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Master in Tutela dei Minori

5.0
1 opinione
  • Fondato nel 1984 ma attivo sui problemi della riabilitazione e dell’inserimento sociale fin dal 1979, il nostro centro ha svolto un’attività pionieristica nel campo del recupero e della formazione, raccogliendo documentazione, metodologie ed esperienze del mondo anglosassone e ponendole al servizio della formazione di operatori e figure professionali, acquisendo così una posizione di rilievo nel contesto nazionale. La crescita continua del nostro equipe formativo unito all’inalterata serietà e professionalità, ci è valso l’accreditamento da parte del Ministero dell’Istruzione, dell’Università e della Ricerca per la formazione del personale della scuola e dal Ministero della Sanità a provider ECM.
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Master

Online

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Esperienza nazionale ed internazionale e le più convalidate conoscenze scientifiche in questo campo

  • Tipologia

    Master

  • Metodologia

    Online

  • Ore di lezione

    500h

  • Durata

    15 Mesi

  • Inizio

    Ottobre

Corso per l'albo dei professionisti Erickson

Lavorare nel campo della tutela minorile significa spesso ritrovarsi in situazioni molto complesse e delicate sia dal punto di vista delle relazioni che delle procedure, spingendo spesso gli operatori verso scelte difficili e controverse. Il master in Tutela dei Minori che il Centro Studi Erickson propone su emagister.it vuole offrire risposte concrete alle richieste specifiche dei professionisti che lavorano in questo ambito, fornendo una formazione aggiornata con le più convalidate conoscenze scientifiche.

La struttura del master comprende 115 ore di formazione presenziale, articolata in diversi incontri e seminari disseminati lungo tutto il corso dell’anno; 200 ore di formazione e tutoraggio online, che prevedono la frequenza di tre corsi a scelta tra quelli presenti nel programma (scelti a seconda degli interessi e della specializzazione del partecipante); 250 ore di sperimentazione e preparazione di un elaborato su un caso o progetto scelto dal partecipante; 335 ore di studio e approfondimento individuale.

Tra gli argomenti della parte didattica presenziale segnaliamo: lavorare con le famiglie nella tutela minorile, l’intervento precoce con minori in difficoltà e le Family group conference nella tutela minorile. Tra le materie principali della parte online troviamo: il colloquio motivazionale con gli adolescenti, le procedure giuridiche e socio-assistenziali nella tutela minorile, il colloquio motivazionale con gli adolescenti, abilità di counseling e lavorare con gli utenti musulmani.

Informazioni importanti

Earlybird: 1400 € anziché 1650 € solo per un numero limitato di posti ed entro il 15 settembre

Sedi e date

Luogo

Inizio del corso

Online

Inizio del corso

OttobreIscrizioni aperte

Profilo del corso

Perché scegliere questo Master? Perché risponde in modo concreto alle specifiche esigenze professionali Perché fornisce indicazioni chiare sui metodi più innovativi, che vengono sempre più sperimentati con esiti positivi in Italia e all’estero Perché la modalità blended (moduli in streaming+ moduli online) consente di gestire una buona parte del percorso direttamente da casa Perché pone un accento particolare sul rispetto del punto di vista di bambini e ragazzi, sul coinvolgimento delle famiglie, sulle modalità che consentono ai professionisti di lavorare bene assieme e di mitigare i conflitti anche nelle situazioni più difficili Perché coinvolge docenti che hanno esperienza sia di studio e ricerca sia nei servizi e che riescono quindi a coniugare teoria e pratica, questioni operative ed etiche

Assistente sociale Educatore Professionale Psicologo / Psicoterapeuta Operatori e dirigenti dei servizi sociali che si occupano di minori in difficoltà; assistenti sociali, educatori e altri operatori che lavorano nell’ambito della tutela dei minori o che desiderano trovare occupazione in questo ambito.

con oltre 100 corsi ogni anno e un'esperienza trentennale nell'ambito socio-educativo, Erickson riunisce nei suoi corsi qualità, esperienza e innovazione

Dopo aver richiesto informazioni verrete ricontattati tramite una e-mail contenente maggiori informazioni sul corso selezionato e alcune informazioni generali sulla proposta formativa Erickson

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Opinioni

5.0
  • Fondato nel 1984 ma attivo sui problemi della riabilitazione e dell’inserimento sociale fin dal 1979, il nostro centro ha svolto un’attività pionieristica nel campo del recupero e della formazione, raccogliendo documentazione, metodologie ed esperienze del mondo anglosassone e ponendole al servizio della formazione di operatori e figure professionali, acquisendo così una posizione di rilievo nel contesto nazionale. La crescita continua del nostro equipe formativo unito all’inalterata serietà e professionalità, ci è valso l’accreditamento da parte del Ministero dell’Istruzione, dell’Università e della Ricerca per la formazione del personale della scuola e dal Ministero della Sanità a provider ECM.
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100%
4.8
eccellente

Valutazione del corso

Lo consiglia

Valutazione del Centro

equipe docente

5.0
28/10/2014
Il meglio: Fondato nel 1984 ma attivo sui problemi della riabilitazione e dell’inserimento sociale fin dal 1979, il nostro centro ha svolto un’attività pionieristica nel campo del recupero e della formazione, raccogliendo documentazione, metodologie ed esperienze del mondo anglosassone e ponendole al servizio della formazione di operatori e figure professionali, acquisendo così una posizione di rilievo nel contesto nazionale. La crescita continua del nostro equipe formativo unito all’inalterata serietà e professionalità, ci è valso l’accreditamento da parte del Ministero dell’Istruzione, dell’Università e della Ricerca per la formazione del personale della scuola e dal Ministero della Sanità a provider ECM.
Da migliorare: .
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* Opinioni raccolte da Emagister & iAgora

Successi del Centro

2018

Tutti i corsi devono essere aggiornati

La media delle valutazioni dev'essere superiore a 3,7

Più di 50 opinioni degli ultimi 12 mesi

9 anni del centro in Emagister.

Materie

  • Colloquio
  • Counseling
  • Formazione online
  • Comunità per minori
  • Colloquio motivazionale
  • Tutela minorile
  • Responsabilità genitoriale
  • Family group conference
  • Procedure giuridiche nella tutela del minore
  • Lavorare con le famiglie nella tutela minorile
  • Metodologia relazionale
  • Pratiche relazionali
  • Intervento precoce con minori in difficoltà
  • Il metodo dialogico nell'intervento con minori in difficoltà
  • Indagine sociale
  • Assessment sociale
  • Ruolo delle figure coinvolte nell'indagine sociale
  • Diventare facilitatore
  • Elaborazione condivisa del progetto d'intervento
  • Minore come risorsa nell'intervento di tutela
  • Funzione di advocacy
  • Procedure giuridiche e socio-sanitarie
  • Consulente tribunale minori
  • Tutela minorile
  • Il metodo dialogico nell'intervento con minori in difficoltà
  • Ruolo delle figure coinvolte nell'indagine sociale
  • Elaborazione condivisa del progetto d'intervento
  • Minore come risorsa nell'intervento di tutela
  • Consulente tribunale minori

Professori

Fabio  Folgheraiter

Fabio Folgheraiter

Professore di Metodologia del lavoro sociale Università Cattolica MI

Programma

Modulo 1 – Classe virtuale sincrona - 15, 16 e 17 ottobre 2020

Lavorare con le famiglie in tutela minorile: basi teoriche e metodologiche del Relational Social
• Presentazione del Master
• I principi del Relational Social Work Method nella tutela minorile
• Fronteggiare problemi complessi coinvolgendo gli interessati
• Aiutare le persone a trovare soluzioni condivise: l’operatore nella funzione di «guida relazionale»
• Ascoltare le persone e accompagnarle verso il miglioramento possibile: le tecniche di counseling e la facilitazione

Modulo 2 – Formazione online - Online, 20 ottobre 2020 al 20 gennaio 2021

Procedure di Servizio sociale nella tutela minorile: rapportarsi con l’Autorità giudiziaria, attivare e monitorare gli interventi
• Il primo contatto coi servizi sociali nelle situazioni di tutela; la valutazione e l’avvio del processo di aiuto; il rapporto con l’Autorità giudiziaria
• Le principali risorse di carattere domiciliare, semiresidenziale e residenziale; le modalità di attivazione e di monitoraggio degli interventi
• Gli istituti dell’affidamento e dell’adozione: quando vengono attivati, le tipologie, le procedure previste, i ruoli dei diversi soggetti coinvolti

Modulo 3 – Classe virtuale sincrona - 14, 15 e 16 gennaio 2021

Il colloquio con bambini e ragazzi nella tutela minorile e l’advocacy professionale: promuovere un ascolto attivo
• I riferimenti legislativi che sostengono l’ascolto e la partecipazione del minore
• Le difficoltà che i bambini e i ragazzi vivono nei colloqui con gli operatori
• Gli atteggiamenti dell’operatore che possono ostacolare o facilitare il colloquio
• La funzione di advocacy professionale: fasi metodologiche e ambiti di applicazione

Modulo 4 – Classe virtuale sincrona - 4, 5 e 6 febbraio 2021

L’indagine psicosociale: come valutare, progettare e rispondere al mandato dell’Autorità giudiziaria
• Conoscere i contesti di valutazione nell’ambito del lavoro sociale con le famiglie e i minori
• Conoscere i diversi tipi di assessment in relazione alla finalità dell’intervento
• Acquisire strumenti di lettura delle situazioni che consentano una progettazione connessa ai bisogni e il più possibile condivisa tra i diversi professionisti e con gli interessati

Modulo 5 – Formazione online - Online, dal 9 febbraio al 9 aprile 2021
Un corso online a scelta tra i due seguenti:
Accompagnare i genitori verso una genitorialità positiva
• L’intervento di accompagnamento con i genitori alla luce dell’ecologia dello sviluppo umano
• Le principali teorie implicate nell’ambito del lavoro con le famiglie e gli orientamenti europei
• La metodologia partecipativa nei contesti di lavoro con le famiglie, le sue implicazioni e i vantaggi
• Esempi di programmi e iniziative sviluppate attorno al tema del “sostegno alla genitorialità”

Affrontare separazioni e divorzi conflittuali
• Le problematiche relazionali tra genitori in separazione e i propri figli: analisi di casi
• Le dinamiche possibili in casi di separazione coniugale altamente conflittuali
• Possibilità d’intervento sia per i bambini sia per i loro genitori: dalla terapia individuale alla mediazione familiare

Modulo 6 - Classe virtuale sincrona - 15, 16 e 17 aprile 2021

Operatori sociali e avvocati: come costruire una collaborazione proficua
• Il ruolo degli avvocati nei procedimenti di tutela minorile
• Aspettative, specificità e confini delle relazioni tra operatori sociali e avvocati
• Rivali o alleati? Come promuovere una collaborazione proficua nell’interesse del minore

Modulo 7 – Formazione online - Online, dal 20 aprile al 20 giugno 2021

Bambini e ragazzi collocati fuori famiglia: preparare l’allontanamento, costruire progetti di accoglienza, accompagnare il rientro in famiglia
• Collocare un minorenne fuori famiglia: perché? come? quando?
• Dall’allontanamento al percorso di aiuto: spazi di partecipazione possibili
• Gli incontri in Spazio Neutro: tra diritti e necessità di protezione
• L’affido partecipato: come coinvolgere la famiglia d’origine, il bambino e la famiglia affidataria nella costruzione del progetto di affido
• La comunità per minori: come costruire accoglienza insieme ai ragazzi e alle loro famiglie
• Il rientro in famiglia: valutare e accompagnare una transizione delicata e complessa

Modulo 8 – Classe virtuale sincrona - 9, 10, 11 settembre 2021

Le Family Group Conference: un metodo per costruire i progetti di tutela con le famiglie
• Promuovere una partecipazione effettiva delle famiglie: trappole da evitare e accorgimenti da adottare
• Il metodo delle Family group conference
• Il ruolo dell’operatore nella preparazione e nella facilitazione di una riunione di famiglia

Modulo 9 – Formazione online - Online, dal 14 settembre al 14 novembre 2021

Internet in adolescenza fra normalità e dipendenza: strumenti di lettura e intervento in ambito educativo e formativo
• Reati online contro i minori: quali sono, che caratteristiche hanno e cosa dice la normativa
• Responsabilità e ruolo dei genitori e delle altre figure educative
• Indicazioni per aiutare bambini e ragazzi a utilizzare il web in modo sicuro

Modulo 10 – Classe virtuale sincrona - 11, 12 e 13 novembre 2021

Tutela minori e intercultura: lavorare con le famiglie di minoranza etnica
• Difficoltà di comunicazione, pregiudizi e rappresentazioni: come affrontare le criticità connesse alla dimensione interculturale nella relazione d’aiuto
• Maltrattamento, violenza e culture: interventi di protezione tra dimensioni universali e particolari
• Gli errori più comuni nella valutazione delle competenze genitoriali con famiglie di minoranza etnica
• Costruire interventi di tutela efficaci e rispettosi delle differenze culturali

I contenuti dell'ultimo incontro verranno comunicati prossimamente.

Ulteriori informazioni

Il Master prevede 500 ore di attività formativa divise in:

• 90 ore di formazione in modalità classe virtuale (modalità streaming) in cui, accanto a lezioni teoriche, verranno utilizzate modalità didattiche di tipo esperienziale, basate sul coinvolgimento dei partecipanti attraverso studio di casi, esercitazioni, role playing e lavori in piccoli gruppi; le lezioni si svolgeranno in modalità sincrona, attraverso la piattaforma Zoom.
• 200 ore di formazione online, suddivise in percorsi didattici della durata di due mesi ciascuno, in modalità asincrona che comprendono studio dei materiali, esercitazioni, confronto all’interno di forum tematici con l’affiancamento di tutor esperti;
• 10 ore di supervisione professionale di gruppo nelle quali si lavorerà su casi e problematiche portate dai partecipanti. In ciascun incontro, un docente nel ruolo di supervisore guiderà la discussione sul caso stimolando la riflessività degli operatori, l’individuazione di strategie per il fronteggiamento delle situazioni e il confronto sui vissuti e gli aspetti emotivi.
• 100 ore di esperienza pratica definita in base alle proprie esigenze e possibilità professionali;
• 100 ore di studio individuale e preparazione dell’elaborato finale che sarà valutato da una apposita commissione a conclusione de Master.

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