AMMINISTRAZIONE E CONTROLLO AZIENDALE

Graduates will acquire knowledge and understanding skills in "administrative" matters, that is the measurement and economic-financial analysis of management results, for information purposes for "third parties" (typically through the financial statements) and for of company management (through plans, budgets and reports of various types), which extend and reinforce those typically achieved in the first cycle of studies. To achieve these results, the master's degree program includes, in addition to the use of traditional tools, such as lectures and exercises on the topics of measurement and economic-financial analysis of companies, targeted research on current issues, the systematic study of "cases company "complex, testimonies of managers and business operators,
The assessment of the skills and understanding of the learners will take place both through traditional examinations (written and oral) and through the evaluation of exercises and related teaching activities (sometimes in the computer lab), carried out individually or in groups.

Graduates will acquire the ability to deal with the "administrative" problems of the financial statements, strategic plan, budget, directional control, financial management of companies belonging to highly dynamic and competitive contexts, even in periods of severe crisis, with an oriented approach to their concrete solution, even with innovative proposals, such as to favor the optimization of company performances. To this end, a "problem solving" model will be systematically adopted, characterized by an approach in which the solution to the problem (for example the construction of a plan or a budget) is not "pre-packaged", but must be identified ad hoc. . This approach is supported by tools (such as the discussion of business cases,
The assessment of the comprehension and the applicative skills of the learners is based - as well as on traditional examinations - on the evaluation of the exercises, simulations and discussions of business cases proposed in the various courses.

Graduates in dealing with complex problems of "administration", that is of analysis and economic-financial management, will acquire the critical skills necessary to formulate their own judgments and elaborate original ideas for the purpose of a business conduct characterized by economy not only in the short, but also and above all in the long term. This also reflects - where the need arises - on the social and ethical responsibilities connected to the application of their knowledge in the economic-financial field. These results will be achieved thanks to the training of learners in training activities, inspired by active teaching, which require personal involvement and a critical attitude in the face of situations that call into question not only the
The assessment of the autonomy of judgment gained by the learners is based on the evaluation of presentations and individual or group work proposed within the different teachings. Furthermore, the preparation and presentation of the degree thesis represents the culminating moment during which the student is required to demonstrate his / her ability to research, synthesize, evaluate and re-elaborate information.

I laureati magistrali apprenderanno a comunicare – sia in forma scritta che orale – con chiarezza e capacità di sintesi le loro conclusioni in materia di gestione economico-finanziaria e dei relativi risultati, nei confronti di interlocutori interni all'azienda ed esterni, specialisti e non specialisti, enfatizzando le cause e le responsabilità all'origine delle performances aziendali. L'acquisizione delle abilità comunicative poggia principalmente su modalità didattiche che prevedono il lavoro di gruppo e la stesura di relazioni scritte, presentate e commentate verbalmente in aula con il supporto di mezzi audiovisivi, per sintetizzare le conclusioni a cui gli studenti perverranno nello studio di casi aziendali, nelle simulazioni o nelle ricerche su temi specifici.
I lavori di gruppo proposti in aula e le relative presentazioni dei risultati richieste agli studenti sono un primo importante strumento utilizzato per raggiungere questo risultato. La preparazione dell'elaborato finale – opportunamente guidata dal relatore – rappresenta inoltre una esperienza formativa cruciale in questo senso, richiedendo una raccolta di informazioni ed una loro rielaborazione in senso critico, seguita da una discussione dei risultati di fronte alla Commissione di laurea.

I laureati magistrali saranno addestrati a sviluppare le capacità per aggiornare e approfondire le loro conoscenze economico-aziendali lungo l'intero percorso della propria vita professionale, dovunque questa si svolga dopo la conclusione del ciclo di studi in oggetto. Ciò è raggiungibile grazie ad un'impostazione metodologica che, evitando il richiamo a "ricette" e soluzioni pre-confezionate o ripetitive, stimola il discente a consultare fonti di informazione e conoscenza molteplici e a utilizzare nel miglior modo possibile le esperienze maturate personalmente e nel lavoro di gruppo, rimettendo in discussione metodi e contenuti di amministrazione aziendale tutte le volte che se ne presenti la necessità.
Le capacità di apprendimento sono testate e sviluppate attraverso prove in itinere e finali, presentate con l'obiettivo di osservare la capacità dello studente di impiegare in maniera critica strumenti e fonti di informazione forniti nel corso delle lezioni teoriche o acquisiti mediante lo studio individuale.

LAUREA DI SECONDO LIVELLO IN AMMINISTRAZIONE E CONTROLLO AZIENDALE / LA QUALIFICA ACCADEMICA ASSOCIATA AL TITOLO E’ QUELLA DI “DOTTORE MAGISTRALE”

The final exam consists of a written dissertation elaborated in an original way, with a personal contribution of the candidate useful for: understanding, deepening or innovating a relevant topic within the chosen discipline; refine methods or perform empirical tests.
The work takes place under the guidance of a supervisor, on topics related to the disciplines studied in the master's degree and will be submitted to public discussion in front of a committee of professors.