La Formazione del personale
Corso
A Teramo
Hai bisogno di un coach per la formazione?
Ti aiuterà a confrontare vari corsi e trovare l'offerta formativa più conveniente.
Descrizione
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Tipologia
Corso
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Luogo
Teramo
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Ore di lezione
24h
Obiettivo del corso: Comprendere e gestire la progettazione formativa. Rivolto a: Il corso si rivolge a coloro che desiderano intraprendere la professione del Formatore, approfondire le proprie competenze nei processi della formazione, o abbiano occasione, per il proprio lavoro, di assumere competenze nella gestione di un'aula.
Sedi e date
Luogo
Inizio del corso
Inizio del corso
Opinioni
Programma
Il corso è diretto a formare una figura professionale esperta nella progettazione e gestione di percorsi di apprendimento degli adulti con competenze e stili relazionali utili per operare a supporto di organizzazioni pubbliche e private. In relazione a ciò, saranno sviluppate le competenze necessarie a gestire l’intero processo formativo, dal momento in cui si evidenziano i fabbisogni di formazione a quello nel quale si procede alla valutazione dei risultati.
Obiettivi* Comprendere e gestire i processi nella formazione degli adulti
* Acquisire conoscenze e competenze necessarie per effettuare l'attività di analisi dei fabbisogni formativi
* Aumentare la propria flessibilità nell'utilizzo delle strategie e delle metodologie didattiche
* Approfondire la formazione tradizionale affiancata da quella innovati
* Imparare a gestire metodologie e tecniche nella valutazione dei risultati della formazione.
Contenuti didattici
* I problemi concettuali e di metodo nell’analisi dei bisogni di formazione
* La progettazione delle attività formative
* La pianificazine di dettaglio del processo formativo
* La fase realizzativa dei processi formativi: coerenza tra obiettivi, metodi e strumenti
* La sessione d’apertura ed il contratto psicologico di formazione
* Le metodologie didattiche: la lezione: percorso induttivo, deduttivo e per problemi
* Le metodologie formative: Role playing, simulazione, in-basket, casi aziendali, incident, autocasi, business game
* La psicologia della comunicazione nel setting formativo
* La gestione dei gruppi in apprendimento: i processi relazionali
* Il problema della valutazione dell’efficacia della formazione : complessità e attendibilità della valutazione
* Gli strumenti per la verifica.
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