Psicologia Sperimentale e Neuroscienze Cognitivo-Corpontamentali

Obiettivi formativi specifici
Il Corso di Laurea Specialistica in Psicologia sperimentale e neuroscienze cognitivo- comportamentali si articola nei seguenti curricula:
1) Psicologia Sperimentale
2) Psicologia Neuroscienze cognitive e comportamentali
Il curriculum "Psicologia sperimentale" completa la formazione in area disciplinare attivata con la laurea di I livello "Scienze psicologiche cognitive e psicobiologiche", curriculum "Le basi psicologiche del comportamento" del quale riconosce integralmente i 180 CFU.
Il curriculum " Psicologia Neuroscienze cognitive e comportamentali" completa la formazione in area disciplinare attivata con la laurea di I livello "Scienze psicologiche cognitive e psicobiologiche", curriculum "Riabilitazione neurocognitiva" del quale riconosce integralmente i 180 CFU.
Il Corso di Laurea Specialistica pertanto persegue i seguenti obiettivi specifici:
fornire una formazione metodologico-quantitativa nel campo della psicologia sperimentale e delle neuroscienze cognitivo-comportamentali. Si articola in due curricula.
Il curriculum di Psicologia Sperimentale prevede una formazione nella quale la componente metodologico-quantitativa e la componente teorica siano presenti in eguale misura. Riprende alcuni insegnamenti della laurea triennale con contenuti avanzati, con ciò preparando gli studenti alle tecniche più recenti e all'evoluzione teorica più recente. Particolare attenzione viene rivolta alla preparazione pratica con adeguate esperienze di laboratorio ma anche osservazioni "ecologiche". Altrettanta attenzione verrà rivolta a una preparazione adeguata sul piano formale stimolando gli studenti a fare propri gli opportuni strumenti logici, matematici, statistici che i corsi tenuti in collaborazione con altri raggruppamenti disciplinari potranno fornire.
Il curriculum di Neuroscienze cognitivo-comportamentali prevede lo studio dei rapporti tra cervello, comportamento e sistemi fisiologici sia nell'uomo che nell'animale. Principalmente si studia il funzionamento dei circuiti neurali in connessione con i nuclei encefalici, l'effetto dei neuromediatori e neuromodulatori, dei fattori di sviluppo e di mantenimento dei circuiti stessi.
Viene inoltre studiata l'architettura della mente, cioè come le funzioni cognitive sono implementate nel cervello. Le tecniche di studio utilizzate sono estese nei contesti più disparati: da quelle recenti del brain imaging, a quelle più classiche dei test mirati all'efficienza delle funzioni cognitive, a quelle elettrofisiologiche (EEG, ERPs, CNV). Particolare risalto è dato ai casi patologici o disfunzionali (ad esempio afasie, agnosie, amnesie, aprassie) in quanto in grado di fornire contributi esplicativi del funzionamento cognitivo. Rientrano infine nell'ambito delle neuroscienze cognitive i modelli di studio simulati quali le reti neurali.

Caratteristiche della prova finale
Tesi di laurea volta a documentare la padronanza di strumenti tecnici e metodologici del settore.

Ambiti occupazionali previsti per i laureati
Gli ambiti di intervento sono identificabili principalmente nella ricerca di base di psicologia e delle neuroscienze cognitivo-comportamentali. Inoltre è possibile inserirsi nel mondo del lavoro pubblico e/o privato in tutte le applicazioni che interessano la neuropsicologia e la psicofisiologia (sia nell'ambito di ricerca che riabilitativo), la psicologia industriale (ergonomia), la psicologia dello sport.
Attività di base
Discipline antropologico sociologiche, filosofico pedagogiche e biologico tecniche

CFU 17
BIO/13: BIOLOGIA APPLICATAM-DEA/01: DISCIPLINE DEMOETNOANTROPOLOGICHE M-FIL/02: LOGICA E FILOSOFIA DELLA SCIENZA M-FIL/06: STORIA DELLA FILOSOFIA M-PED/01: PEDAGOGIA GENERALE E SOCIALE SPS/07: SOCIOLOGIA GENERALE
Discipline psicologiche

CFU 36
M-PSI/01: PSICOLOGIA GENERALEM-PSI/03: PSICOMETRIA M-PSI/04: PSICOLOGIA DELLO SVILUPPO E PSICOLOGIA DELL'EDUCAZIONE M-PSI/05: PSICOLOGIA SOCIALE Totale CFU 53

Attività caratterizzanti
Psicologia dello sviluppo e dell'educazione

CFU 4
M-PSI/04: PSICOLOGIA DELLO SVILUPPO E PSICOLOGIA DELL'EDUCAZIONE
Psicologia dinamica e clinica

CFU 16
M-PSI/07: PSICOLOGIA DINAMICAM-PSI/08: PSICOLOGIA CLINICA
Psicologia generale e fisiologica

CFU 80
M-PSI/01: PSICOLOGIA GENERALEM-PSI/02: PSICOBIOLOGIA E PSICOLOGIA FISIOLOGICA M-PSI/03: PSICOMETRIA
Psicologia sociale e del lavoro

CFU 4
M-PSI/05: PSICOLOGIA SOCIALE Totale CFU 104

Attività affini o integrative
Ambito delle discipline economiche e sociologiche

CFU 2
SECS-P/07: ECONOMIA AZIENDALESPS/07: SOCIOLOGIA GENERALE
Ambito delle discipline linguistiche, storiche, filosofiche e pedagogiche

CFU 4
M-FIL/05: FILOSOFIA E TEORIA DEI LINGUAGGI
Ambito delle scienze biologiche e mediche

CFU 12
BIO/09: FISIOLOGIABIO/18: GENETICAMED/25: PSICHIATRIA
Ambito scientifico-tecnologico e dei metodi quantitativi

CFU 12
ING-INF/05: SISTEMI DI ELABORAZIONE DELLE INFORMAZIONIMAT/05: ANALISI MATEMATICATotale CFU 30
Altre attività formativeA scelta dello studenteCFU 43Per la prova finaleCFU 42Altre (art. 10, comma 1, lettera f )
Totale
CFU 28Totale CFU 113

Totale Crediti CFU Psicologia Sperimentale e Neuroscienze Cognitivo-Corpontamentali 300
Docenti di riferimento

BISIACCHI Patrizia
MASIN Sergio Cesare
STEGAGNO Luciano

Previsione e programmazione della domanda
Programmazione nazionale delle iscrizioni al primo anno (art.1 Legge 2