFISIOLOGICHE DELL'APPRENDIMENTO UNITÀ DIDATTICA 2. VALUTAZIONE GENERALE PER RILEVARE LE DIFFICOLTÀ DI APPRENDIMENTO DEI BAMBINI UNITÀ DIDATTICA 3. DIFFICOLTÀ DI APPRENDIMENTO (I) UNITÀ DIDATTICA 4. DIFFICOLTÀ DI APPRENDIMENTO (II) UNITÀ DIDATTICA 5. CARATTERISTICHE SOCIO-AFFETTIVE E COMPORTAMENTALI CHE INFLUENZANO SULLE DIFFICOLTÀ DI APPRENDIMENTO UNITÀ DIDATTICA 6.ORGANIZZAZIONE DEL CENTRO SCOLASTICO AL SERVIZIO DEGLI STUDENTI CON DIFFICOLTA 'DI APPRENDIMENTO PARTE 4. MEDIAZIONE INTERCULTURALE IN CAMPO EDUCATIVO MODULO 1. APPROCCIO ALLA REALTÀ SOCIALE UNITÀ DIDATTICA 1. LA MEDIAZIONE INTERCULTURALE NELL'AREA SCOLASTICA: UNA GRANDE ESIGENZA UNITÀ DIDATTICA 2. EUROPA : PAESE D'INCONTRO DI CULTURE UNITÀ DIDATTICA 3. APPROCCIO ALLA REALTÀ SOCIALE DELL'IMMIGRATO UNITÀ DIDATTICA 4. APPROCCIO ALLA REALTÀ SOCIALE DEL COLLETTIVO GITANO UNITÀ DIDATTICA 5. APPROCCIO ALLA REALTÀ SOCIALE DI DONNE IMMIGRATE O GITANE MODULO 2.QUADRO GIURIDICO E POLITICHE SOCIALI UNITÀ DIDATTICA 6. QUADRO LEGISLATIVO E POLITICHE SOCIALI EDUCATIVE LEGATE ALL'INTERCULTURALITÀ MODULO 3. L'ORIZZONTE DELLA MEDIAZIONE INTERCULTURALE IN CAMPO EDUCATIVO UNITÀ DIDATTICA 7. CONCETTI CHIAVE UNITÀ DIDATTICA 8. IL PROCESSO DI ESCLUSIONE SOCIALE UNITÀ DIDATTICA 9. EDUCAZIONE INTERCULTURALE NEL QUADRO DELL'ATTENZIONE ALLA DIVERSITÀ MODULO 4. MEDIAZIONE INTERCULTURALE UNITÀ DIDATTICA 10. PUNTO DI PARTENZA: IL CONFLITTO UNITÀ DIDATTICA 11. RISOLUZIONE DEL CONFLITTO UNITÀ DIDATTICA 12. MEDIAZIONE INTERCULTURALE NELL'AREA SCOLASTICA MODULO 5. IL MEDIATORE INTERCULTURALE IN CAMPO EDUCATIVO UNITÀ DIDATTICA 13. LA FIGURA DEL MEDIATORE UNITÀ DIDATTICA 14. COMPETENZE E STRUMENTIDEL MEDIATORE UNITÀ DIDATTICA 15. TECNICHE DI MEDIAZIONE INTERCULTURALE PARTE 5. PEDAGOGIA TERAPEUTICA UNITÀ DIDATTICA 1.L'EVOLUZIONE DELL'EDUCAZIONE SPECIALE UNITÀ DIDATTICA 2. EDUCAZIONE SPECIALE. CONCETTO DI ESIGENZE SPECIFICHE DI SUPPORTO EDUCATIVO UNITÀ DIDATTICA 3. PROCESSO DI IDENTIFICAZIONE E VALUTAZIONE DEI BISOGNI UNITÀ DIDATTICA 4. LA RISPOSTA EDUCATIVA NEGLI STUDENTI CON BISOGNI UNITÀ DIDATTICA 5. GUIDA AL PROCESSO EDUCATIVO DEGLI STUDENTI CON BISOGNI EDUCATIVI UNITÀ DIDATTICA 6. RISORSE MATERIALI E PERSONALI PER L'ATTENZIONE DEGLI STUDENTI CON BISOGNI EDUCATIVI UNITÀ DIDATTICA 7.LA PARTECIPAZIONE DELLA FAMIGLIA ALL'EDUCAZIONE DEGLI STUDENTI UNITÀ DIDATTICA 8. ESIGENZE EDUCATIVE SPECIALI UNITÀ DIDATTICA 9. CRITERI PER LO SVILUPPO DI ADATTAMENTI CURRICOLARI UNITÀ DIDATTICA 10. STUDENTI CON CAPACITÀ INTELLETTUALI ELEVATE