Master in Gestione della classe e dinamiche relazionali
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Ottimo corso
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Eccellenti i formatori. Il corso molto interessante ,scorrevole, ti coinvolge tantissimo. Eccellente l’ alternarsi di teoria e pratica.
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Ho seguito il Master “gestione della classe” che ho trovato interessantissimo e ricco di spunti applicabili in classe. Non è un corso puramente teorico ma dà moltissimi esempi di cosa, concretamente, possiamo fare in classe ogni giorno di fronte ad alcune difficoltà. Non è la prima volta che studio con Artedo, sapevo già di affidarmi a degli ottimi professionisti (ho anche seguito il master annuale di Arteterapia).
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Corso
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Tipologia
Corso
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Metodologia
Online
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Ore di lezione
40h
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Durata
Flessible
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Inizio
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Lezioni virtuali
Sì
Il centro ARTEDO NETWORK, in collaborazione con Emagister, presenta il Master in "Gestione della classe e dinamiche relazionali".
La gestione della classe rappresenta tutte le azioni che l’insegnante può mettere in pratica per aumentare l’interesse e la partecipazione dei suoi studenti verso le varie attività di classe, creando ambienti di apprendimento allo stesso tempo significativi e accattivanti.
Da studi recenti, emerge che la gestione della classe è ormai diventata una competenza indispensabile nella quotidiana attività didattica.
L’impresa, però, non è semplice e per questo dovrebbe basarsi su conoscenze solide, frutto dell’analisi dei bisogni personali e psicologici degli studenti (oltre che su competenze relazionali e professionali), per riuscire a trovare e ad usare metodologie che aiutino l’apprendimento, soddisfacendo i bisogni di studio sia dei singoli che dell’intera classe.
Mentre nel passato, gestire la classe voleva dire mantenere l’ordine e la disciplina, oggi i sistemi educativi sono sempre più complessi, e saper gestire le dinamiche relazionali al loro interno significa conoscere i propri studenti e le loro situazioni personali e/o familiari; saper proporre attività significative ma stimolanti; essere in grado di portare ciascuno sulla strada del successo scolastico.
Cliccando su “Richiedi informazioni”, avrete tutti i dettagli del corso.
Sedi e date
Luogo
Inizio del corso
Inizio del corso
Profilo del corso
1. Utilizzare le competenze emotive per accedere a uno spazio d’ascolto, in cui ogni studente si può sentire libero di esprimere il proprio personale talento.
2. Strategie, tecniche e strumenti per far fronte a situazioni problematiche a livello di singolo e di classe.
3. Realizzare attività per stimolare l’armonia nel gruppo e favorire un clima di classe positivo.
Insegnanti e educatori delle scuole di ogni ordine e grado.
Non sono richieste competenze pregresse.
L'interessato riceverà tutte le informazioni richieste attraverso un messaggio whatsapp.
La formazione è in modalità online asincrona. Dall'attivazione dell'account, è possibile accedere ai contenuti in qualunque momento, da qualunque dispositivo, senza nessuna scadenza.
Al completamento delle attività, il sistema rilascia automaticamente l'attestato. Non sono previsti esami conclusivi.
Il Master rilascia un attestato riconosciuto dal Miur, valido per la formazione e l'aggiornamento.
Non conferisce punteggio per le graduatorie.
Opinioni
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Ottimo corso
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Eccellenti i formatori. Il corso molto interessante ,scorrevole, ti coinvolge tantissimo. Eccellente l’ alternarsi di teoria e pratica.
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Ho seguito il Master “gestione della classe” che ho trovato interessantissimo e ricco di spunti applicabili in classe. Non è un corso puramente teorico ma dà moltissimi esempi di cosa, concretamente, possiamo fare in classe ogni giorno di fronte ad alcune difficoltà. Non è la prima volta che studio con Artedo, sapevo già di affidarmi a degli ottimi professionisti (ho anche seguito il master annuale di Arteterapia).
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Valutazione del corso
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Successi del Centro
Tutti i corsi devono essere aggiornati
La media delle valutazioni dev'essere superiore a 3,7
Più di 50 opinioni degli ultimi 12 mesi
10 anni del centro in Emagister.
Materie
- Apprendimento
- Relazioni a scuola1
1 alunni hanno indicato di aver acquisito questa competenza
- Emozioni
11 alunni hanno indicato di aver acquisito questa competenza
- Dinamiche di gruppo
11 alunni hanno indicato di aver acquisito questa competenza
- Empatia
11 alunni hanno indicato di aver acquisito questa competenza
- Didattica
- Intelligenza emotiva
11 alunni hanno indicato di aver acquisito questa competenza
- Creatività
- Pedagogia
11 alunni hanno indicato di aver acquisito questa competenza
- Conflitto in classe
11 alunni hanno indicato di aver acquisito questa competenza
- DSA
Professori
Raffaela D'Alterio
Pedagogista clicnico, DanzaTerapeuta, specializzata in tecniche ABA
Danzamovimentoterapeuta, Pedagogista clinico, educatrice professionale esperta in disabilità, mediatrice penale. Dopo gli studi socio psico pedagogici ha conseguito la laurea in Scienze dell’Educazione. Consegue il master in Artiterpie nel 2006 presso l’università LUMSA di Roma, successivamente avvia il percorso formativo triennale in danza movimento terapia Espressivo – Relazionale presso la Scuola di Artiterapie di Torvergata. È specializzata in tecniche ABA. Appalyed Behavior Analysis. È mediatore penale, formato con approccio umanistico di Jacqueline Morinou.
Stefano Centonze
Formatore, Direttore della Scuola per Comunicatori di Lecce
Il dr. Stefano Centonze è Laureato in Scienze della Formazione, Formatore, direttore della Scuola per Comunicatori di Lecce, esperto di Marketing, Fondatore e Direttore di Artedo Network, rete internazionale di Scuole Formazione in Arti Terapie, Counselling, Naturopatia, specializzato in Musicoterapia, esperto di comunicazione non verbale mediata dai linguaggi del corpo e della creatività, editore e scrittore. Con le Edizioni Circolo Virtuoso ha pubblicato il volume "La Comunicazione Efficace", Lecce, 2016.
Programma
Il corso è composto da 10 sezioni teorico-illustrative:
- Apprendere l’intelligenza emotiva;
- Pedagogia delle emozioni;
- Alfabetizzazione emotiva;
- Emozioni e relazioni;
- La gestione del conflitto in classe;
- Il sistema educativo contemporaneo e il ruolo delle emozioni;
- Giochi di creatività per accrescere i livelli di intelligenza emotiva;
- Giochi per migliorare il livello d’attenzione, accrescere l’autostima, gestire i conflitti, motivare e incoraggiare l’apprendimento;
- Giochi per stimolare l’empatia e prevenire le conflittualità nel gruppo;
- Attività pratiche per l’inclusione di allievi con DSA.
Ulteriori informazioni
Acquistabile anche con Carta del DocenteHai bisogno di un coach per la formazione?
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