Impulsività, Deficit Attenzione e Iperattività
Aspic per la Scuola

Terapia dei disturbi esternalizzanti (DDAI, Bullismo, Condotta)

Aspic per la Scuola
A Roma

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Informazioni importanti

Tipologia Laboratorio intensivo
Luogo Roma
Ore di lezione 50h
Durata Flessible
Inizio Scegli data
  • Laboratorio intensivo
  • Roma
  • 50h
  • Durata:
    Flessible
  • Inizio:
    Scegli data
Descrizione

Seminario intensivo per lo sviluppo della professione e l'approfondimento delle tecniche di counseling in ambito socio educativo

Strutture (1)
Dove e quando
Inizio Luogo
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Roma
Via Alessandra Macinghi Strozzi 42/A, 00145, Roma, Italia
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Roma
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Opinioni

5.0
Valutazione del corso
100%
Lo consiglia
4.9
eccellente
Valutazione del Centro

Opinioni sul corso

S
Sabrina
5.0 10/02/2016
Il meglio: ottimo percorso di crescita professionale e personale. i docenti sono professionali e seri. Ottima anche la qualità degli insegnamenti e l'organizzazione. Eccellente pure la parte pratica. consigliatissimo
Da migliorare: niente
Consiglieresti questo corso?:
G
Gabriella
5.0 27/01/2016
Il meglio: Questo percorso mi ha arricchiato sia umanamente che professionalmente. I docenti sono eccellenti, i tutor accoglienti e il personale della segreteria è paziente e disponibile.
Da migliorare: niente
Consiglieresti questo corso?:
* Opinioni raccolte da Emagister & iAgora

Successi del Centro

2017

Come si ottiene il marchio CUM LAUDE?

Tutti i corsi devono essere aggiornati

La media delle valutazioni dev'essere superiore a 3,7

Più di 50 opinioni degli ultimi 12 mesi

12 anni del centro in Emagister.

Cosa impari in questo corso?

Tecniche di Counseling
ADHD
DSA
Apprendimento
Educazione
Didattica Speciale
Didattica inclusiva
Disturbi dell'apprendimento
Disturbi dell'attenzione
Pedagogia clinica

Professori

Corpo Docente
Corpo Docente
Insegnante Aspic per la Scuola

Programma

MODULO 2 - DISTURBI ESTERNALIZZANTI

Alla ricerca del limite estremo. L’espressione del disagio del vivere tra azioni violente e attività ad altissimo rischio.

COMPORTAMENTI DIROMPENTI, DISTURBI DELLA CONDOTTA E IMPULSIVITÀ

Matrici evolutive dei disturbi esternalizzanti.

Daredevil Selfie, parkour, sensation seeking, abuso di alcool, droghe sintetiche e dipendenza da rete e gioco.

Piani di intervento integrato: resilienza familiare, scuola e associazionismo.

Le attività con il bambino e l’adolescente: interventi multimodali e il programma Coping Power.

Attività psicopedagogiche creative per lo sviluppo della consapevolezza congruente di pensieri, emozioni, azioni.

DEFICIT DELL’ATTENZIONE E BAMBINI DIVERSAMENTE VIVACI

Origine dei deficit dell’attenzione e dell’iperattività: le indicazioni della ricerca e la pratica clinica.

Training di autoistruzione per i processi metacognitivi.

Piani di intervento integrati con il bambino, l’adolescente, la scuola e la famiglia.

I materiali calmanti e le tecniche espressive.

Le attività fisiche per la regolazione comportamentale ed emotiva.

Mindfulness per bambini e genitori.

BULLISMO E CYBERBULLISMO

Bullismo, violenza telematica e istigazione al suicidio: fattori scatenanti, elementi culturali e sociali.

Genitore sei connesso?”: strumenti per la gestione del social network.

Piani di intervento integrati: coinvolgimento della famiglia, prevenzione primaria e secondaria nella scuola.

Attività individuali e di gruppo con bambini e adolescenti.

VALUTAZIONE DIAGNOSTICA INTEGRATA

“Family and child assessment center”. Osservazione clinica, valutazione e psicodiagnosi in età evolutiva

CONNERS 3 3rd Edition. Lo standard internazionale per la valutazione di ADHD, disturbo della condotta e disturbo oppositivo provocatorio in bambini e adolescenti (parte 1).

CONNERS 3 3rd Edition. (parte 2).

Verifica conclusiva e consegna attestati.


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